Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

 Klub Malucha „Kocie ruchy” świetnie się sprawdzają podczas karnawałowych tańców, dlatego na ostatnie zajęcia w lutym zaprosiliśmy do nas właśnie… koty! Od wejścia do sali zerkały na nas z okien czarne kocury! Przywitaliśmy się śpiewając „Wszyscy są, witam Was” : https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA&ab_channel=Lina i wraz z książką „1, 2, 3!” policzyliśmy naszych czarnych gości. Przywitaliśmy ich w kocim języku (miau, miau, miau) i wysłuchaliśmy piosenki „My jesteśmy kotki dwa” : https://www.youtube.com/watch?v=6pVKA31Ks_U&ab_channel=gandolf22 , w rytm której pokazaliśmy poszczególne części ciała kota na sobie, a potem… kolorowe kotki zagościły na naszych poduszkach. Wykorzystaliśmy do tego pomponiki i patyczki. Zobaczcie mini wystawę naszych kotów na zdjęciach! Następnie odwiedził nas czarny kot (kukiełka), który miał bardzo zielone oczy. Przywitał się ze wszystkimi dziećmi, znał nasze imiona i każdemu coś miłego szepnął na uszko. Nauczył nas piosenki „

¡Hola! Bardzo się cieszę, że mogłam dołączyć do grona praktykantów Polskiej Szkoły w Barcelonie. Mam nadzieję (a nawet przekonanie), że wiele uda mi się tu nauczyć i wiele też pomóc. Interesuje mnie bardzo funkcjonowanie instytucji zajmujących się kulturą polską za granicą; jestem nauczycielem języka polskiego jako obcego, zdarzało mi się też prowadzić warsztaty i spotkania o polskiej muzyce ludowej i polskiej sztuce dla obcokrajowców. Mimo, że moje doświadczenie raczej dotyczy dorosłych, to pracę z dziećmi uważam za bardzo rozwijającą i szczególnie ważną. Cieszę się bardzo z możliwości praktyk w Polskiej Szkole i spotkania barcelońskiej Polonii, mam nadzieję poznać też lepiej język i kulturę Hiszpanii i samej Katalonii, zwłaszcza, że zajmuję się również muzyką pochodzącą z tej części świata. Poza tym jestem doktorantką literaturoznawstwa na KULu (teoria sztuki i translacji), tłumaczką poezji, tancerką i śpiewaczką. Barcelona to jedno z moich ukochanych miast i jestem og

Klub Malucha W Klubie Maluszka w ostatnią sobotę było bardzo słonecznie. Bohaterem naszego spotkania było SŁOŃCE. Po przywitaniu się piosenką TIK-TAK https://www.youtube.com/watch?v=e9hPqsJiPXQ usiedliśmy w kole, aby dokładnie obejrzeć stronę książki "Rok w Lesie" - LUTY. Zwróciliśmy uwagę na wszystkie szczegóły, zastanawiając się czego brakuje na stronie tego miesiąca. Nie było tam śladu słońca, ani jeden promyk nigdzie się nie pojawiał. Posłuchaliśmy piosenki "Słoneczko dzisiaj późno wstało"  https://www.youtube.com/watch?v=ic2Bjr7xsC0 i zabraliśmy się do wycięcia wielu słoneczek, smutnych i wesołych. Kiedy nasze słoneczka były gotowe rozłożyliśmy je tak, aby nikt nie widział jego twarzy, zbieraliśmy je losując. Maluszki pląsając w takt  piosenki o słoneczku, które późno wstało, zbierały żółte kółeczka. Później odkrywały ich twarz nie pokazując nikomu i mimiką własnej twarzy pokazywały humor słoneczka.  Pojawiły się też niebieskie chmurki, które p

Sikorki Nasze zajęcia zaczęliśmy od nowej powitanki z pokazywaniem. Gdy się rączki spotykają,to od razu się witają. Gdy się kciuki spotykają,to od razu się witają. Gdy się palce spotykają,to od razu się witają.   Nasz poranny krąg jest otwarty na nowe zadania, tak więc pracując z materiałem teczek Tropiciela postanowiliśmy nazwać i określić przeciwieństwa. Wśród nich mały-duży, czysty-brudny, gorący-zimny, niski-wysoki,itd. Naukę  z wyszukiwaniem wyrazów  kontynuowaliśmy z książką ''Rok w przedszkolu'' . Po burzy mózgów, Sikorki zgłodniały i przyszła pora na śniadanie. Już tradycyjnie muzyka w tle nas nie opuszczała. Dzieci posilono i pełne energii skupiły się na przygotowanych kącikach zabaw. Budowanie klocków, układanie puzzli czy rysowanie. W tym dniu dzieci przyszły przebrane w stroje karnawałowe, dlatego też  skupiliśmy się na temacie dnia. Pojawiła się torba, a z niej wyłoniły się instrumenty. Krótki filmik pozwolił nam na poznanie innych instrument

