Posty

Wyświetlanie postów z sierpień, 2022

Regulamin rekrutacji, „Polska szkoła na emigracji. Kompetentny nauczyciel i kreatywny uczeń kluczem do sukcesu”

  REGULAMIN REKRUTACJI uczestników szkolenia dla kadry instytucji partnerskich i projektu „Polska szkoła na emigracji. Kompetentny nauczyciel i kreatywny uczeń kluczem do sukcesu” realizowanego przez Associació Cultural Escuela Polaca w międzynarodowym partnerstwie w ramach programu Erasmus+, sektor edukacja szkolna, akcja KA02 partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej. Dane identyfikacyjne projektu: Nr 2020-1-PL01-KA201-081783 Czas trwania projektu: 01.09.2020 -31.08.2023 Adresaci projektu: pracownicy merytoryczni Associació Cultural Escuela Polaca § 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji uczestników szkolenia dla kadry instytucji partnerskich oraz zasady uczestnictwa w projekcie „Polska szkoła na emigracji. Kompetentny nauczyciel i kreatywny uczeń kluczem do sukcesu” , realizowanego w ramach programu Erasmus+, sektor edukacja szkolna, akcja KA02 – partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji szkolnej przez Ass

Nabór uczestników szkolenia dla kadry organizacji partnerskich w ramach projektu „Polska szkoła na emigracji. Kompetentny nauczyciel i kreatywny uczeń kluczem do sukcesu” realizowanego w ramach programu Erasmus+

Associació Cultural Escuela Polaca ogłasza nabór uczestników szkolenia dla kadry organizacji partnerskich w ramach projektu „ Polska szkoła na emigracji. Kompetentny nauczyciel i kreatywny uczeń kluczem do sukcesu” realizowanego w ramach programu Erasmus+, sektor edukacja szkolna, akcja K02 – projekty strategiczne na rzecz edukacji szkolnej. Szkolenie odbędzie się w dniach 07.10.2022 – 11.10.2022 r. w Stichting Nederlands-Pools Centrum voor Cultuur en Educatie w Delft (Niderlandy). Czas trwania projektu: 01.09.2020 -31.08.2023 Adresaci projektu: pracownicy merytoryczni (nauczyciele i kadra zarządzająca) Associació Cultural Escuela Polaca Cel projektu: podniesienie wiedzy oraz kompetencji nauczycieli szkół polonijnych z zakresu metodyki nauczania wczesnoszkolnego i przedmiotowego w jęz. polskim podniesienie kompetencji kadry kierowniczej polonijnych placówek oświatowych w zakresie umiejętności związanych z zarządzaniem szkołą podniesienie komp