Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Ostatnie przed Świętami zajęciach spędziliśmy w luźnej atmosferze. Najpierw zajęliśmy się sprawdzeniem pracy domowej, poznaliśmy trochę gramatyki języka polskiego i odświeżyliśmy znane nam już słownictwo. W drugiej części spotkania rozmawialiśmy o składaniu życzeń urodzinowych i wszyscy zaśpiewali mi pięknie Sto lat, za co jeszcze raz bardzo dziękuję! :) Po przerwie na kawę i ciasto rozmawialiśmy o zwyczajach Bożonarodzeniowych w Polsce: zaczęliśmy od trudnego zadania łączenia w pary pociętych zwrotów i wyrażeń (np. biały obrus, potrawy Wigilijne czy kolorowe bombki). Potem wymieniliśmy tradycyjne polskie potrawy i nazwy ozdób choinkowych a niektórzy opowiedzieli o swoich doświadczeniach świątecznych w Polsce. Wszystkiego Najlepszego w Nowym Roku! Ania

Poziomki i Krasnoludki Ostatnie przedświąteczne zajęcia poświęciłyśmy tematyce bajek. To temat bardzo bliski i znany wszystkim dzieciom. Krasnoludki i Poziomki ( w zajęciach uczestniczyli uczniowie z obydwu grup) chętnie wymieniały tytuły znanych bajek i dzieliły się swoimi przemyśleniami związanymi z ich lekturą. Własne przeżycia dzieci utrwaliły w pracach plastycznych i zabawie ruchowej. Z treści bajki o zarozumiałym zajączku , przeczytanej małym słuchaczom dzieci bez trudu wyciągnęły trafne wnioski i spostrzeżenia. Potrafiły odnieść je do własnego dziecięcego świata i swoich relacji z rówieśnikami. To była bardzo pouczająca lekcja. Strach pomyśleć, jak nudny byłby świat bez bajek! Bo bajki, to kraina pełna fantazji, opowieści z morałem, chwytające za serce historie, zawierające mądrości ludowe legendy. Czy świat bez bajki mógłby w ogóle istnieć? Na pewno nie. I dlatego bajki są niemal tak stare, jak ś

Drodzy Rodzice, Zapraszam Was i Wasze dzieci na spotkanie mikołajkowe i szkolną kolację wigilijną, która odbędzie się 16 grudnia (piątek) w Szkole Polskiej w budynku Col.legi Pare Manyanet w Barcelonie w godz. 18.00 – 21.00. Zapraszamy również dziadków i babcie. Bardzo prosimy o punktualność. W programie: - śpiewanie kolęd, - dzielenie się opłatkiem, - występ artystyczny dzieci, - Święty Mikołaj: prezenty dla dzieci - kolacja świąteczna - sklepik szkolny, i jeszcze kilka innych niespodzianek. Również w tym roku liczymy na Waszą współpracę i pomoc w organizacji spotkania. Jest nas spora gromadka, pochodzimy z różnych regionów Polski i świata dlatego też reprezentujemy ogromne bogactwo kulinarne. Na Wigilię i Boże Narodzenie często przygotowujecie coś specjalnego, typowego, świątecznego i przede wszy

Poziomki Przygotowujemy się do Świąt Bożego Narodzenia W oczekiwaniu na zebranie się wszystkich dzieci sobotnie zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczenia naszych umiejętności grafomotorycznych wykonując zadania polegające na łączeniu kropek i kresek, tworząc w ten sposób piękne rysunki. Na wspomnienie i uznanie zasługuje fakt, że niektóre z naszych przedszkolaków potrafią samodzielnie napisać swoje imię. Brawo! Kiedy byliśmy już w komplecie, usiedliśmy razem w kręgu i przywitaliśmy się naszą tradycyjną piosenką wyśpiewując imię każdego dziecka. Piosenka ta jest bardzo lubiana i na stałe wpisała się w scenariusz naszych zajęć. Pozostała część spotkania przebiegła pod znakiem zbliżających się świąt Bożego Narodzenia. Podczas pogadanki w grupie próbowaliśmy odpowiedzieć na pytania dotyczące świątecznych tradycji, zwyczajów i symboli. Ze szczególnym zainteresowaniem omówiliśmy postać Świę