Biedronki Na dworze chłodno, wiatr drzewa kołysze, a ja do Ciebie Walentynkę piszę. Piszę powoli, piszę dokładnie, niech każde słowo w sercu zapadnie! Magiczny klimat Walentynek dotarł również do naszych Biedroneczek. Dzieci pracowały nie jak biedroneczki tylko jak prawdziwe mrówki w mrowisku nad swoimi pięknymi kartkami. Stworzyliśmy najpiękniejsze serduszka, które miały obrazować naszą nieskończoną miłość do naszych rodziców. Każde dziecko dodało indywidualne, ważne dla nich, elementy. Kartki zdecydowanie konkurowały ze sobą w oryginalności. Leo zadbał o to, aby kartka dla jego taty i mamy była jak najlepiej strzeżoną i stworzył nawet specjalne zamknięcie. Max dla naszej Pani Dominiki stworzył piękną puchową kurtkę, wyglądającą jak poduszka. Pamiętamy, że Walentynki to czas dzielenia się miłością z każdą ważną dla nas osobą, dlatego dla naszych najbliższych stworzyliśmy również piękne tulipanki na kolorowych patyczkach. Kwiatki zdecydowanie dodadzą już wiosennego ak

Nasze szkoły działające przy Stowarzyszeniu Kulturalnym Szkoła Polska chętnie włączają się w promocję polskiej kultury, tradycji, historii i geografii w lokalnym środowisku. Jak tylko możemy wspieramy realizację projektów o Polsce, angażując się m.in. w udostępnienie atrakcyjnych materiałów. Jedna z uczennic Polskiej Szkoły w Barcelonie wraz z klasą w szkole katalońskiej: CEIP Montserratina w Viladecans realizuje całoroczny projekt, w którym dzieci poznają różne państwa. Grupa naszej uczennicy, Evy, reprezentuje Polskę. Podczas ostatnich zajęć w lutym dzieci poznały różne regiony Polski z uwzględnieniem zróżnicowania geograficznego, bogatego świata przyrody i zwierząt. W oparciu o prezentacje, nagrania, a także mapy, gry i różne materiały przywiezione z Polski np. bursztyny czy kryształ soli z Wieliczki dzieci poznały ślady polskiej historii i kultury. Ale to nie wszystko! W trakcie zajęć uczniowie zaprezentowali także stroje ludowe: krakowski, góralski, kaszubski i lube

Klub Malucha „Razem ze mną kundel bury, penetruje wszystkie dziury. Kundel bury, kundel bury, kundel bury fajny pies!” Nasze ostatnie zajęcia odwiedził niespodziewany gość… ale zacznijmy od początku.  Rozpoczęliśmy od wspólnego zaśpiewania piosenki na przywitanie: „Wszyscy są, witam Was” : https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA&ab_channel=Lina i odrobiny porannej gimnastyki, w rytm piosenki: „Witamy … (imię dziecka) bardzo wesoło, teraz dla niego/niej …. (aktywność np. klaszcze, tupie itp.) całe koło!” . Tak przypomnieliśmy sobie imiona wszystkich dzieci oraz poznaliśmy nową Klubowiczkę – Alicję. Serdecznie witamy wśród nas. Następnie razem zatańczyliśmy i zaśpiewaliśmy piosenkę: „Rączki robią klap, klap, klap!” : https://www.youtube.com/watch?v=qhvS9qq8_g8&ab_channel=PrzedszkoleSpecjalne Od samego wejścia do sali zburzyliśmy piramidę z okrągłych poduszek, pod którą schowany był nasz gość – pies (maskotka). W trakcie piosenki „Kundel bury” :  https://w

Biedronki Ostatnie sobotnie zajęcia w styczniu rozbudziły w nas pasję do mody. Na zajęciach wciąż rozmawialiśmy o zimie oraz bezpieczeństwie podczas uprawiania sportów zimowych. Wciąż żywa była dyskusja na temat naszych ulubionych aktywności tego okresu. Zapoznaliśmy się z filmikiem edukacyjnym dotyczącym zimy, którego nie zostawiliśmy bez komentarzy. O tym, że zimą przeważa ciemna noc nad słonecznym dniem przypomnieliśmy sobie za pomocą farbek i obrazka księżyca i gwiazdek. Bawiliśmy się również barwami i stworzyliśmy nowe kolory. Już teraz nie będziemy się martwić gdy zabraknie nam zielonej farbki do pomalowania trawki :). Tak jak wspomniałam na początku, zdecydowanie większą część zajęć spędziliśmy na tworzeniu naszych fenomenalnych kreacji zimowych. Stworzyliśmy czapki i szaliki, które mogą się równać z tymi przedstawianymi na FashionWeek'ach. Nasze maluchy miały też okazję wziąć udział w profesjonalnej sesji zdjęciowej przedstawiającej ich prace. Nasze zdolności

Sikorki i Kukułki Sytuacja covidowa spowodowała niską frekwencję w ubiegłą sobotę aczkolwiek Sikorki i kilka Kukułek połączyły siły i było nam bardzo śpiewająco. A tematem dnia były ptaki zimą. Nie mogło zabraknąć naszej tradycyjnej przywitanki, ale i z nią pojawiła się też inna,matematyczna wyliczanka pod nazwą ''Kukułka''. Która godzina? Pękła sprężyna (dziecko odpowiada) Niech w takim razie zakuka ptaszyna.. ..  W ten sposób dzieci mając zamknięte oczy musiały uważnie słuchać ile razy  kolega obok zakukał. Zadanie wcale nie było łatwe, lecz zmobilizowani uczniowie doskonale je zaliczyli. Przed nami pojawiła się również książka ''Rok w przedszkolu''. Książka ta jest niezwykle ciekawa, gdyż dzieci muszą opowiedzieć co się w niej znajduje. Trafiliśmy na karnawał i obiecaliśmy sobie, że my w szkole również zrobimy sobie bal karnawałowy. Tym samym pogadanka o strojach nie miała końca, dzieci zaczęły opowiadać i wysuwać wnioski. W tym dniu pa