Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Klub Malucha Mój dziadek dał mi psa Pies cztery łapy ma Normalny mówią pies Nieprawda Coś w nim jest Ma delikatny głos I bardzo czujny nos I kilka śmiesznych łat Niewiele liczy lat Puszek okruszek Puszek kłębuszek Bardzo go lubię Przyznać to muszę Puszek okruszek Kłębuszek Jest między nami sympatii nić............. Słowa piosenki "Puszek Okruszek" Natalii Kukulskiej ujęły wszystkie tematy zajęć w sobotnim Klubie Maluszka. Zaraz po rytmicznym powitaniu się,  https://www.youtube.com/watch?v=IFj4BW0O3gI ,  https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4 -  zapoznaniu i przedstawieniu nowej koleżanki, jak zawsze usiedliśmy wokół naszej książki "Rok w lesie" , ale czego tym razem szukaliśmy, na co zwracaliśmy uwagę? Kwietniowa strona prezentuje zamieszanie, zatroskanie wokół. Rodziny zwierząt gromadzą się w swoich "poodkopywanych" domach. Dom, rodzina, korzenie, relacje, a z tym związane zwyczaje, zapamiętane obrazy, przeżycia - to wszystko

Klub Malucha Ostatnie spotkanie w Klubie Malucha odbyło się pod znakiem polskiej flagi. Kontynuowaliśmy przygotowania do uroczystości majowych, które wkrótce odbędą się w naszej szkole. Jednak po to, aby maluszki czuły się dobrze i bezpiecznie, jak zawsze rozpoczęliśmy od przywitania jeża Toma, zaśpiewania piosenki na powitanie i sprawdzenia obecności na naszym pociągu ze zwierzątkami. Później tańczyliśmy do piosenek wylosowanych z "muzycznych pudełek". Tym razem maluszki nauczyły się nowej piosenki "Głowa mówi tak, tak, tak" . Po zabawach z bardzo lubianą przez maluszki chustą animacyjną przyszedł czas na pracę plastyczną. Dobrze przyjrzeliśmy się kolorom czerwonemu i białemu i zabraliśmy się do wyklejania polskiej flagi. Dzieci bardzo lubią wyklejanki, przyklejanie małych czerwonych elementów zajęło je na dłuższą chwilę. Gdy wszystkie flagi były gotowe słuchaliśmy piosenki, którą spróbujemy zaśpiewać i pokazać na scenie podczas uroczystości majowych.

Biedronki Nasze sobotnie zajęcia zaczęliśmy od przygotowania wiosennych kanapek. Najpierw zrobiliśmy to w wersji papierowej, a później na patio urządziliśmy sobie mały piknik. Zadanie to pozwoliło nam na przypomnienie sobie nazw warzyw i owoców po polsku. Okazało się, że wszyscy kochamy malinki :). Na zajęciach w tym tygodniu dużo bawiliśmy się słownictwem. Kolejnym punktem naszych zajęć było poznanie nazw zawodów. Ułożyliśmy puzzle i opowiedzieliśmy sobie o najważniejszych przyborach wykorzystywanych, w każdej z prac. Dostaliśmy także książeczki "Tropiciele", w których poznaliśmy bliżej zawód leśniczego, policjanta, fotografa... odszukaliśmy odpowiadające każdemu z wykonywanych zawodów naklejki, ćwicząc motorykę małą. Pracując nad rozwojem naszej wyobraźni, poznawaniu czym jest ciąg wydarzeń, każda z nas ułożyła własną historyjkę obrazkową. Zobaczyliśmy, że każdą, nawet najprostszą czynność i wydarzenie możemy rozłożyć na mniejsze elementy i że wspólnie tworz

 W sobotę 22 kwietnia Stowarzyszenie Kulturalne Szkoła Polska (Associació Cultural Escuela Polaca) zorganizowało międzynarodową konferencję upowszechniającą projektu europejskiego: „Polska szkoła na emigracji. Kompetentny nauczyciel i kreatywny uczeń kluczem do sukcesu” programu Erasmus+, umowa 2020-1-PL01-KA201-081783 z Narodową Agencją Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji  Podczas spotkania przedstawiono projekt, głównego koordynatora oraz wszystkich partnerów, program i przebieg projektu, rezultaty pracy intelektualnej i główne osiągnięcia. Poza tym zaproszenie do aktywnego udziału i wystąpienia przyjęły prelegentki: - dr hab. Ewa Czaplewska, prof. Uniwersytety Gdańskiego, Dwujęzyczny umysł – dar czy wyzwanie? Prawidłowości rozwoju dziecka wielokulturowego - Prof. dr hab. Aneta Lewińska, Uniwersytet Gdański, Nauczanie języka ojczystego w perspektywie glottodydaktyki postkomunikatywnej i interkulturowej - dr Michalina Kasprzak, Uniwersytet im. Ada

