Przedszkole i Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Grupa dzieci młodszych i starszych Kolejne majowe zajęcia w Szkole Polskiej w Tarragonie zaczęliśmy od grania w gry i kolorowania.  Przewodnim tematem zajęć był Przyjaciel przyrody. W związku z tym nawiązaniem do tematu był wiersz G. Koby ''Rzeczka'' . Specjalna scenografia utworzona z różnych pudełek, puszek, kartoników, posłużyły nam jako ,,odpady'' , którymi, jak wynikało z wiersza, dzieci zaśmieciły rzeczkę, którą my zrobiliśmy z plastikowego worka na śmieci. Po wysłuchaniu wiersza, pokrótce opowiedzieliśmy sobie w jaki sposób dzieci oceniają zachowanie innych dzieci, w jaki sposób rzeczka zamieniła się w śmietnik, gdzie dzieci powinny wyrzucać śmieci. ''Celuj do kosza'', jako zabawa zręcznościowa, była odpowiedzią na ostatnie pytanie. Do wcześniej przygotowanych koszy: żółtego - plastik, niebieskiego - papier i brązowego - odpady po jedzeniu, dzieci posegregowały śmieci. W ten sposób dowiedzieliśmy się, iż ten rodzaj segregowani...

LETNIE KURSY JĘZYKA POLSKIEGO W ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS W BARCELONI E Uprzejmie informujemy, że od roku 2014 Escuela Oficial de Barcelona (EOI Barcelona Drassanes) organizuje letnie intensywne kursy języka polskiego  na poziomie  początkowym (A1) i średnio zaawansowanym (B1). Kolejna edycja kursów rozpocznie się 4 lipca 2016 r. Szczegółową informację znajdą Państwo na stronie szkoły:  https://www.eoibd.cat/es/cursos/cursos-destiu/polones/ CURSOS DE VERANO DE LENGUA POLACA EN LA ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE BARCELONA Nos place informarles que desde el año 2014 la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona ( EOI Barcelona Drassanes) organiza cursos intensivos de verano de lengua polaca: niveles inicial e intermedio. La edición de verano 2016 comenzará el día 4 de julio. La información detallada se encuentra en el siguiente enlace: https://www.eoibd.cat/es/cursos/curs...

Poziomki 3-latki  Majowe zajęcia w Szkole Polskiej przebiegały w bardzo wesołej atmosferze. Nasze przywitanie wyglądało dość niestandardowo bowiem już na wstępie zajęć rozpoczęliśmy utrwalanie imion i kolorów. Przypomnieliśmy sobie nasze imiona, przywitaliśmy osoby, które miały na sobie coś czerwonego, żółtego, niebieskiego, zielonego, pomarańczowego, różowego, białego, itp. Dzieci słysząc dany kolor miały wskazać go palcem na swojej garderobie. Następnie każde dziecko otrzymało kartkę danego koloru i na nasze hasło miało szukać osoby, która miała ten sam kolor. Jest to znakomite ćwiczenie na spostrzegawczość. Następnie powtórzyliśmy nasz ulubione zabawy, układaliśmy puzzle, znajdowaliśmy niepasujące elementy na obrazkach, poznaliśmy nowe gry równie ciekawe i zaśpiewaliśmy piosenkę Panie Janie .  Po tak aktywnie rozpoczętym poranku zabraliśmy się za przygotowanie pięknych laurek dla naszych kochanych mam z okazji zbliżającego się Dnia Matki (26 maja).  Na zakończe...

