Girona, zajęcia 13 stycznia

Biedronki

W tym tygodniu, szczęśliwi wróciliśmy do Szkoły Polskiej z mnóstwem opowieści o cudownym świątecznym czasie. U niektórych z nas był Aniołek, u innych Święty Mikołaj, u części Tio, ale wszyscy niezależnie od tego, mieli wspaniały czas z rodzinami. 

Na naszych zajęciach, po podsumowaniu  czasu świątecznego, zostaliśmy w rodzinnych tematach. Za tydzień obchodzimy dzień Babci i Dziadka i nie mogło zabraknąć wielkiego przygotowania upominków dla nich. Zrobiliśmy śliczne kwiatki, samochodziki, laurki łańcuszki. Jesteśmy pewni, że

Babcie i Dziadkowie będą przeszczęśliwi. Aby móc wysłać naszym kochanym dziadkom nasze upominki pobawiliśmy się także w małych listonoszów. Poznaliśmy czym są znaczki pocztowe, co trzeba napisać na kopercie i jak ją wysłać. Zrobiliśmy także nasze małe prywatne mini poczty, aby móc poćwiczyć wysyłanie. 

Do zobaczenia za tydzień, 

Martyna

 

Motylki

Święta, święta i już po świętach, jak mówi polskie powiedzenie. Styczniowe Motylki witają się  w nowym 2024 roku i życzą wszystkim samych wspaniałych dni. Hiszpański, kataloński styczeń  to miesiąc radości, rodzinnej atmosfery i królewskich pochodów. Tak więc, po zabawach noworocznych to czas powrotów także do szkoły polskiej.   Czy tak daleko od Rzeczpospolitej potrzebny jest nam język polski? Jeśli polska babcia i polski dziadek mieszkają daleko to jak najbardziej język przodków przyjdzie nam tu z pomocą.
Nawiązując do tematu Dnia Babci i Dnia Dziadka uczniowie Szkoły Polskiej w Gironie w grupie starszaków pracowali z tematem rodziny. Nasze zajęcia rozpoczęły się od krótkiej rozmowy, a nawet dyskusji “Po co nam dom?” I nie chodziło tylko nam o okna, drzwi i cztery ściany, ale o bliskich, którzy tworzą atmosferę domu. Dzieci ciepło opowiadały o swoich rodzicach, rodzeństwie i oczywiście o dziadkach. Poświąteczne wspomnienia minionych dni pomogły nam w rozwinięciu tematu. Serdecznie i  z ogromnym szacunkiem dzieci odnosiły się do święta, które w styczniu króluje: Dzień Babci i Dziadka. Każdy z uczniów wykonał dla swoich dziadków laurkę, wypisał życzenia i z pomocą rodziców (koperta, znaczek i adres) może wysłać dziadkom przygotowaną niespodziankę. W dalszej części zajęć mowa była o tym w jaki sposób należy traktować osoby starsze. Z pomocą przyszedł nam tekst “Dzień Babci i Dziadka” z książki- Czytanki ze zrozumieniem.  Dzieci fantastycznie rozwiązały wszystkie językowe problemy i z niechęcią zakończyliśmy nasze zajęcia, bo jak zawsze jest nam za mało i za krótko! Bardzo dziękuję wszystkim uczniom za udział i pracę na zajęciach i zapraszam na kolejne. 

Pozdrawiam, 

Pani Dominika