Nasze ostatnie spotkanie rozpoczęliśmy od przypomnienia słówek związanych z jedzeniem. Nie wszyscy byli jednak dobrze przygotowani i nie każdy znał polski odpowiednik hiszpańskich słówek! O wiele lepiej poszła część, w której zadaniem słuchaczy było znalezienie obrazków odpowiadającym słowom. Okazuje się, że dużo lepiej radzimy sobie z bierną znajomością języka. Drugą część zajęć poświęciliśmy na rozmowę o transporcie i podróżach. Zaczęliśmy piosenką Ryszarda Rynkowskiego pt. Jedzie pociąg z daleka . Okazało się, że niektórym znane były słowa refrenu i melodia piosenki. Potem rozmawialiśmy o różnych pojazdach (autobus, pociąg, samochód – tutaj wystawiona na próbę była moja znajomość różnych części samochodu!); uczyliśmy się m.in. zamawiać taksówkę po polsku oraz dowiedzieliśmy się, dlaczego nie mówi się „wziąć autobus”.

Na ostatnich zajęciach spotkaliśmy się w małym, czteroosobowym gronie. Zaczęliśmy od przypomnienia słówek i zwrotów z pierwszego spotkania oraz poświęciliśmy sporą część zajęć na ćwiczeniu wymowy trudnych polskich głosek, liter i dwuznaków: h/ch, u/ó, rz/ż, ś, ć, ń, ż, ź, cz, sz, dź, dż, j, ł, y, ą, ę etc. Staraliśmy się znaleźć przykłady polskich słów zawierających takie głoski. Okazało się, że wymowa niektórych polskich głosek jest bardzo skomplikowana! Drugą część zajęć poświęciliśmy jedzeniu . Zaczęliśmy od obejrzenia śmiesznego fragmentu (sceny z baru mlecznego) filmu „Miś”, aby przybliżyć naszym słuchaczom życie w Polsce za PRLu. Potem wszyscy razem bawiliśmy się w dopasowywanie rozsypanych na ławce polskich słówek i ich hiszpańskich odpowiedników (wciąż w tematyce jedzenia), m.in. chleb, śniadanie, kolacja, mięso etc. Ćwiczyliśmy też wymowę wszystkich poznanych polskich słówek. Następnie przeczytaliśmy czytankę – scenkę restauracji. Okazało się to wcale niełatwym zadani

Poziomki Legenda o powstaniu Warszawy Ostatnie zajęcia już od samego rana zapowiadały się niezwykle i takie właśnie były aż do samego końca. Cieplutki poranek, jak na jesienną pogodę i ten cudowny, niezapomniany widok – uśmiechnięte i wyraźnie zadowolone buzie u naszych kochanych Poziomek!!! Zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczeń grafomotorycznych, których celem jest pomoc dziecku w osiągnięciu gotowości do nauki pisania oraz korygowanie nieprawidłowej techniki rysowania. Zadaniem Poziomek było wypełnianie obrazka, przedstawiającego dom, poprzez łączenie punktów (kropka - kreska) oraz zamalowywanie odpowiednich pól. Po tak pracowicie rozpoczętym poranku odśpiewaliśmy naszą tradycyjną piosenkę na powitanie. Następnie przeszliśmy do zabawy z mapą Polski. Dzieci poznały wygląd Polski na mapie, dowiedziały się gdzie leży jej stolica – Warszawa. Zajęcia okazały się na tyle wciągające, że ożywiły na

Tydzień temu rozpoczęliśmy nasze Spotkania z językiem polskim na luzie . Przyszło 6 słuchaczy, w tym tylko jedna kobieta! Zaczęliś my od przedstawienia się i nauczenia się (bądź przypomnienia sobie) różnych form witania i żegnania się po polsku, zarówno tych bardziej formalnych ( Dzień dobry , Witam , Cześć , Do widzenia etc.), jak i tych nieformalnych i kolokwialnych ( Siema , Hej , Na razie etc.). Poznaliśmy też różne inne przydatne zwroty ( Jak się masz? Jak tam? Co tam? Super wyglądasz etc.). Okazało się, że poziom języka polskiego naszych uczestników jest dość zróżnicowany. Ale poradziliśmy sobie jakoś z tym problemem: ci bardziej zaawansowani uczestnicy opowiadali różnego rodzaju anegdoty i uczyli się dodatkowych (kolokwialnych) zwrotów. Dużą część naszych zajęć przeznaczyliśmy na pracę z obrazkami (do których szukaliśmy polskich znaczeń), które potraktowal