Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Projekt „Kompendium nauczyciela – psychologiczne i pedagogiczne aspekty pracy” jest realizowany w ramach programu Erasmus plus – KA2 - Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk, Partnerstwa na rzecz gotowości do edukacji cyfrowej. Czas trwania projektu: 01.03.2021 – 28.02.2023 Organizacje partnerskie uczestniczące w projekcie: - Fundacja Polskiej Akademii Nauk Społecznych i Humanistycznych (Polska) - Polish Academy of Social Sciences and Humanities (Zjednoczone Królestwo) - Consiglio dell'Istruzione in lingua Polacca in Italia (Włochy) - Associació Cultural Escuela Polaca (Hiszpania) Cele projektu: Głównym założeniem i celem projektu jest opracowanie i wdrożenie w ramach współpracy międzynarodowej, kompleksowych i innowacyjnych, szeroko dostępnych narzędzi i metod wspierania nauczycieli, prowadzących działalność edukacyjną w Polsce oraz w języku polskim za granicą. Innowacyjne praktyki wzmocnią kompetencje nauczycieli i instytucji szkół polonijnych, po

W związku z ostatnimi represjami wobec Polaków na Białorusi również nasza organizacji wyraża solidarność z aresztowanymi i podkreśla moralne wsparcie w walce o prawa polskiej mniejszości w tym kraju. https://twitter.com/hashtag/FreePolesInBelarus?src=hashtag_click

Klub Malucha W ostatnią sobotę w Klubie Malucha było bardzo wiosennie i świątecznie. To nasze ostatnie spotkanie przed Wielkanocą - więc jak zawsze przed każdymi świętami mamy dużo pracy i zamieszania- my też mieliśmy dużo "pracy" - bez zamieszania :-)Przeplatając zabawę z pracami manualnymi, piosenkami, tańcem i rodzinnym konkursem - tak przebiegły nasze zajęcia: Przywitanie -nasza piosenka "Wszyscy są" , którą jak się okazało dzieci już śpiewają w drodze do szkoły. Kolorowa karta z obrazkami, a na niej rożne ilustracje wprowadziła nas w temat spotkania. Ilustracje związane z polską tradycją świąteczną - nazwaliśmy każdy obrazek, dzieci powtarzały pięknie wyrazy, wskazywały paluszkiem na wywołaną ilustrację. Z Wielkanocą kojarzą nam się 3 zwierzęta. Nazwaliśmy je i próbowaliśmy naśladować ich odgłosy, zabawa okazała się bardzo wciągająca, dlatego nie poprzestaliśmy na udawaniu zajączka, baranka czy kurki. Pojawiły się też odgłosy innych zwierząt - najc

Sikorki, grupa Pani Gosi Kolejne spotkanie w Szkole Polskiej już za nami. Po tradycyjnym przywitaniu, zabawie z piłką, pracy z kalendarzem, utrwaleniu samogłosek odczytałam dzieciom list. Pełni zdumienia  i ciekawości okazało się, że napisała do nas Pani Wiosna. Sikorki pięknie odgadywały  zagadki związane z ową porą roku.  Na dodatek właśnie w sobotę był pierwszy dzień wiosny. Przypomnieliśmy sobie jak szuka bocian żabek i po krótkiej gimnastyce porannej  przeszliśmy do tematu dnia, czyli  Świąt Wielkanocnych.    Wprowadzeniem do tematu posłużyła nam książeczka o ' 'Rikusiu'' czyli króliczku o oklapniętym uszku. Nie wszyscy jesteśmy tacy sami, dlatego lektura ukazuje  tolerancję  i akceptację wśród innych. Następnie przyszła pora  na małe co nieco. Jedząc śniadanie dzieci obejrzały bajeczkę o Brzydkim kaczątku .  Drugim punktem naszych zajęć były zabawy ruchowe, które Sikoreczki uwielbiają. Tym razem nauczyliśmy się piosenki ''Kaczuszki''

Wielkanoc u Biedronek i Motylków w Gironie Już za kilka dni Wielkanoc, i choć nie mogliśmy spotkać się na tradycyjnym rodzinnym malowaniu jaj, to już samo spotkanie wielkanocne było dla nas świętem. Tego dnia panią Marysię bolał brzuszek i została w domu, ale pani Martyna zaopiekowała się Biedronkami całym sercem. Na początku pani Martyna zabawą na osi czasu przypomniała nam wszystkie dni świąteczne, które poprzedzają Wielkanoc. Od karnawału, poprzez Tłusty Czwartek, Środę popielcową, Niedzielę Palmową dotarliśmy do Wielkanocy. A o Wielkanocy to my możemy rozmawiać godzinami... o barszczyku białym, święconce czy Lanym Poniedziałku wszyscy pamiętamy. Pani Martyna przygotowała nam do rozwiązania krzyżówkę wielkanocną a potem zabawa była na całego. Można było zrobić sobie wielkanocne zdjęcie z jajami. Magicznym słowem JAJO rozpoczęliśmy poszukiwanie wielkanocnych pudełek z zadaniami. W pierwszym pudełku znaleźliśmy zabawę w suchego Śmigusa- Dyngusa na szkolnym podwórku. Zaba

