Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

25 stycznia w Szkole Polskiej w Barcelonie odbyły się unikatowe, 3 i pół godzinne warsztaty skierowane do rodziców dzieci wielojęzycznych i wielokulturowych mieszkających w Katalonii. Frekwencja dopisała. W zajęciach wzięło udział dwudziestu rodziców!  Celem warsztatu było dostarczenie wiedzy i wsparcie rodziców w korzystaniu z językowego i kulturowego potencjału rodziny.  W pierwszej części rodzice poznawali się, wymieniali się doświadczeniami – wyzwaniami i plusami wielojęzyczności. Przy wsparciu prowadzącej warsztaty ekspertki szukali odpowiedzi na nurtujące je pytania – jak wspierać rozwój językowy dzieci, jak radzić sobie w konkretnych sytuacjach, ja wspierać rozwój dzieci w ogóle.  Rodzice stworzyli także językową mapę swoich rodzin – dzięki temu mogli bardziej wyraźnie spojrzeć na swoją specyficzną sytuację, zobaczyć jakie działania przynoszą pozytywne efekty, a także jakie zmiany warto wdrożyć w rodzinach i we własnym zachowaniu. Wszystko po to, by wspierać dzieci w ro

Poziomki  To był wyjątkowy dzień w grupie Poziomek. W czasie pierwszej części zajęć przygotowywaliśmy się do uroczystości Dnia Babci w naszej szkole. Najpierw wykonaliśmy prace plastyczne - prezenty dla naszej szkolnej babci -Sabinki oraz naszego gościa: pani Tatiany. Wyjaśniliśmy do czego służy babcia i za co kochamy nasze babcie. Wszystkie dzieci stwierdziły zgodnie, że bez babci to ani rusz. Potrzebna jest i już.  Po przerwie śniadaniowej i zabawach na podwórku szkolnym przeszliśmy do sali Jagódek, aby wspólnie świętować Dzień Babci. Babcia Sabinka opowiedziała dzieciom legendę o Smoku Wawelskim, a pani Tatiana o Koziołku Matołku i jego przygodach. Dzieci słuchały opowiadań bardzo uważnie. Po odśpiewaniu tradycyjnego "Sto lat"   babcie poczęstowały dzieci cukierkami. Poziomki zaśpiewały Babciom piosenkę "Kolorowe kredki" .  Pod koniec spotkania uczyliśmy się jeszcze części ciała człowieka. Dla Poziomeczek nazywanie części naszego ciała nie stanowiło

W ramach programu ERASMUS Plus 16 stycznia 2020 roku wyruszyłyśmy na ostatnie zaplanowane szkolenie programowe. Tym razem gospodarzem (bardzo zaangażowanym) tygodniowego szkolenia była Polska Szkoła w Belgii.  Trzyletni projekt "Polska szkoła za granicą. Wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół polonijnych" to projekt polegający na przekazywaniu szerokiej merytorycznej wiedzy na temat sposobów nauczania, na obserwacji pracy innych, podobnych placówek polonijnych. Obserwacje te, konsultacje, porównania, wymiana doświadczeń otwierają nam wiele możliwości korzystania z dobrych, uzasadnionych fachową wiedzą przykładów w naszej cotygodniowej pracy z dziećmi.  Miejski Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Białymstoku - pomysłodawca projekt,u w trosce o nas - nauczycieli polonijnych - tym razem zaproponował 3 tematy szkoleń w ramach, których odbyły się poza treścią merytoryczną aktywne warsztaty praktyczne, będące próbą otwarcia nas na nowe sposoby i metody pracy z dzi