W dniach 14-16.04.2023. w Dublinie, Irlandia, odbyło się ostatnie już międzynarodowe spotkanie koordynatorów w ramach realizacji projektu Erasmus Plus (akcja KA2) pt. ‘’Polska szkoła na emigracji. Kompetentny nauczyciel i kreatywny uczeń - kluczem do sukcesu’’.   Tym razem gospodarzem spotkania była Polish School Altogether - Irlandia. Organizacjami partnerskimi uczestniczącymi w spotkaniu były:     • Miejski Ośrodek Doradztwa Metodycznego w Białymstoku (Koordynator)     • Vilniaus r. Maisiagalos Vaiku Lopselis- Darzelis ( Litwa)     • Associació Cultural Escuela Polaca (Hiszpania)     • "Propolonia" Poolse Vereniging voor Cultuur en Onderwijs (Belgia)     • Integrative Saturday School Limited by Guarante (Wielka Brytania)     • Sitchting Nederlands Pools Centrum voor Cultuur en Educatie (Holandia) Było to spotkanie zwieńczające 3 letni projekt edukacyjny.  Podsumowano wszystkie działania projektowe, przedstawiono raport z ewaluacji (przygotowany przez zespół ds

Mam na imię Mateusz. Studiuję politologię, jednak moje zainteresowania obejmują wiele innych dziedzin. Wśród nich jest podróżowanie. Praktyki w Barcelonie są świetną okazją do zatrzymania się w nowym miejscu i docenienia tego co z odwiedzania nowych krajów jest najbardziej interesujące. Jest to kultura i tradycja, którą Katalończycy mają bardzo bogatą w połączeniu z krainą przepełnioną mnogością wspaniałych miejsc. Sama Barcelona jest wzbogacona architekturą Antoniego Gaudíego, znaną na całym świecie. Przyroda łączy morze i góry, w których znajduje się Opactwo Matki Bożej w Montserrat, klify, jaskinie m.in. Cova del Salnitre. Pobyt w Katalonii przez 2 miesiące jest wspaniałą okazją do odwiedzenia wielu wspaniałych miejsc, poznania ich historii i tradycji. Uczę się języka hiszpańskiego, co znacząco ułatwia dopytywanie się o liczne ciekawostki związane z życiem i historią Katalonii oraz Hiszpanii. Mam nadzieję, że ten czas zaowocuje poprawieniem moich zdolności językowych i

Klub Malucha W ostatnią sobotę maluszki z Klubu Malucha spotkały się po dłuższej przerwie. Wspólnie obudziliśmy piosenką naszego przyjaciela jeża Toma i wesoło się przywitaliśmy. Zabawę zaczęliśmy od "muzycznych pudełek". Dzieci losowały z nich piosenki, które razem śpiewaliśmy, pokazywaliśmy i tańczyliśmy. Maluszki bardzo stęskniły się za chustą i chętnie uczestniczyły w zabawach. Najbardziej cieszy wszystkich zabawa w "świeci słońce - pada deszcz", podczas której dzieci mogą schować się pod chustą niczym pod parasolem. Zaczęliśmy również przygotowania do obchodów świąt majowych w naszej szkole. Maluszki razem z rodzicami pomalowały kartony z których przygotujemy rekwizyty do piosenki, którą zaśpiewamy podczas szkolnej uroczystości. Po krótkiej przerwie na drugie śniadanie bawiliśmy się jeszcze w ulubione zabawy dzieci, takie jak: "Kółko graniaste", "Baloniku nasz malutki", "Chodzi lisek koło drogi" oraz "Stary niedźwiedź"

