Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

W sobotnie południe, 25 marca, już po raz trzeci mieliśmy wielką przyjemność spotkać się na Rodzinnym Malowaniu Jajek i tym samym zjeść wspólny obiad świąteczny przy jednym stole z Polonią z regionu Tarragona.  Celem spotkania było oczywiście kultywowanie polskich tradycji wielkanocnych. Uczestnicy wydarzenia mieli do dyspozycji jajka, które później na wszelakie sposoby ozdabiali. Przy tym zadaniu największym zaangażowaniem wykazały się dzieci choć i dorośli brali czynny udział. Po skończonym malowaniu, każda rodzina głosowała na najbardziej ciekawą i oryginalną pisankę. Zwycięzcy odebrali ręcznie zrobione nagrody z rąk Pana Konsula RP w Barcelonie, Włodzimierza Nabrdalika, który zaszczycił nas swoją obecnością wraz z rodziną. Następnie usiedliśmy do obiadu przy ozdobionym stole z motywami wiosennymi, gdzie można było zasmakować przeróżne przysmaki przyniesione przez rodziny. Na deser nie zabrakło baby wielkanocnej czy makowca. Wszystko bardzo smaczne! Kolejnym punktem sp...

Biedronki  Pierwsze wiosenne spotkanie rozpoczęliśmy rozgrzewką ruchową i słowną. Nauczyliśmy się rymowanego wierszyka powitalnego, który bardzo przypadł dzieciom do gustu.  Dwie małe rączki klaszczą  Czasami się pogłaszczą  W kolanka zastukają  I wszystkim pomachają  Po przywitaniu się, najpierw powtórzyliśmy piosenki z poprzednich zajęć: https://www.youtube.com/watch?v=Uhv-1_OPvh0 - Mydło wszystko umyje oraz https://www.youtube.com/watch?v=4eG9yWe1eoc - Szczotka , pasta . Wykonaliśmy także ręczniczki , które zawiesiliśmy na naszej półce z zabawkami. Wprowadzeniem do głównego tematu była rozmowa o wiośnie, która kilka dni temu zawitała do nas. Biedronki bez problemu określały charakterystyczne elementy wiosennej pogody - pochmurna, słoneczna, deszczowa. Zastanawialiśmy się również , kiedy potrzebny jest parasol. Dopomogły nam w tym zadaniu zagadki:  1.Gdy na deszcz się zbiera chętnie go otwierasz...

Gdzie się schował ten kurczaczek? Drugie spotkanie Klubu Malucha 2 rozpoczęliśmy powitaniem w kole i piosenką o tym, co nasi Klubowicze lubią najbardziej. „ Ja lubię w parku głaskać psy. Ja lubię koparą piasek nabierać etc”. Zachęcamy rodziców do stworzenia kolejnych zwrotek piosenki, które odśpiewamy na następnym spotkaniu.  Następnie przypomnieliśmy sobie znaczenie słów szybko, wolno, głośno i cicho dzięki wierszykom dźwiękonaśladowczym i wysłuchaliśmy krótkiej historii o małpkach w dżungli.  Tutaj jest! Nadszedł czas na pudełkowy koncert. Pukając w pudełka dzieci obudziły piosenki „Rączki robią klap, klap, klap”, „Głowa mówi taka, tak, tak” , „Autobus” i „Mały miś jest głodny” . Razem z małym Misiem dzieci zaśpiewały też piosenkę „Aaam ja buzię już otwieram, bo teraz pora jeść” . Dzięki naszej wyobraźni w naszych miseczkach i na talerzykach pojawiły się takie pyszności jak zupa, budyń i kotlet. Wszystko szybko zjedliśmy łyżeczkami. Po tych pysznościac...

Poziomki  Wiosenne gałązki Dzieci z grupy Poziomek kontynuowały cykl tematyczny o wiośnie. Wstępem do dalszych rozmów z dziećmi i między dziećmi na temat sezonowych zmian w przyrodzie był odcinek Reksia pt. „Reksio i wiosna” .  Następnie dzieci oglądały przyniesione przeze mnie gałęzie i znajdywały między nimi różnice tj. gałąź sucha, z pierwszymi listkami oraz cała pokryta kwiatami. Dzieci wskazywały na różnice w wyglądzie gałęzi oraz jaki ma na nie wpływ piękna słoneczna pogoda ostatnich dni.  Zaproponowałam dzieciom zabawę z gazetami przy akompaniamencie muzyki A. Vivaldiego, tak aby w swoim tańcu zróżnicowały następujące po sobie pory roku.  Po drugim śniadaniu i czasie spędzonym na zabawie na patio wróciliśmy do sali, gdzie czekały na dzieci przygotowane przeze mnie odgłosy wiosny/lata/jesieni/zimy i chciałam aby dzieci mówiły oraz uzasadniły jak i dlaczego im się wydaje, że dany dźwięk jest ”wiosenny” a nie „zimowy”.  Na rozdanych przeze m...

