Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Biedronki   Na ostatnie przedświąteczne zajęcia przyszło bardzo dużo dzieci. Frekwencja dopisała w stu procentach.  Po przywitaniu się przystąpiliśmy do bardzo ważnej części naszego spotkania, a mianowicie do ćwiczeń muzyczno-plastycznych rozwijających twórcze myślenie u dzieci. Zadanie to zostało przeprowadzone na potrzeby opracowania przez nauczycieli naszej szkoły modułu do szkolenia e-learningowego dla nauczycieli polonijnych.  Wszyscy uczniowie z dużym zainteresowaniem i zapałem przystąpili do pracy. Zadanie polegało na interpretacji plastycznej usłyszanej muzyki: ukazanie przy pomocy koloru, kształtu, natężenia barw i form własnego wyobrażenia co do treści i nastroju utworu. Następnie dzieci opowiadały o swoich pracach: co czuły malując i co przedstawia ich praca.  Drugim ćwiczeniem stymulującym twórcze myślenie , które wykonywały tylko Biedronki była zabawa plastyczna pt. Uzupełnianie, polegająca na dorysowaniu i pokolorowaniu koła narysowaneg...

Poziomki  Podczas spotkania w ostatnią sobotę kalendarzowej zimy, dzieciom jak również ich rodzicom towarzyszyła już iście wiosenna atmosfera. Było to zapewne spowodowane dziecięcą radością w związku z obecnością rodziców, stołem pełnym smakołyków oraz wyjątkową możliwością pomalowania i okruszenia brokatem jajek. Im więcej na jajku farby i brokatu tym większy uśmiech malował się na buziach dzieci :)  Serdecznie dziękuję rodzicom w imieniu swoim, Uli oraz Babci Sabiny za przybycie na rodzinne malowanie jajek.    Pozdrawiam serdecznie,  Monika Jagódki  W ostatnią sobotę w Szkole Polskiej w Barcelonie odbyły się zajęcia poświęcone tematyce wielkanocnej. Dzieci wraz ze swoimi rodzinami opowiadały o zwyczajach wielkanocnych, robiły maski zajączków oraz malowały jajka.  Na początku zajęć dzieci z pomocą rodziców przedstawiły siebie i swoje rodziny. Następnie odbył się poczęstunek i wspólne rozmowy w zakresie tematyki Świąt Wielkanocnych...

W ubiegłą sobotę dwie grupy Klubu Malucha wspólnie obchodziły nadchodzące Święta Wielkanocne. Spotkanie zainaugurowało wspólne malowanie jajek.  Na wielkanocnym stole pojawiły się nie tylko kolorowe pisanki, ale również przyniesione przez rodziców tradycyjne wielkanocne potrawy i wypieki, którymi uczciliśmy nasze spotkanie w kolejnej jego części.  Następnie, wszyscy uczestnicy przywitali naszego specjalnego gościa, panią Kurkę i wysłuchali animowanej historii o narodzinach kurczaczka. Pani Kura, której obecność uczciliśmy wspólnie zaśpiewaną piosenką pt. Kurka , stała się bohaterką kolejnego opowiadania.  Interaktywna historia o latającym koszyku okazała się hitem sobotniego spotkania. Maluchy ochoczo wypełniły wielkanocny koszyk, udając się uprzednio w poszukiwanie jego cennych składników. I tak do koszyka trafiła Kura, zające, pisanki, kurczaczki, baranki i kiełbasa. Obfity wielkanocny koszyk udał się w daleką podróż, aby ostatecznie trafić na wielkanocny stół. ...

Przyszła kolej na coś dla małego odkrywcy. Sięgając po książkę Lauren Child pt. „Skwarek zgubił się chyba na dobre” umożliwimy naszym maluchom nie tylko doskonalenie spostrzegawczości, ale także poznanie nowego słownictwa poprzez zabawę, bądź też utrwalenie słów już znanych.  Na książkę składa się 50 otwieranych okienek. W każdym z nich znajduje się jakaś rzecz i jak możemy się domyślać, zadaniem dziecka jest odnalezienie w jednym z nich zguby o imieniu Skwarek. Jeśli zatem chcecie się dowiedzieć, kim jest owy Skwarek oraz pozostali bohaterowie opowiadania, serdecznie zachęcam do lektury.  Warto zaznaczyć, że książka jest przeznaczona przede wszystkim dla tych najmłodszych dzieci, ponieważ przedmioty ukryte w okienkach są przedmiotami, z którymi w większości dziecko ma do czynienia w codziennym życiu, stąd też ma ono możliwość doskonalenia swoich umiejętności językowych oraz poszerzania wiedzy o otaczającym świecie.  Izabela Tomczak