Sikorki Ostatnie zajęcia rozpoczęliśmy od wykonania obrazka przedstawiającego motylka. W czasie pracy rozmawialiśmy na temat wiosny. Powtórzyliśmy nazywanie kolorów. Ćwiczenie te niepozorne pozwoliło nam na usprawnianie motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Następnie wykonaliśmy kartę pracy na temat zwierząt na wsi. W każdej zagrodzie miało znaleźć się 5 zwierząt takich jak krowa, byk, świnia, kura. Podczas przerwy śniadaniowej opowiadaliśmy o minionych świętach wielkanocnych. Kilka osób miało okazję wyjechać do Polski i spróbować tamtejszych specjałów oraz doświadczyć śmigusa dyngusa na własnej skórze. W tym dniu wręczyliśmy również nagrody w naszym projekcie czytelniczym. Wielkie brawa dla Alexii i Janka. Zachęcamy również inne dzieci do korzystania z naszej biblioteki szkolnej. Po posiłku zrobiliśmy próbę naszej małej niespodzianki, którą szykujemy na maj. Nauczyliśmy się na pamięć refren piosenki pt. „Polak mały” ( https://www.youtube.com/watch?v=EkvHMS8w8xw

Biedronki Na ostatnich zajęciach poruszyliśmy temat wiosny. Najpierw zapytałam dzieci jakie znają pory roku, następnie obejrzeliśmy filmik edukacyjny o wiośnie. Była tam mowa o  sadzeniu roślin, więc dzieci dostały kartę na której trzeba było pokolorować cebulę oraz dokleić zrobione z krepy liście. Przy okazji pytałam jakie znają warzywa oraz czy lubią je jeść. Nawiązując do filmiku edukacyjnego, dzieci wykonały kartę pracy związaną z kwiatami. Poznały popularne wiosenne kwiaty oraz dzieliły na sylaby ich nazwy. Następnie była przerwa śniadaniowa, jeden z chłopców miał urodziny, więc małym bonusem w tym dniu był pyszny tort. Po przerwie zagrałam z dziećmi w grę memory, dzięki niej Biedronki mogły sobie utrwalić słowa związane z wiosną. Następnie poruszyłam temat pikniku. Wiosna jest idealnym czasem na spędzanie czasu w parku. Dzieci rysowały, co według nich powinno się znaleźć podczas takiej uczty. Później za pomocą piankowej kanapki, przedstawiałam nazwy składników. Gdy dz

 

Sikorki Ostatnie zajęcia rozpoczęliśmy od pokolorowania obrazka przedstawiającego łąkę. Następnie nakleiliśmy brakujące części oraz przeliczyliśmy poszczególne elementy. Dzięki temu zadaniu utrwaliliśmy takie nazwy jak żaba, biedronka, żuk. Następnie, gdy już się wszyscy zebraliśmy w klasie udaliśmy się na wycieczkę w kosmos. Najpierw wysłuchaliśmy piosenki pt. "W układzie słonecznym" ( https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI ), po czym korzystając z makiety przedstawiającej poszczególne planety próbowaliśmy przyswoić nową wiedzę. Wiemy, że planety (jest ich 8: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun) krążą wokół Słońca. Jedne są większe a inne mniejsze, niektóre obracają się szybko, a inne wolno. Polecieć w kosmos możemy tylko rakietą. Nasza planeta to Ziemia. Uczniowie z chęcią wykonali rysunki poszczególnych planet. Po tak intensywnej pracy posililiśmy się śniadankiem i ciasteczkami. Następnie obejrzeliśmy film edukacyjny przedstawiają

W tą sobotę w Szkole Polskiej w Gavá odbyło się szkolne spotkanie wielkanocne wraz z konkursem Rodzinnego Malowania Jajek. Dzieci ze wszystkich grup wraz ze swoimi rodzicami przynieśli ze sobą świąteczne potrawy oraz koszyczki ze święconką. Tego dnia swoją obecnością zaszczycił nas Pan Konsul RP w Barcelonie, Wojciech Jańczuk. Po powitaniu wszystkich obecnych rozpoczęliśmy konkurs. Każda rodzina miała swój niepowtarzalny pomysł na wielkanocną pisankę. Malowanie, wycinanie, ozdabiane różnego rodzaju dekoracjami powodowało, że poziom był naprawdę bardzo wysoki. Uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością. Po wykonaniu prac nadszedł czas na głosowanie i wyłonienie zwycięzcy konkursu. Każdy uczestnik za pomocą karteczek z punktami oceniał pozostałych rywali. Należy zaznaczyć, że poziom był bardzo wyrównany i wszyscy zostali nagrodzeni gromkimi brawami, a najmłodsi uczestnicy konkursu zostali poczęstowani czekoladowymi zajączkami wielkanocnymi rozdanymi przez Pana Konsula.