Tarragona, zajęcia 12 stycznia

stycznia 16, 2019

Sikorki

Pierwsze spotkanie w nowym 2019 roku zaczęliśmy od przywitania się. Siedząc wspólnie w kręgu dzieci chętnie opowiadały o przeżytych świętach, prezentach od Świętego Mikołaja.

Nasza klasowa małpka przywitała dzieci i przypomniała, iż mamy zimę, dlatego ubrała się odpowiednio na ta porę,tj, w czapkę, szalik, rękawiczki. Wyjaśniliśmy znaczenie słów ubierać się i rozbierać.

W dalszej części zajęć przedstawiłam dzieciom kalendarz i omówiliśmy, iż są w nim dni, tygodnie i miesiące. Dzieciom przypadło do gustu zapisywanie w nim swoich urodzin. Była to również doskonała okazja do powtórzenia pór roku oraz pogadanki kto woli lato, a kto zimę. Muszę przyznać, że dzieci uwielbiają słońce, ale też lepienie bałwana ze śniegu.

Śniadaniowa pora odbyła się w klasie oglądając bajkę o Misiu Puchatku, jako iż w tym miesiącu jest jego święto.

Po puchatkowych opowieściach przyszedł czas na chwilę swobodnej zabawy, podczas której uczniowie układali klocki, odciskaliśmy pieczątki oraz zapoznaliśmy się ze szkolnymi pacynkami oraz utrwaliliśmy piosenkę ''Koła autobusu kręcą się''.

Przed rozpoczęciem części plastycznej obejrzeliśmy postać bałwanka oraz omówiliśmy jego charakterystyczne cechy. Dzieci okazały się specjalistami w tej kwestii. Wiedząc jak wygląda bałwan przeszliśmy do wcześniej przygotowanej folii bąbelkowej, aby namalować nasze bałwanki na tle zimowym. Wspólna praca posłużyła nam do zacieśnienia relacji koleżeńskich oraz do pracy w grupie. Mali artyści po skończeniu pracy odłożyli pędzle, aby założyć kurtki i wyjść na szkolne boisko.

Po powrocie do klasy obejrzeliśmy sporty zimowe, a następnie udawaliśmy, że jedziemy na sankach, łyżwach i nartach. Okazuje się, iż dzieci jak zawsze mają niebywałą fantazję, bez zabawek też można się świetnie bawić.

Na zakończenie zajęć razem z Orłami obejrzeliśmy filmik o Dniu Babci i Dziadku. Orły nauczyły Sikorki krótkiego wierszyka na ten wyjątkowy dzień. Dziękujemy Orły!

Rozchodząc się do domów Sikorki otrzymały karty pracy z bałwankiem i sankami jako prace domową.

P.S. Wszystkim babciom i dziadkom życzymy zdrowia i zadowolenia z wnuków!

Pozdrawiam,

Małgosia

Orły

Pierwsze zajęcia w nowym roku kalendarzowym rozpoczęliśmy od przywitania się i pogawędki na temat minionych Świąt Bożego Narodzenia i Święta Trzech Króli. Opowiedzieliśmy o otrzymanych prezentach oraz gdzie i jak spędziliśmy czas bożonarodzeniowy.

Do naszej grupy dołączył Maurycy z Sikorek. Bardzo witamy nowego ucznia w szeregach Orłów. Pierwsze ćwiczenie polegało na przypomnieniu polskiego alfabetu. Każdy z uczniów otrzymał kartę pracy, którą przykleił do zeszytu. Orły musiały napisać każdą literę oraz dany wyraz. Po wykonaniu zadania przyszła pora na przerwę śniadaniowa.

Po przerwie kontynuowaliśmy zabawę wyrazową. Każdy z uczniów otrzymał karty z głoskami szumiącymi (sz, ż, cz, dż). Zadaniem dzieci było opisać rysunek na karcie nie używając szukanego wyrazu. Zabawa sprawiła trochę trudności. Orły dzielnie opisywały dane rzeczy, rośliny, zwierzęta. Zadanie to polegało na wzbogaceniu słownictwa dziecka. Bawiliśmy się przy użyciu kart logopedycznych /głoski szumiące/. Dzieci musiały odgadnąć takie wyrazy jak: mlecz, dżudoka, żyrafa, klacz, dżungla, grzechotka, klucz, szalik, dżem itd.

Następnie z okazji zbliżającego się święta Dnia Babci i Dziadka uczniowie przepisali do zeszytu krótki wierszyk – rymowankę:

Kosi, kosi łapki,

Pojedziem do babci.

Babcia da nam serka,

A dziadzio cukierka.

Po kilkakrotnym powtórzeniu, większość grupy nauczyła się na pamięć podaną rymowankę. Po intensywnej pracy wraz z grupą młodszą wyszliśmy na boisko szkolne. Była to dobra okazji do zintegrowania się grupy. Cała grupa skacząc przez skakankę bawiła się w zabawę, co jest koloru np. niebieskiego, żółtego itd.

Po powrocie do klasy udaliśmy się do Sikorek. Tam zaprezentowaliśmy poznany wierszyk i wspólnie obejrzeliśmy bajkę pt. ´´Szukanie babci i dziadka´´.

Pożegnaliśmy się tradycyjnym słowem do widzenia i do zobaczenia za dwa tygodnie.