W ubiegłą sobotę w Szkole Polskiej w Tarragonie, miało miejsce Czwarte Rodzinne Malowanie Jajek.  Uczniowie wraz z rodziną zebrani przy wspólnym stole wielkanocnym, w skupieniu i z dokładnością ozdabiali jajka. Pomysły były przeróżne i o różnej tematyce. Nie zabrakło przy tym kolorystyki, ciepłej atmosfery oraz pogawędek przy dekoracji jajek. Po wybraniu najciekawszych jajek, zwycięzcy konkursu otrzymali nagrody, jakimi były ręcznie malowane jajka, wydmuszki, z Polsk.  Następnie punktem spotkania był wspólny obiad, podczas którego nie zabrakło ciepłych potraw, sałatek oraz deserów.  Po konsumpcji pysznych potraw przeszliśmy do części artystycznej. Grupa Sikorek i Orłów zaprezentowała piosenkę ''Witaminki'' wraz z owocami, dając przykład poprawnego odżywiania się. Uczennice z grupy Orłów, kierowaną przez panią Gabrysię, wyrecytowały wiersze na temat owoców, natomiast grupa Sikorek życzyła wszystkim Wesołego Alleluja!!! Ażeby minki dzieci, jak z pi...

W niedzielę 11 marca odbyło się kolejne spotkanie on-line zespołów projektowych uczestniczących od 01.09.2017r. w projekcie "Polska szkoła za granicą. Wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół polonijnych". Z naszej instytucji w wideokonferencji udział wzięły - Ewa Hojna-dyr. szkoły , Maria Kołomyjec- nauczycielka w Szkole Polskie w Barcelonie i Gironie oraz Anna Lintner -nauczycielka w Szkole Polskiej w Barcelonie. Tematyka spotkania obejmowała zagadnienia okresowego rozliczania finansowego dotyczącego projektu, opracowywania kart czasu pracy dla osób odpowiedzialnych za rezultaty pracy intelektualnej oraz zagadnienia związane z mającym odbyć się w maju szkoleniem w Hiszpanii.  Maria Kolomyjec

W ubiegłą sobotę po raz drugi odbyło się Rodzinne Malowanie Jajek w Szkole Polskiej w Gironie. Na niezwykłość tego spotkania złożyły się m.in. dekorowanie sali, przyrządzenie świątecznych potraw przez rodziców oraz oczywiście malowanie i konkurs na najpiękniejsze i najbardziej pomysłowo przyozdobione jajka.  W czasie zajęć, które miały miejsce tuż przed spotkaniem świątecznym dzieci zapoznały się z "wyposażeniem" koszyczka wielkanocnego zwanego Święconką, który zanosimy do Kościoła w Wielką Sobotę w celu poświęcenia potraw.  Dzięki fotografiom powędrowaliśmy w marzeniach po pięknym kraju, jakim jest Polska, opowiedzieliśmy o miejscach, gdzie już byliśmy i dokąd chcielibyśmy jeszcze pojechać. Była to doskonała powtórka z geografii Polski i zasobu polskiego słownictwa.  Pani Maryla ze Szkoły Polskiej w Barcelonie przeprowadziła warsztaty wielkanocne proponując dzieciom wykonanie przepięknych kartek świątecznych i ozdób wielkanocnych. Dużą radość sprawiła dzieciom ...

Autorką opowiadania „Ernest” jest pochodząca z Wielkiej Brytanii Catherine Rayner- znana na całym świecie rysowniczka i pisarka. Bohaterami jej książek są zwierzęta. Autorka tworzy inspirując się między innymi swoimi pupilami: koniem Shanon, kotką Emmą i złotą rybką-Richardem. Ich szkice zamieniają się w bohaterów niezwykłych historii wymyślanych przez Catherine. Jednym z nich jest tytułowy „Ernest”- dostojny łoś, który ma jeden jedyny cel… wejść do książki. Na przeszkodzie staje mu jednak jej zbyt mały rozmiar. Obserwujemy jego dzielne starania, które początkowo nie dają rezultatów. Z odsieczą przychodzi mu jego mała przyjaciółka wiewiórka.  Niezwykłe zakończenie opowieści zaskoczy wszystkich, i małych i dużych. Choć historia Ernesta jest zwięzła, opisana została tak piękną polszczyzną, że z pewnością każde dziecko po jej lekturze wzbogaci swoje słownictwo. Stało się to za sprawą tłumaczki Anny Gołębiowskiej, której udało się niezwykle precyzyjnie dobrać słowa opisujące ruch i ...

