Terrassa, zajęcia 14 lutego
Sobotnie spotkanie rozpoczęliśmy tradycyjnie od omówienia kartki z
kalendarza. Dzieci ustaliły dzień tygodnia, miesiąc oraz porę roku, a
następnie wspólnie zaśpiewaliśmy piosenkę o dniach tygodnia i porach
roku. Jak zawsze porozmawialiśmy również o pogodzie za oknem - dzieci
porównywały temperaturę i opisywały niebo.
Po wprowadzeniu przyszedł czas na zabawy z chustą animacyjną. Kolorowe fale, podskoki i wspólne zadania ruchowe rozgrzały nas i wprowadziły w radosny nastrój.
Następnie nawiązaliśmy do ważnych dni w kalendarzu - karnawału oraz Tłustego Czwartku. Rozmawialiśmy o tradycjach, o tym, jak świętuje się te dni w Polsce, i jakie smakołyki kojarzą się dzieciom z tym okresem. Przy okazji zwróciliśmy uwagę na litery ą i ł oraz dwuznak cz, które pojawiają się w wielu słowach związanych z tymi tematami. Dzieci wypełniły karty pracy poświęcone tym literom, ćwicząc ich pisownię i rozpoznawanie w wyrazach.
Kolejnym zadaniem było ozdobienie własnego, wymarzonego pączka. Dzieci używały plasteliny, kredek i wycinanek, tworząc pączki z różnymi nadzieniami i posypkami. Wspólnie opowiadaliśmy, kto najbardziej lubi pączki z różą, kto z czekoladą, a kto z kolorową posypką.
Po przerwie na drugie śniadanie przeszliśmy do kolejnej części zajęć - tworzenia masek karnawałowych. Każde dziecko zaprojektowało swoją maskę, ozdabiając ją brokatem, piórkami, cekinami i kolorowym papierem. Gdy maski były gotowe, rozpoczęliśmy prawdziwy bal karnawałowy. Tańce, zabawy ruchowe i śmieszne układy choreograficzne wypełniły resztę zajęć. Dzieci bawiły się znakomicie, a sala zamieniła się w kolorową, roztańczoną przestrzeń pełną śmiechu.
W takiej atmosferze upłynęło nam całe spotkanie. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach - już nie możemy się doczekać następnych wspólnych przygód.
Dorota
Po wprowadzeniu przyszedł czas na zabawy z chustą animacyjną. Kolorowe fale, podskoki i wspólne zadania ruchowe rozgrzały nas i wprowadziły w radosny nastrój.
Następnie nawiązaliśmy do ważnych dni w kalendarzu - karnawału oraz Tłustego Czwartku. Rozmawialiśmy o tradycjach, o tym, jak świętuje się te dni w Polsce, i jakie smakołyki kojarzą się dzieciom z tym okresem. Przy okazji zwróciliśmy uwagę na litery ą i ł oraz dwuznak cz, które pojawiają się w wielu słowach związanych z tymi tematami. Dzieci wypełniły karty pracy poświęcone tym literom, ćwicząc ich pisownię i rozpoznawanie w wyrazach.
Kolejnym zadaniem było ozdobienie własnego, wymarzonego pączka. Dzieci używały plasteliny, kredek i wycinanek, tworząc pączki z różnymi nadzieniami i posypkami. Wspólnie opowiadaliśmy, kto najbardziej lubi pączki z różą, kto z czekoladą, a kto z kolorową posypką.
Po przerwie na drugie śniadanie przeszliśmy do kolejnej części zajęć - tworzenia masek karnawałowych. Każde dziecko zaprojektowało swoją maskę, ozdabiając ją brokatem, piórkami, cekinami i kolorowym papierem. Gdy maski były gotowe, rozpoczęliśmy prawdziwy bal karnawałowy. Tańce, zabawy ruchowe i śmieszne układy choreograficzne wypełniły resztę zajęć. Dzieci bawiły się znakomicie, a sala zamieniła się w kolorową, roztańczoną przestrzeń pełną śmiechu.
W takiej atmosferze upłynęło nam całe spotkanie. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach - już nie możemy się doczekać następnych wspólnych przygód.
Dorota

Komentarze
Prześlij komentarz