Temat sobotnich zajęć, “Moja praca”, zaoferował idealny kontekst do powtórzenia zdobytej do tej pory wiedzy i umiejętności językowych naszych uczniów. Kolejny już rozdział naszego podręcznika okazał się bowiem świetną okazją do przypomnienia słownictwa z zakresu nazw zawodów i przedmiotów biurowych oraz odmiany przymiotnika.  Ponadto, na sobotnich zajęciach uczniowie poszerzyli swoje umiejętności o opis środowiska pracy zarówno bohaterów naszego podręcznika, jak i własnego. Stało się to możliwe dzięki poznaniu zaimka dzierżawczego oraz rozwinięciu słownictwa przydatnego do opisu miejsc pracy i ludzi.  Nowo zdobyta wiedza i umiejętności komunikacyjne okażą się wielce użyteczne podczas śród-semestralnego testu językowego, który odbędzie się już na przyszłych zajęciach, tj. 1-go kwietnia. Miejmy nadzieję, że uczniowie nie potraktują sprawdzianu w kategoriach primaaprilisowego żartu :)  Monika Wąsik

Na zajęciach 18 kwietnia Motylki i Biedronki miały przeprowadzone zajęcia wspólnie.  Układanka: Godło Polski Po wspólnym przywitaniu, dzieci przystąpiły do składania elementów układanki przedstawiającej Herb Polski. Po złożeniu wszystkich części omówiliśmy dokładnie jaki symbol on przedstawia i czym jest, jaki ptak widnieje w Herbie Polski, jakie kolory są przypisane symbolice polskiej oraz dlaczego orzeł nosi koronę.  Następnie przystąpiliśmy do śniadania. Po posiłku tematem naszych zajęć była higiena osobista. Mówiliśmy o obowiązkowym myciu rąk przed posiłkiem, szczotkowaniu zębów trzy razy dziennie czy codziennej kąpieli. W omówieniu tego tematu pomogły nam również dziecięce piosenki jak "Szczotka, pasta" czy "Mydło lubi zabawę" . Dzieci chętnie kilkukrotnie odśpiewały piosenki.  Pozostając w temacie dbania o zęby, zagraliśmy w kolejną grę edukacyjną. Na stole rozłożone były karty z owocami, warzywami i posiłkami. Z dziećmi omówiliśmy każdą z kart - ...

W ten sobotni słoneczny poranek spotkaliśmy się prawie wszyscy na zajęciach Klubu Malucha. Jak zawsze pierwsze 30 minut poświęciliśmy na swobodną gimnastykę i zabawę rówieśniczą. Potem było przywitanie w kole. Pacynka Kolorowa Papuga przywitała po kolei każdego maluszka całusami i uściskami. By wyrazić radość z przyjścia tylu rodzin dynamicznie zatańczyliśmy taniec "Boggie Boggie".  Potem z Muzycznych Pudełek wyskoczyły takie oto piosenki: "Koła autobusu", "Ogórek zielony", "Jedzie pociąg" oraz "Żabka" . Rozśpiewani połączyliśmy się w duże koło, które zmieniało się z balonika w kółko graniaste. Bawiliśmy się również w "Rolnik sam w dolinie".  Kwiatki dla tatusiów By odpocząć i nabrać znowu sił zjedliśmy drugie śniadanko. Dziś próbowaliśmy truskawki i winogrona. Rodzice mogli znaleźć moment na kawę a dzieci na zabawę dowolną.  Nie zabrakło nam czasu na twórczość artystyczną. Z okazji Dnia Taty wykonywaliśmy bajeczn...