Poziomki  Ostatnie zajęcia w grupie Poziomek przebiegały pod hasłem wiosny. Na początku spotkania rozmawialiśmy na temat pór roku, a szczególnie o zbliżającej się do nas wielkimi krokami wiośnie.  Następnie wspólnie bawiliśmy się w znane nam już zabawy ruchowe przy piosence - Stary niedźwiedź mocno śpi, Rosnące kwiatki i Kółko graniaste. Troszkę zmęczeni zasiedliśmy do oglądania bajki pt. Mały skrzat , a następnie do rysowania i malowania Pani Wiosny.  Po przerwie śniadaniowej kontynuowaliśmy wiosenny temat. Nauczyliśmy się wesołej, rytmicznej piosenki pt. Deszczyk pada : https://www.youtube.com/watch?v=qJFgoX16TpY  po której zastanawialiśmy się wspólnie: co to jest pogoda? jaką pogodę lubimy najbardziej? czy ważne jest to, aby wiedzieć jaka pogoda będzie? oraz komu potrzebne są takie wiadomości i gdzie można je usłyszeć?  Później udaliśmy się na podwórko szkolne , aby zaczerpnąć świeżego powietrza, pobawić się na zjeżdżalni i piłką.  P...

Sikorki  Marcowe zajęcia zaczęliśmy od przywitania się, po czym przeszliśmy do gier, podczas których dzieci musiały wykazać się spostrzegawczością i zrozumieniem fiszek. Ćwiczenie to posłużyło do utrwalenia, ale i poznania nowych słówek. Odgadywanie nowych słówek zajęło nam czas do przerwy śniadaniowej.  Po małym co nie co, utrwalaliśmy sobie piosenki, które już znamy. Również piosenkę , ,Witaminki'' , którą zaśpiewamy na spotkaniu wielkanocnym. Tym razem śpiewaliśmy m.in. Ogórek, Kolorowe kredki, Głowa, ramiona, kolana, piety, A ja kocham moją mamę, itd.  Tak rozśpiewani wyszliśmy wraz z Orłami na boisko, by poprzez zabawy ruchowe na świeżym powietrzu spożyć naszą energię.  Po powrocie do klasy i umyciu rączek, zabraliśmy się do kart pracy z Tropiciela. Wcześniej jednak wraz z Orłami utrwaliliśmy Witaminki z repertuaru Fasolek, by na następnych zajęciach wspólnie zaśpiewać. Wracając do prac,dzieci słusznie zauważyły, że sowa huczy nocą, a w dzień świeci s...

Sobotnie zajęcia w Klubie Malucha 2 rozpoczęliśmy od muzycznej rozgrzewki z piosenką Wszyscy są, witam was .  Następnie, przypomnieliśmy sobie poznany na poprzednich zajęciach utwór Witaminki, witaminki i zarecytowaliśmy go animując kolorową chustę Klanzę. Mnogość wirujących kolorów, które na nowo zawitały do Klubu Malucha 2, było świetną okazją do przypomnienia sobie ich nazw. Pomogły nam w tym kolorowe chorągiewki, które maluchy ochoczo posegregowały na wielobarwnej chuście. Następnie, dzieci zapukały do magicznych wrót, za którymi kryła się krótka opowieść o pogodzie. Maluchy, dzięki barwnym rekwizytom, mogły wcielić się w rolę słonka, chmurki, wiatru, deszczu i tęczy. Następnie, zatańczyliśmy sobie taniec z kałużą, którą maluchy mogły podrzucać, zgniatać, a nawet sobie po niej poskakać:)  Dla odprężenia wysłuchaliśmy relaksacyjnej piosenki Wieje wietrzyk.   W drugiej, plastycznej części zajęć, maluchy miały okazję własnoręcznie wykonać sensoryczne, żelowe wore...

Temat naszych ostatnich zajęć to: „Kryzys wieku średniego...”- co to oznacza?. Ta mała książeczka w formie poradnikowej pt. „Jak żyć...?” została przyniesiona na lekcję przez jednego z uczniów i wspólnie postanowiliśmy, że stanie się naszą pierwszą lekturą. Na zajęciach zapoznaliśmy się z jej fragmentem i będziemy kontynuować lekturę na kolejnych spotkaniach.  Po wstępnym zapoznaniu się z książeczką i jej bohaterami stworzyliśmy bazę synonimów dla słowa kryzys wieku średniego jak np. : niepokój, upływ czasu, refleksja, ocena osiągnięć, panika, kobieta i mężczyzna około czterdziestego roku życia etc.  Lektura była dla nas punktem wyjścia do rozmowy. Uczniowie chętnie dyskutowali o kolejnych postaciach z książki praktykując swoją wymowę. Zaczęliśmy też pracę z nowym podręcznikiem. Lekcja pierwsza to powtórka znanego nam już zagadnienia związanego z określaniem czasu. Przećwiczyliśmy wspólnie określanie czasu metodą nieformalną (wpół do czwartej, za pięć druga, pięć po czwa...