Klub Malucha i Żabki  Hej, hej - to my Klub Malucha i Żabki - w ostatnią sobotę połączyliśmy nasze siły, aby wspólnie przyglądnąć się nauce o trudnej nazwie meteorologia. Rozruszani piosenką "Witam Was" , którą wszystkie dzieci już głośno śpiewają, zajęliśmy się przygotowaniem naszego pierwszego eksperymentu, który do osiągnięcia efektu wymagał kilku godzin przetrzymania w ujemnej temperaturze. Porozmawialiśmy o zjawiskach pogodowych, jakie możemy zaobserwować w czasie kolejnych pór roku, o anomaliach pogodowych, czyli zjawiskach nie pasujących do danej pory roku. Wyobrażaliśmy sobie dźwięki jakie towarzyszą tym zjawiskom. Nagraliśmy odgłos śnieżycy (wiatr i śnieg), drobnego deszczu, ulewy - dzieci miały wiele pomysłów. Żywo opowiadały, o tym co się działo w Barcelonie w minionym tygodniu - o huraganie Gloria, który niestety pozostawił po sobie wiele zniszczeń.  Nawiązując do jednego z ubocznych skutków sztormu - piany sztormowej, opowiedzieliśmy sobie, czym tak nap

W tę słoneczną sobotę rozpoczęliśmy od dowolnych zabaw indywidualnych. Gdy wszyscy już przybyli, powitaliśmy w kole Jeża Toma i siebie nawzajem. Przypomnieliśmy sobie nasze imiona. Zaśpiewaliśmy kilka piosenek z Muzycznych Pudelek: Autobus, Głowa ramiona, Krasnoludki, Niedźwiadek, Żabka . Bawiliśmy się w różne zabawy orientacyjno- porządkowe oraz zabawy w kole.  Nadszedł czas na odpoczynek i śniadanie. Rodzice mieli moment na kawę i rozmowę. Wyszliśmy na patio na 20 min.  W kolejnej części przeczytaliśmy sobie dwie bajki z pięknymi ilustracjami: Co lubi kotka Mila i Zwierzęta w lesie .  Potem wykonywaliśmy papierowe niedźwiedzie polarne.  Pożegnaliśmy się życząc sobie dobrego weekendu.  Pozdrawiam,  Monika

Pracowicie i przyjemnie minęło nam sobotnie południe na zajęciach z języka polskiego dla dorosłych. Tej soboty w zastępstwie za panią Dominikę Włodarczyk zajęcia poprowadziła pani Dominika Jarmakowska.  Na początku zajęć powtarzaliśmy słownictwo dotyczące polskich potraw. Po wysłuchaniu i przeczytaniu typowych dialogów w temacie „W restauracji” nadszedł czas na małą wycieczkę wyobraźnią i zabawę w zamawianie potraw. Pani Dominika przygotowała nam iście polskie potrawy: sałatki, zupę ogórkową, pomidorową, rosół, kotlety, naleśniki z serem.... pycha, palce lizać. Nie mogło zabraknąć sernika pieczonego ani szarlotki. Nasi uczniowie chętnie zamawiali, a pani kelnerka wszystko zapisała. Zgodnie z hasłem naszej restauracji: KLIENT NASZ PAN. Na zakończenie zabawy zamówiliśmy kawę i rozmawialiśmy o przymiotnikach: jaki, jaka, jakie?  Poznaliśmy zakończenia przymiotników w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim. Po wyjściu z „naszej restauracji”, gdzie rachunek wyniósł 0 złotych, należało jed

Klub Malucha i Żabki  Nasze ostatnie spotkanie rozpoczęliśmy od grupowych zabaw z piłką. Powitaliśmy się w kręgu z Panem Misiem i między sobą. Przypomnieliśmy sobie imiona wszystkich. Następnie śpiewaliśmy i bawiliśmy się przy znanych już piosenkach: Boogie Boogie, Autobus, Żabka, Ogórek, Krasnoludki i Kółko graniaste .  Przeczytaliśmy sobie kilka pięknych bajek: Co lubi robić kotka Mila, Moi przyjaciele, Berta uczy się pływać, Lola i Mój dziadek Miś . Dzieci odpowiadały niezwykle trafnie na pytania dotyczące treści czytanek, utrwalały nowe słownictwo i ochoczo nawiązywały do własnych doświadczeń w oparciu o przeczytane historie.  W między czasie zjedliśmy śniadanie i a potem bawiliśmy się w różne zabawy: Kto lubi..., Lisek, Balonik, Wiewiórki do dziurki, Samochody i Figurki.  Po aktywności ruchowej zaproszono dzieci do pracy plastycznej. Zrobiliśmy papierowe niedźwiedzie polarne.  Gdy zbliżał się koniec zajęć, szybko uporządkowaliśmy klasę i pożegnaliśmy się w kręgu z Pa

