Zajęcia w Tarragonie, 18 listopada

Sikorki

Kolejne listopadowe zajęcia zaczęliśmy od przywitania się i ułożenia układanki z rozsypanych literek tworząc wyrazy. Przewodnim tematem była pogoda, dlatego też doskonałym wprowadzeniem do zajęć było wysłuchanie piosenki Pogoda: https://youtu.be/pptRuejoWOY. 

Po omówionych zjawiskach pogodowych odszukaliśmy w klasie wcześniej ulokowane plansze i dzieci miały za zadanie je nazwać. Słowo kałuża i chmura sprawiły trochę kłopotów, lecz za to słońce, deszcz, tęcza i śnieg zostały doskonale odgadnięte. 

W dalszej kolejności za pomocą gazet, dzieci wystukiwały padający deszcz, świeciło też słońce, szumiał wiatr oraz na koniec gazeta zamieniając się w kule śniegową zakończyła naszą zabawę w rzucanie się ,,śnieżkami''. 

Po szybkim ogarnięciu papierków w klasie zjedliśmy małe co nie co, słuchając kolęd, jako iż powoli przygotowujemy się do spotkania świątecznego. 

Wraz z Orłami wyszliśmy na boisko zaczerpnąć świeżego powietrza i bawiąc się z rówieśnikami w piłkę, gumę, skakanki. 

Po powrocie do klasy odwiedziliśmy naszą szkolną biblioteczkę, oddając i wypożyczając nowe książeczki do czytania. 

Na zakończenie zajęć podczas części plastycznej skorzystaliśmy z teczek Tropiciela, wyklejając chmurkę bibułą, domalowując deszcz i kolorując kałuże. W radosnych nastrojach rozeszliśmy się do domów. 

Praca domowa

Proszę o uzupełnienie zaległych prac oraz o namalowanie tęczy w zeszycie. Proszę także o oddanie zaległych książek ze szkolnej biblioteczki. 

Pozdrawiam, 

Małgosia 

Orły 

Ostatnie zajęcia rozpoczęłyśmy od pogadanki na temat Andrzejek, wróżb. Najpierw uczennice pokolorowały obrazek, przy okazji zapoznając się z przykładowymi wróżbami, tj. lanie wosku. 

Następnie utrwalałyśmy czytanie ze zrozumieniem oraz odpowiadanie na pytania do przeczytanego tekstu. Oczywiście opowiadanie było o zwyczajach andrzejkowych. Tekst sprawił trochę kłopotów dziewczynkom, ale wspólnymi siłami udało się odpowiedzieć na wszystkie pytania. 

Po intensywnej pracy przyszła pora na śniadanie. Podczas posiłku słuchałyśmy piosenek o tematyce zimowej oraz kolęd. Utrwalałyśmy śpiewanie kolędy ´´Przybieżeli do Betlejem´´. 

Po śniadaniu wraz z Sikorkami wyszliśmy na boisko szkolne. Dzieci chętnie grały w gumę, skakały przez skakankę. 

Po powrocie do klasy powtórzyłyśmy nazwy dni tygodnia, miesięcy, pór roku. Zaznaczyłyśmy na mapie stolice Polski – Warszawę, główną rzekę – Wisłę, morze Bałtyckie i góry Karkonosze. 

Następnie przeszłyśmy do zajęć na temat części mowy. Szukałyśmy przymiotników do podanych rzeczowników oraz przyporządkowałyśmy różne wyrazy charakterystyczne dla danych świąt, np. 

- Andrzejki – wosk, świeca, wróżka, wróżba, przepowiednia, karty, 

- Boże Narodzenie – bombka, choinka, Mikołaj, łańcuch, 

- Wielkanoc – koszyk, zając, kurczak, pisanki, jajko, 

- Narodowe Święto Niepodległości – defilada, godło, Polska, Polak, flaga, ojczyzna, żołnierz, 

- Walentynki – para, serce, miłość, 

- Nowy Rok – fajerwerki, dwunasta, odliczanie,

Na zakończenie obejrzałyśmy legendę o Królu Popielu. Do domów rozchodziliśmy się z uśmiechem na twarzy, życząc sobie miłego popołudnia. 

Pozdrawiam,

Gabrysia