Ostatnio do Klubu Malucha 1 przybyły zdrowe i wesołe dzieci. Zaczęliśmy od swobodnej zabawy przy muzyce. Naszym zwyczajem, powitaliśmy w kole Pana Toma i siebie nawzajem. Zatańczyliśmy Boggie Boggie oraz zaśpiewaliśmy kilka piosenek z naszej listy: "Głowa ramiona", "Głowa mówi tak i nie", " Stary niedźwiedź" i inne. Bawiliśmy się chustą Klanzy w balonika, kółko graniaste oraz rozpoznawanie kolorów.  Po energicznej interakcji w grupie przyszedł czas na śniadanie, a następnie na pracę indywidualną z rodzicem. Maluchy z pomocą dorosłych malowały farbami używając pałeczki kosmetyczne, korki od wina i gąbeczki w różnych kształtach. Każdy artysta otrzymał zestaw sześciu kolorów i dwie kartki by tworzyć obrazki różnymi technikami.  Po sprzątnięciu stolików był jeszcze czas na zabawy konstrukcyjne w grupie. Pożegnaliśmy się z Panem Tomem w kole i udaliśmy się do domu życząc sobie dobrego weekendu.  Dziękuję i pozdrawiam,  Monika

Biedronki  Na początku spotkania, po przywitaniu się i zaśpiewaniu kilku piosenek z naszego szkolnego repertuaru oraz przypomnieniu treści z poprzednich zajęć - zasiedliśmy wspólnie z grupą Motylków do gry w Przeciwieństwa.  Obrazki wprowadziły nas w temat dnia, jakim była pogoda i jej podstawowe elementy. Najpierw wyjaśniliśmy , co oznacza słowo POGODA. Na podstawie ilustracji wymieniliśmy elementy pogody, porównaliśmy pogodę panującą w Polsce i tu w Hiszpanii  Po przerwie śniadaniowej, w czasie której odśpiewaliśmy Sto lat Danielowi i poczęstowaliśmy się pysznymi ciasteczkami udaliśmy się na podwórko szkolne, aby obserwować aktualną pogodę.  Po powrocie do sali kontynuowaliśmy temat układając historyjkę obrazkową o wietrze i omawiając części garderoby dostosowane do warunków pogodowych. Okazało się, że wszystkie Biedronki doskonale wiedzą jak należy ubierać się gdy świeci słońce, gdy pada deszcz lub jest mróz. Kolejne zadanie polegało na wybra...

Poziomki  W czasie ostatnich zajęć dzieci z grupy Poziomki „rozpracowywały” temat pasków i paseczków. Dzieci bardzo dobrze wiedzą, że pasek można założyć do spodni, opaska na włosy również często ma formę paska a koszulki i bluzki mają „namalowane” paski. Jako flagowy przykład posiadacza koszulki w paski był marynarz o którym dzieci obejrzały krótką bajkę i zaraz potem przystąpiły do wykonywania kolażu z paseczków o różnych długościach, szerokościach i kolorach.  Po drugim śniadaniu i wysłuchania wiersza D. Gellner S ukieneczki w paseczki w ramach porannej gimnastyki dzieci tańczyły najpierw z paseczkami pod postacią krepy a następnie z balonami do wesołej muzyki. W rytmicznych podskokach dzieci udały się na szkolne patio.  Po powrocie do sali i chwili odpoczynku dzieci rozpoczęły przygotowania do wykonania „zrecyklingowanej pacynki” smoka całego w paski.  Pozdrawiam serdecznie,  Ula, Monika Sze...

Urodziny to dzień, na który każde dziecko czeka z niecierpliwością. Ale co robić, gdy czas płynie w tym dniu zbyt wolno? Z podobnym problemem zmaga się Miś w książce Puchatku, cierpliwości! Liliany Bardijewskiej.  Nie może on doczekać się wieczora, kiedy to jego najlepsi przyjaciele przygotują mu urodzinową niespodziankę. Puchatek stara się robić wszystko, aby nastał już wieczór. Niestety nic nie pomaga, wskazówka zegara jakby zamarła. Na szczęście Krzyś znajduje rozwiązanie na zaistniałą sytuację. Jaki to sposób? Oczywiście wspólne czytanie ciekawej książki!  Książki z serii Kubuś Puchatek i Przyjaciele są uwielbiane nie tylko przez dzieci, ale i dorosłych. Niesamowici bohaterowie, niezwykła przyjaźń, zabawne przygody – to wszystko co można znaleźć w książce Puchatku, cierpliwości!.   Jest ona przeznaczona zarówno dzieciom uczącym się czytać, tym nieco starszym oraz rodzicom, którzy chcą ukołysać swoje pociechy do snu.  Izabela Filińska