Klub Malucha Jedzie pociąg, jedzie pociąg, a w pociągu dzieci. Jadą, jadą na wycieczkę słonko jasno świeci. Pierwszy wagon hop, drugi wagon tup, tup, trzeci wagon klap, klap - pociąg jedzie w świat!! Witamy, tu Klub Malucha!  W sobotę 13 marca czekał na nas specjalnie zamówiony pociąg, który zabrał nas na wycieczkę w góry. W polskie Bieszczady - tak! Było ciężko bo musieliśmy się wspinać. Dzięki pomocy Rodziców udało się wszystkim Maluszkom dotrzeć do nieznanej jeszcze (chyba nikomu w świecie) Niedźwiedziej Góry. Dlaczego tam pojechaliśmy? Na początku uważnie obejrzeliśmy książkę dużego formatu pt. Wiosna - wsłuchując się jednocześnie w piękną aranżację muzyczną utworu Marka Grechuty  "Wiosna - Ach to Ty"    - wspólnie wydobyliśmy interesujące nas słowo WIOSNA - piękna pora roku, której wyszliśmy naprzeciw, wyprzedziliśmy kalendarz, aby stała się bohaterem naszych zajęć. Wspinaczka na Niedźwiedzią Górę okazała się bardzo niezwykła, nie zawsze udaje się dostrzec

Drodzy Rodzice, Nasza Szkoła Polska w Tarragonie przystąpiła do projektu czytelniczego dla dzieci polonijnych „Książka (nie) tylko od święta". Projekt jest skierowany do dzieci polonijnych uczęszczających do polskich sobotnich szkół dbających o kontakt z językiem ojczystym. Partnerem i darczyńcą projektu jest Fundacja PZU, zaś patronatem objęły projekt: Instytut Książki, Konsulat Generalny RP w Manchesterze oraz Fundacja Powszechnego Czytania. Celem projektu, poza promocją czytelnictwa w domu, jest przede wszystkim zachęcanie do czytania w rodzinie w języku polskim, poznanie i pielęgnowanie języka ojczystego, a także stworzenie okazji dla dzieci, ich rodziców i opiekunów do wspólnego, aktywnego spędzania czasu, nawiązania bliskich relacji dzięki rozmowom o książkach i ich bohaterach. Dzięki obcowaniu z książką dzieci rozwijają swoją kreatywność i wyobraźnię, co wpłynie na ich rozwój, wiedzę i umiejętność wypowiedzi. Uczestnikiem projektu może być każde dziecko bez w

 Drogie Dzieci, szanowni Rodzice, Zapraszamy Was do udziału w projekcie czytelniczym " Książka (nie ) tylko od święta. Celem  projektu, poza promocją czytelnictwa, jest przede wszystkim zachęcanie do czytania w języku polskim, poznanie i pielęgnowanie języka polskiego, a także stworzenie okazji dla dzieci, ich rodziców i opiekunów do wspólnego, aktywnego spędzania czasu, nawiązania bliskich relacji dzięki rozmowom o książkach i ich bohaterach. Dzięki obcowaniu z książką dzieci rozwijają swoją kreatywność i wyobraźnię, co wpływa na ich rozwój, wiedzę i umiejętność wypowiedzi. Każdy uczeń, bez względu na wiek, który zgłosi chęć uczestniczenia w projekcie otrzyma Paszport Małego Czytelnika. Paszport będzie opatrzony zdjęciem dziecka, które należy przynieść do szkoły w nieprzekraczalnym terminie do 10 kwietnia włącznie. Zdjęcie dziecka może mieć nieoficjalną formę tzn. nie musi być zdjęciem legitymacyjnym jednak powinno spełniać warunek wymiarowy 3,5 cm x 4,5 cm.  Zach

Biedronki "Wiosna idzie" Mały pierwiosnek główkę podnosi -Czy idzie wiosna? Powiedzcie -prosi. -Żabki kochane, powiedzcie mi czy to już wiosna chodzi po ziemi? -To wiosna!- żabki rechocą w stawku -To wiosna! Wiosna! - szeleszczą trawki. Bocian po łące błyszczącą rosą nad staw szumiący wędruje boso. Otworzył złote oczka pierwiosnek -Powiedz mi boćku, czy to już wiosna? -Tak!Tak! - klekoce bocian donośnie -Rozłóż już płatki! Pokłoń się wiośnie Za oknem piękna, słoneczna  pogoda zaprosiła nas do zajęcia się tematyką wiosenną. Na początku spotkania, po przywitaniu się od razu przeszliśmy do rzeczy. Obserwując zmiany jakie zaczęły zachodzić w przyrodzie omówiliśmy zwiastuny wiosny. Piękne słońce przygrzewające coraz mocniej, pączki listków na drzewach, świergot ptaków zakładających swoje gniazda, dłuższe dni - to zdecydowanie symptomy nadchodzącej wiosny. A skoro przyroda budzi się do życia postanowiliśmy wykonać eksperyment i samodzielnie wyhodować szczypio

Poziomki Po kolejnej dłuższej przerwie spowodowanej pandemią koronawirusa spotkaliśmy się w naszej Szkole Polskiej w Barcelonie. Zgodnie z zaleceniami dzieci były podzielone na dwa turnusy zajęć. Wszystkie Poziomeczki - z obydwu grup  z radością udały się do sali, aby wspólnie bawić się, śpiewać, zjeść razem posiłek szkolny i kontynuować naukę języka polskiego . Po radosnym przywitaniu podzieliliśmy się przeżyciami i tym co ważnego wydarzyło się u każdego z nas od czasu ostatniego spotkania. Każdy miał coś ciekawego do zakomunikowania. Dzieci, które w czasie przerwy w stacjonarnej nauce w szkole  uczestniczyły w zajęciach zdalnych opowiedziały pozostałym koleżankom i kolegom co robiliśmy na spotkaniach online. A było co wspominać. Następnie przeszliśmy do tematu dnia którym były bajki.  W pierwszym turnusie dzieci zapoznały się z bajką "Trzy świnki" , a w drugim - "Czerwony Kapturek". Najpierw po obejrzeniu bajek dokonaliśmy analizy treści utworów. Każd