Dnia 18 i 19 marca 2017 roku cztery nasze nauczycielki: Maria Kołomyjec, Edyta Dzbuk, Kinga Andrzejak oraz Ewa Hojna wzięły udział w XVII Kursie Metodycznym dla Nauczycieli Polonijnych w Hiszpanii zorganizowanym przez Hiszpańsko -Polskie Stowarzyszenie Kulturalne "Forum" w Madrycie, Metodycy prowadzący warsztaty to: Pani Halina Kubarska-Klimek i Pani Liliana Sosnowska. To one przekazywały nam przez 18 godzin kursu swoją cenną wiedzę.  Tematyka kursu: -Gry i zabawy rozwijające sprawności językowe ucznia -Zabawy edukacyjne dla najmłodszych w tym zabawy klasowe  -Ćwiczenia logopedyczne  -Nowości literatury dziecięcej  -Doskonalenie sprawności językowej  -Powieści biograficzne dla dzieci i młodzieży  -Od piosenki do gramatyki  Wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali dyplomy wystawione przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą.  Dziękujemy serdeczni...

Okładka książki Kolejny raz opowiadanie Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel nie może być bliższe rzeczywistości! Do Serii z Plastelinkiem dołącza książka „Każdy jest inny”, w której do mądralińskich przedszkolaków dołącza nowa koleżanka. Po zapowiedzi Pani wszyscy oczekują jej z niecierpliwością. Chcą dowiedzieć się o niej jak najwięcej i opowiedzieć jej o przedszkolnym życiu, a nowa… siada w kącie i płacze! No jak to tak? Zarozumiała czy co?  Opowiadanie o nowej koleżance przypomina mi o trudnych początkach, jakie wiele dzieci ma przychodząc do nowej grupy rówieśników. Dzieci ze Szkoły Polskiej mają jeszcze trudniej, szczególnie jeśli niezbyt dobrze rozumieją po polsku, a panie upierają się, żeby czytać, opowiadać i rozmawiać z kolegami w tym języku. Nowa osoba staje wtedy przed bardzo trudnym, podwójnym zadaniem – musi dołączyć do zgranej już drużyny i przełączyć się na używanie innego języka niż w przedszkolu. Bardzo ważna jest wtedy akceptacja rówieśników i ich zainteresowanie...

Sikorki  Tym razem marcowy ranek w szkole polskiej zaczęliśmy od gier w układanie słówek, po czym zjedliśmy śniadanko. Przewodnim tematem zajęć była Wiosna i jej kolory.  List od Pani Wiosny Siedząc w kręgu na zielonej trawce odczytaliśmy list od Pani Wiosny, która napisała do dzieci, dołączając zagadki na temat jej zwiastunów oraz słodkie żelki za prawidłową odpowiedź. Dzieci bardzo się starały odgadnąć, jedynie słowo bazie sprawiły dzieciom problem.  Następnie z wcześniej rozdanych kolorowych kartoników w formie figur geometrycznych, powtórzyliśmy kolory, kształty oraz policzyliśmy ile ich jest. Dzieci tym samym miały za zadanie policzyć i powiedzieć których kartoników jest najmniej, więcej i najwięcej.  Następnie postanowiliśmy się rozprostować bawiąc się w: Bociana (okazuje się, że stanie na jednej nodze nie jest takie proste)i Jestem kwiatkiem,gdzie dzieci w pozycji kucznej,powoli podnoszą się,rozprostowują ręce,nogi, wyciągając do góry.  ...

Pierwsza praca plastyczna Klubowiczów 11 marca mieliśmy wielką przyjemnością rozpocząć cykl spotkań w Klubie Malucha 2. Spotkanie inauguracyjne to przede wszystkim okazja, by bliżej się poznać. Rodzice krótko przedstawili Maluchy i ich pasje. Powitaliśmy się również muzycznie piosenką „Witaj kolego.Witaj koleżanko” . Przyleciała też do nas papuga Bobek i porozdawała powitalne buziaczki.  Następnie odbył się pudełkowy koncert. Z pudełek wyskoczyły do nas piosenki: „Rączki robią klap, klap, klap”, „Głowa mówi taka, tak, tak” i „Mały miś jest głodny” . W trakcie ostatniej piosenki dzieci pomogły Misiowi zjeść śniadanie. Nasz łakomczuch był nadal głodny i poprosił o warzywa i owoce, które dzieci znalazły w koszach. Po chwili namysłu Maluchy chętnie podzieliły się z Misiem. No i nadszedł czas na zabawy dobrze znane rodzicom z dzieciństwa. Połamało się nam kółko graniaste. Pojechaliśmy pociągiem do Warszawy i uciekliśmy staremu niedźwiedziowi.  Po wzmocnieniu się drugi...

