Warsztat dla rodziców z rodzin wielojęzycznych polskich i mieszanych mieszkających w Katalonii: „Dziecko w rodzinie wielojęzycznej - jak wspierać jego rozwój… nie tylko językowy.” , 25 stycznia

25 stycznia w Szkole Polskiej w Barcelonie odbyły się unikatowe, 3 i pół godzinne warsztaty skierowane do rodziców dzieci wielojęzycznych i wielokulturowych mieszkających w Katalonii. Frekwencja dopisała. W zajęciach wzięło udział dwudziestu rodziców! 

Celem warsztatu było dostarczenie wiedzy i wsparcie rodziców w korzystaniu z językowego i kulturowego potencjału rodziny. 

W pierwszej części rodzice poznawali się, wymieniali się doświadczeniami – wyzwaniami i plusami wielojęzyczności. Przy wsparciu prowadzącej warsztaty ekspertki szukali odpowiedzi na nurtujące je pytania – jak wspierać rozwój językowy dzieci, jak radzić sobie w konkretnych sytuacjach, ja wspierać rozwój dzieci w ogóle. 

Rodzice stworzyli także językową mapę swoich rodzin – dzięki temu mogli bardziej wyraźnie spojrzeć na swoją specyficzną sytuację, zobaczyć jakie działania przynoszą pozytywne efekty, a także jakie zmiany warto wdrożyć w rodzinach i we własnym zachowaniu. Wszystko po to, by wspierać dzieci w rozwoju zrównoważonej wielojęzyczności, pomagać im poznać lepiej język i kulturę polską. 

Uczestnicy zostali zapoznani także z biologicznymi uwarunkowaniami nabywania języka. Dowiedzieli się jak korzystać z tej wiedzy, by pomóc dziecku w jak najlepszym posługiwaniu się językiem polskim. 

Kolejna część zajęć poświęcona była motywacji. Rodzice, pracując w grupach, zastanawiali się, co tak naprawdę motywuje dzieci do nauki języka/języków rodziców. Omówienie efektów burzy mózgów przeprowadzonej w podgrupach pokazała, że to co motywuje dzieci do używania i ćwiczenia języka rodziców, to często zupełnie coś innego niż rodzice myślą 😉. Możliwość zabawy z rówieśnikami w danym języku okazała się jedną z najważniejszych motywacji.

W ostatniej części rodzice poznawali narzędzia i metody pomocne w nauce języka polskiego i przybliżające kulturę polską. Takie , które nie tylko pomagają dziecku w poznaniu języka rodzica, ale wpierają rozwój małego człowieka także w innych, ważnych obszarach. 

Mamy dobrą wiadomość! Już niedługo w bibliotece szkolnej znajdzie się wiele z narzędzi omawianych w trakcie warsztatów. Wszystko po to, by jak najpełniej wesprzeć rodziców i ich pociechy we wspólnym bawieniu się językiem i w języku polskim. A jak wiadomo najlepiej uczyć się właśnie przez zabawę! 

Zuzanna Rejmer

Warsztat poprowadziła Zuzanna Rejmer – psycholożka międzykulturowa. Od kilkunastu lat pracuje z rodzinami, dorosłymi i dziećmi z rodzin wielokulturowych i wielojęzycznych. Prowadzi warsztaty i konsultacje indywidualne. Szkoli również psychologów, pedagogów i nauczycieli. Realizuje projekty edukacyjne w szkołach i przedszkolach. Pomaga też cudzoziemskim dzieciom w polskich szkołach w budowaniu zrównoważonej wielojęzyczności,  a także rodzinom polskim powracającym z zagranicy do kraju. Autorka narzędzia wspierającego naukę języka polskiego u dzieci wielojęzycznych: „Dzienniczek- słowniczek”. Prywatnie współtworzy wielojęzyczną i wielokulturową rodzinę i jest mamą dwujęzycznej Laury mówiącej po hiszpańsku i polsku. Dla rodzin polsko-hiszpańskich mieszkających w Polsce stworzyła Akademię Rodzin Dwujęzycznych (Academia de Familias Bilingües). 

Projekt współfinansowany przez Konsulat Generalny RP w Barcelonie