Biedronki  Celem zajęć w ubiegłą sobotę w grupie Biedronek było wzmacnianie więzi uczuciowych z rodziną oraz rozwijanie umiejętności wypowiedzi i opisu. Z okazji nadchodzącego Dnia Babci i Dziadka zajęcia rozpoczęliśmy rozmową na ten temat. Każde dziecko z grupy Biedronek wypowiedziało się na temat swojej babci i swojego dziadka. Opisało wygląd zewnętrzny używając przymiotników chudy, gruby, mały, duży. Przypomnieliśmy sobie również kolory, kiedy dzieci wspominały o kolorze włosów i oczu u dziadków. Opowiadały o wspólnych wakacjach i o potrawach jakie przygotowuje im babcia. Następnie dzieci wysłuchały piosenek tj.: Dzień babci i dziadka, Wesoła piosenka dla babci i dziadka . Obejrzeliśmy również film dla dzieci : Świnka Peppa-Dzień babci i dziadka, oraz bajkę z serii opowiadania polskie "Dziadek do orzechów" .  Tak nadszedł czas na śniadanie i odpoczynek oraz zabawę na świeżym powietrzu z koleżankami i kolegami ze szkoły.  Po przerwie przeszliśmy do rozwijania umi

Sikorki  Wraz z nowym rokiem Sikorki przyfrunęły do swojego sobotniego gniazda, czyli do Szkoły Polskiej w Tarragonie. Przywitaliśmy się serdecznie i poznaliśmy nowego kolegę o imieniu Mateo. Witamy wśród Sikorek! Natomiast trzy Sikorki rozwinęły swoje skrzydła i teraz będą Orłami. Życzę Wam wysokich lotów! Zajęcia zaczęliśmy od pogadanki na temat minionych świąt, prezentów, spotkań rodzinnych. Nie zabrakło naszej powitalnej piosenki ,,Wszyscy są, witam Was'' . Starym już zwyczajem przeszliśmy do naszej książki ''Mój pierwszy elementarz'' , z którego przypomnieliśmy sobie literkę b i n. W poszukiwaniu wyrazów znanych i mniej znanych posłużyły nam ilustracje z elementarza. Poznaliśmy nowe słowa takie jak: nora, nuda, kuna czy też znaczenie zwrotu ''czerwony jak burak''. Przy okazji nasze dłonie wyklaskiwały sylaby słów, takich jak: bocian, balon, burak, banan czy też narty.  Po pierwszej części lekcji skosztowaliśmy nasze małe co nieco

Desde el 12 (miércoles) hasta el 15 de febrero (sábado) del 2020 la Escuela Polaca en Barcelona (Associació Cultural Escuela Polaca) organizará un curso de 6 horas: “Desarrollo de competencias interculturales del profesorado y del alumnado en las clases de lengua”  PROGRAMA  Miércoles, 12 de febrero  17:00-18:00 Bienvenida y presentación de la Escuela Polaca en Barcelona 18:00-18:15 Pausa-café 18:15-19:00 Presentación de los participantes del curso. Actividades de integración de los participantes. Taller “Causas y efectos de las diferencias (y semejanzas) culturales en la enseñanza de lenguas” Jueves, 13 de febrero  17:00-18:00 Conferencia “Competencias interculturales del profesorado y del alumnado y su desarrollo en la enseñanza de lenguas” Contenidos: comparación de métodos didácticos y manuales de enseñanza de lenguas; necesidades y posibilidades de comunicación intercultural según la edad del alumnado; situación particular de las comunidades lingüísticas residentes fuer