Poziomki Poziomka ogląda krokusa Marzec to nadejście tak bardzo oczekiwanej wiosny. W związku z tym, że to pierwsze spotkanie w tym miesiącu jego tematyka była w całości poświęcona tej urokliwej porze roku.  Moją pierwszą propozycją dla dzieci było wysłuchanie „Wywiadu z bocianem” , filmik prezentował najbardziej charakterystycznego ptaka polskich łąk. Dzieci dowiedziały się, jak wygląda oraz jak nazywają się poszczególne części ciała ptaka, gdzie można go spotkać oraz co je.  W rozmowie o wiośnie nie mogło zabraknąć wzmianki o mocniej świecącym słońcu, pojawieniu się pąków na gałęziach drzew oraz pierwszych roślin i kwiatów w ogrodzie. Zostało to dobrze zilustrowane w odcinku Świnki Pepy pt. ”Wiosna” , który dzieci obejrzały z dużym zainteresowaniem.  Po tym wstępie dzieci opowiadały gdzie w ich okolicy widać wiosnę.  Po przerwie na śniadanie udaliśmy się na szkolne patio.  Po powrocie do klasy, przy akompaniamencie wiosennych piosenek, dzieci...

Zakupy w spożywczaku, część 2. W kolejną sobotę udaliśmy się ponownie do polskiego sklepu spożywczego. Tym razem nie tylko pytaliśmy o ceny produktów, ale również dokonaliśmy hojnych zakupów. Wielofunkcyjny w języku polskim zwrot “proszę” okazał się tu kluczowy, a jego użycie w takim kontekście pogłębiło wiedzę naszych słuchaczy o zasady stosowania i formy polskiego biernika.  Szybko okazało się, że pomimo braku deklinacji w rodzimych językach naszych uczniów, rozmówki w sklepie wyszły im całkiem nieźle! Ponadto, kultowa już odpowiedź polskiej ekspedientki: “Nie ma!” i jej związek z dopełniaczem (Kogo? Czego?) sprawiły, że zachowanie polskiego rzeczownika i przymiotnika w zdaniu staje się coraz mniej zagadkowe dla naszych słuchaczy, a rozszyfrowanie wielkiej enigmy polskiej deklinacji okazuje się coraz bardziej realne.  Na kolejnych zajęciach odpoczniemy od deklinacji, ale za to, pomimo weekendu pójdziemy do...PRACY!:)  Monika Wąsik

Okładka książki W tej części serii stworzonej przez Gilberta Delahaye’a piesek tytułowej Martynki - Pufek, znajduje pod poduszką książkę z bajkami. Kiedy dziewczynka zasypia, od razu przenosi się w niesamowity, baśniowy świat, w którym poznaje Siedmiopiórego. Jej nowy przyjaciel jest nieszczęśliwy, bo zła czarownica przemieniła go z ptaka w małego chłopca. Siedmiopióry chce odzyskać dawną postać, by móc znowu śpiewać swoją radosną piosenkę złożoną z siedmiu nutek. Martynka pomaga chłopcu znaleźć jego siedem piórek, dzięki którym będzie mógł na powrót się przemienić. Dzięki tej przygodzie dziewczynka spotyka wiele niezwykłych stworzeń, wśród których znajdą się źrebaki-jednorożaki, smoczaki-dinozauraki, Kot Czapkot, Fioletowa Królowa, Śliwkowy Potwór i wiele innych. Co wyniknie ze starań dzieci? Czy uda im się odnaleźć wszystkie piórka i czy Siedmiopióry będzie znowu ptaszkiem? W tej krótkiej książeczce opowiedzianej słowami Wandy Chotomskiej dzieci odnajdą odpowiedzi na te pyta...