Ostatnio w Klubie Malucha spotkaliśmy się w licznym gronie. Było tak wesoło, że dzieci nie chciały wracać do domu. Jak mamy w zwyczaju najpierw bawiliśmy się swobodnie przy muzyce aż do czasu gdy zeszliśmy się wszyscy. Usiedliśmy w kręgu i przywitaliśmy się piosenką "Wszyscy są witam wam." Powitaliśmy również naszą kolorową papugę Bobka. Zaśpiewaliśmy trzy piosenki z Muzycznych Pudełek: "Wlazł kotek", "Głowa ramiona" oraz "Jedzie pociąg." Bawiliśmy się w różne zabawy w kole np. "Stary niedźwiedź mocno śpi", "Balonik" oraz inne.  Na warsztacie plastycznym Maluszki współpracując z rodzicami wykonywały przecudne samoloty z rolek papierowych. Ćwiczenia manualne i przestrzenne, czyli takie, jakie wykonujemy na naszych zajęciach rozbudzają ciekawość dzieci otaczającym światem, wyobraźnię i koncentrację uwagi, nie wspominając o rozwoju małej motoryki ręki.  Po zajęciach plastycznych dzieci bawiły się swobodnie w kącikach te...

W ubiegłą sobotę po południu odbyło się spotkanie metodyczne naszych nauczycielek Szkoły Polskiej w Barcelonie. Każda z nich przygotowała temat, który przedstawiła pozostałym. Mówiliśmy wiec o:  - relacji nauczyciel-rodzic-uczeń,  - roli przeszłości, teraźniejszości i przyszłości w życiu osobistym i szkoły,  - roli wychowawczej nauczyciela,  - funkcji zabaw grupowych, gier i pracy w grupie  - jak uczyć historii Polski korzystając z rożnych zabaw i gier.  Poza tym nauczycielki podzieliły się wiadomościami i pomysłami zdobytymi podczas szkoleń i warsztatów, w których wzięły udział w ostatnim roku w Madrycie, Lublinie i Warszawie. 

Faktem jest, że dzieci kochają zabawki. Jednak gdy te przestają im wystarczać zacięcie walczą z rodzicami o posiadanie pupila. Początkowo rodzice nie są zadowoleni kiedy w domu pojawia się zwierzę mimo, iż sami się na nie zgodzili. Wiąże się to z wieloma obowiązkami, kłótniami i nieporządkiem. Jednak gdy już wszyscy pokochają i przyzwyczają się do czworonoga nie wyobrażają sobie życia bez niego. Zaczynają traktować je jak swoje dziecko, członka rodziny, najlepszego przyjaciela. Najgorszy moment to chwila kiedy to zwierze tracimy. Bo przecież ciężko pogodzić się z utratą ulubionej rzeczy, a co dopiero przyjaciela...  "Opowiadania o zwierzętach" to zbiór 23 opowiadań o perypetiach zwierząt od małych myszek do wielkich pięknych koni. Bajki opowiadają o miłości, przywiązaniu, trosce i przyjaźni. Wspaniale obrazują także jak radzić sobie ze zwierzętami i czego one potrzebują. Czytając opowiadania spotkamy się jednak nie tylko z radosnymi momentami. Książka pokazuje jak wielką s...

Niewątpliwie każdy z nas w swoim życiu czuł lub poczuje jakąś pustkę. Brak czegoś, czego nie potrafił lub nie będzie potrafił scharakteryzować i opisać. Mimo, że niekiedy nie możemy tej potrzeby zdefiniować podejmujemy kroki by to "coś" odnaleźć. To po prostu leży w ludzkiej naturze. Zdarza się jednak, że naszym poszukiwaniom pomaga przeznaczenie.  Książka Wojciecha Widłaka pt. "Samotny Jędruś" opowiada o potrzebie posiadania czegoś nieokreślonego. Jędruś jest chłopcem, któremu czegoś brak. Czego? Sam dokładnie nie wie. Wyrusza w wędrówkę by to odnaleźć. Napotyka wiele przeciwności losu, które próbują go zniechęcić dokładnie tak, jak w prawdziwym życiu. Chłopiec w pewnym momencie rezygnuje z poszukiwań. Powodem jest zmęczenie i utrata nadziei. Jednak, jak to w bajkach bywa, jest i szczęśliwe zakończenie. Okazuje się, że to czego szukał Jędruś zostało przez niego odnalezione. Chodź może lepiej powiedzieć, że to coś odnalazło jego? Miłość była kluczem do rozwiązan...