Zapraszam serdecznie rodziców na bardzo ciekawy, bezpłatny warsztat, który odbędzie się w Szkole Polskiej w Barcelonie w sobotę, 25 stycznia. Więcej informacji poniżej. Zainteresowane osoby proszę o potwierdzenie mi e-mailem (ewa.hojna@gmail.com) uczestnictwa do 20 stycznia. Ograniczona ilość miejsc.  Warsztat dla rodziców z rodzin wielojęzycznych polskich i mieszanych mieszkających w Katalonii: „Dziecko w rodzinie wielojęzycznej - jak wspierać jego rozwój… nie tylko językowy.”  Zapraszamy na unikatowy, 3,5-godzinny warsztat skierowany do rodziców dzieci wielojęzycznych i/lub wielokulturowych mieszkających w Katalonii.  Znajomość kilku języków i kontekstów kulturowych to prawdziwa super moc! Z drugiej strony zanurzenie od małego w wielu językach może wprowadzać dzieci w pewne zagubienie.  Celem warsztatu jest dostarczenie wiedzy i wsparcie rodziców w korzystaniu z językowego i kulturowego potencjału rodziny. Będziemy rozmawiać o rozwoju dzieci, o tym jak pomagać im w

Dnia 12 stycznia 2020 r. odbył się I Międzynarodowy Dzień Edukacji Polonijnej organizowany przez Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie. Nasze szkoły reprezentowały panie: Ewa Hojna – prezes Stowarzyszenia Kulturalnego Szkoła Polska i dyrektor szkół działających w ramach tegoż Stowarzyszenia i Gabriela Marczewska-Galimany – nauczycielka ze Szkoły Polskiej w Tarragonie. Konferencja rozpoczęła się od powitania zaproszonych gości przez dr Grażynę Czubińską - Prorektora i Dyrektora Instytutu Nauk Społecznych w Polskim Uniwersytecie na Obczyźnie w Londynie oraz krótkiego powitania przez pana Konsula RP w Londynie. Następnie odbyła się sesja wykładowa.  Miałyśmy okazję do wysłuchania wykładu doktora Mateusza Gaze pt. „W gąszczu czasów, trybów, stron i aspektu, czyli jak nie pogubić się w polskiej fleksji werbalnej” oraz wykładu prof. Agaty Rocko pt. „Nauczanie polskiej poezji poprzez adaptacje w piosence i interpretacje w tańcu” .  Po krótkiej przerwie wzięłyśmy udział w sesjac

Witam wszystkich, jestem nowym praktykantem w Szkole Polskiej w Gironie. Mam na imię Władek, jestem studentem drugiego roku informatyki na Wyższej Szkole Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie. Bardzo lubię poznawać nowe miejsca i kulturę, a nigdy wcześniej nie byłem w Hiszpanii, więc był to główny powód by odbyć praktyki właśnie w tym miejscu. Poza tym bardzo chciałem nauczyć się języka hiszpańskiego i mam nadzieje, że pobyt w Gironie mi w tym pomoże. Lubię uprawiać sport, przede wszystkim interesuję się piłką nożną. Interesuję się także koszykówką, nauką języków, matematyką jak i geografią. Staram się podróżować jak najwięcej. W zeszłym roku przez parę miesięcy mieszkałem w Australii. Bardzo lubię poznawać nowych ludzi i stawiać sobie nowe wyzwania i cele.  Mam nadzieję, że mój pobyt w Gironie pozwoli mi rozszerzyć moją wiedzę i zdobyć nowe doświadczenia.  Władysław Błocki

Poziomki Pierwsze poświąteczne zajęcia w grupie Poziomek były bardzo pracowite. Zdominował je temat prezentów. Na początku naszego spotkania wymieniliśmy się informacjami o Świętach Bożego Narodzenia i Trzech Króli. Dzieci opowiedziały o prezentach i gdzie spędzali te wolne, świąteczne dni. Nasz szkolny Zajączek Poziomka również otrzymał prezencik - czerwoną poziomkę, którą od tej pory nasz pupilek będzie trzymał w łapkach na każdych zajęciach. Tak, żeby nie było mu smutno. Następnie przeszliśmy do tematu dnia, a mianowicie Nowego Roku i jego darów, którymi są pory roku. Przy pomocy obrazków omówiliśmy poszczególne pory roku dostrzegając różnice pomiędzy nimi. Poziomki bez problemu wymieniały charakterystyczne elementy wiosny, lata, jesieni i zimy. Jako że właśnie mamy zimę -zatrzymaliśmy się nieco dłużej przy tej porze roku. Prace plastyczne - rysunek malowany wodą i wykonanie sanek dla bałwanka doskonale zobrazowały najzimniejszą porę roku. Oprócz pór roku Nowy Rok ma w p