Tak pracują rączki Klubowiczów W ten deszczowy sobotni poranek zgromadziliśmy się w licznym gronie. Rozpoczęliśmy swobodną zabawą przy muzyce. Po tej rozgrzewce przywitaliśmy się w kole naszą piosenką: "Wszyscy są, witam Was" . Nasza kolorowa papuga powitała każdego po kolei.  W kolejnej stałej części zajęć zaśpiewaliśmy 4 piosenki z Muzycznych Pudełek: " Pieski małe dwa", "Była sobie żabka mała", "Kaczuszki" i "Wlazł kotek". Następnie bawiliśmy się w kręgu w Balonika, Stary niedźwiedź mocno śpi i Chodzi lisek koło drogi. Również braliśmy udział w ćwiczeniach z chustą Klanzy. Po tej energicznej części zajęć zaproszono rodziny do aktywności plastycznej. Malowaliśmy farbami. Wykorzystaliśmy gąbeczki i wałki w różnych kształtach oraz inne drobiazgi dekoracyjne. Takie doświadczenia wpływają pozytywnie na rozwój wrażliwości zmysłowej, kreatywności i wzbudzają w dzieciach poczucie sprawstwa. Efekt końcowy sobotniego spotkania Up...

“Kilka dni temu, Przyjaciele, przeczytałem w Timesie krótką informację o ptaku, który nazywa się tukan, a który nagle sfrunął na ziemię pośrodku Lincoln Center, tysiące kilometrów od lasów deszczowych Kostaryki, gdzie powinien zamieszkiwać. Obok znajdowała się fotografia tego ptaka, dziobiącego okruchy chleba na oczach zaciekawionego otoczenia, podczas gdy specjalista wyjaśnił, że chodzi o rzadkie zjawisko zwane LOST SOLOS: pojedyncze ptaki, pojawiają się nieoczekiwanie z dala od zwykłych tras swych przelotów, w rejonie, w którym w ogóle nie powinno ich być.” Pisze Eshkol Nevo w swojej powieści zatytułowanej “Lost Solos”.  *  Emigracja, nawet jeśli intencjonalna, zamierzona i pożądana, wiąże się często z emocjami i przeżyciami niełatwymi do “uporządkowania”. Trudno zamieszkać na stałe w obcym początkowo kraju i nie przejść swoistego chrztu w postaci, nawet łagodnego, kulturowego szoku. Dzieci nie są tu wyjątkiem, i nawet te urodzone już za granicą...

Poziomki Ostatnie sobotnie zajęcia zaczęliśmy od przywitania się i opowiedzenia o swoim stroju karnawałowym. Nasza sala była udekorowany balonami  z minkami, które podpowiadały nam, jaki nastrój dzisiaj mają. Następnie było śniadanie z pysznymi pączkami.  Potem przyszła do nas Pani Marta. Po spotkaniu z Martą przeczytaliśmy książkę pod tytułem "Skwarek zgubił się chyba na dobre" Lauren Child. Po lekturze napisaliśmy na tablicy swoje imiona. Każde dziecko zapoznawało się z literami od których zaczyna się imię koleżanki czy kolegi. Ta praca pozwoli nam na rozpoznawanie liter oraz dopasowaniu ich do konkretnych dzieci, np. K od Karina, F- od Franio a  A od Anny. Po zakończeniu tych zajęć udaliśmy się  do sali kolorowej gdzie dzieciom spodobała się gra w hokej. Poznaliśmy też dwie nowe zabawy: kółko graniaste oraz podróż na wieś. Na zakończenie w naszej sali narysowaliśmy  kotka i przykleiliśmy włosy karnawałowe.  Do zobaczenia na następny...

Tak pracujemy w Klubie Na nasze zajęcia przyszliśmy w dobrych nastrojach. Pierwsze 30 minut bawiliśmy się przy muzyce na sali gimnastycznej. Następnie powitaliśmy się w kręgu naszą krótka piosenką "Wszyscy są" . Zaśpiewaliśmy 4 utwory z Muzycznych Pudełek: " Koła autobusu", "Głowa ramiona", "Jedzie pociąg" i ,,Pieski małe dwa" . Braliśmy udział w kilku zabawach w kole oraz ćwiczeniach z chustą Klanzy.  W części artystycznej wykonywaliśmy kolorowe pajacyki z talerzy i różnych elementów do dekoracji.  W czasie śniadanka świętowaliśmy drugie urodziny Ani. Zostaliśmy poczęstowani domowym ciastem czekoladowym.  Do końca spotkania bawiliśmy się w kącikach tematycznych.  Karnawałowe pajacyki Dziękujemy Rodzinom za aktywny udział w naszym Klubie.  Pozdrawiamy,  Monika i Iwona