Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Poziomki Ostatnie przedświąteczne spotkanie w grupie Poziomek było bardzo pracowite. Po przywitaniu się od razu przeszliśmy do powtarzania tekstu i ćwiczenia melodii piosenki pt "Mikołaj się zbliża" .  Gdy tylko zakończyliśmy próbę przygotowywania naszego występu świątecznego odwiedziły nas praktykantki i zaprezentowały inscenizację wiersza J. Brzechwy pt. "Rzepka" . Poziomeczkom bardzo podobał się wiersz i po wysłuchaniu go chętnie naśladowały w zabawie ruchowej zwierzątka występujące w utworze.  Po śniadaniu i krótkiej zabawie na podwórku szkolnym pozostaliśmy w tematyce bajkowej wsłuchując się w treść bajki o Kopciuszku. Dzieci oceniły postępowanie złej macochy i jej niedobrych córek oraz Kopciuszka. Wszystkie zgodnie stwierdziły, że macocha i jej córki były bardzo niedobre dla Kopciuszka. Podsumowaniem bajki była praca plastyczna.  Przerywnikiem w spotkaniu była druga część próby świątecznej. Tym razem śpiewaliśmy z mikołajowymi czapeczkami na głowa

W tę sobotę w Klubie Malucha rozpoczęliśmy przygotowania do nadejścia zimy. Chociaż pogoda nie jest “śnieżna”, to uczyliśmy się piosenki “Tupu tup po śniegu”. Dzieci ruchem inscenizowały słowa piosenki. Gdy nasze głosy i ciała się już rozgrzały zaśpiewaliśmy “pudełkowe” utwory. Maluchy już znają repertuar, dzięki czemu co raz czynniej biorą udział w zajęciach.  Po aktywnościach muzycznych przyszedł czas na wspólną zabawę w sali. Odkrywanie nowych zabawek, interakcje między sobą, to dla dzieci świetna zabawa a przy okazji sposobność do nawiązywania kontaktów i budowania umiejętności społecznych.  Po drugim śniadanku wspólnie zasiedliśmy do stołów, gdzie próbowaliśmy zrobić fioletowy winogron. Chęć zjedzenia materiałów potrzebnych do pracy była tak duża, że nie wszyscy mogli się powstrzymać (na szczęście jednym z nich był popcorn i można było się poczęstować). Winogrona dzieci malowały na fioletowo-kilka ruchów pędzlem i z dwóch kolorów powstawała potrzebna farba. Dzieci na

Biedronki i Motylki Choć pogoda była bardzo deszczowa, i nie było mowy o zabawie na podwórku, to i tak, jak zawsze bawiliśmy i uczyliśmy się wspaniale. Na początku zajęć po przywitaniu się i zabawie integracyjnej odbyła się próba tańca przygotowywanego na bożonarodzeniowe spotkanie świąteczne. Pod bacznym okiem pani Ani dzieci przyswajały kolejne elementy choreograficzne.  Następnie grupa uczniów z naszej szkoły, która w ramach projektu " Rodzina Polonijna" była na wyjeździe studyjnym w Polsce podzieliła się swoimi przeżyciami i wrażeniami z pobytu w Warszawie i na Kurpiowszczyźnie. Wszystkie dzieci zgodnie uznały, że wyjazd wypadł bardzo dobrze i jesteśmy gotowi do nowych wyzwań podróżniczych.  Po śniadaniu podczas którego częstowaliśmy się pysznym ciastem przygotowanym przez mamę Julii - panią Ewę, czekały na dzieci kolejne niespodzianki. Dani z naszej grupy przedstawił opracowaną i wykonaną przez siebie - oczywiście przy pomocy mamy - książkę zwaną lapbookie

Sikorki  Na ostatnich zajęciach przewodnim tematem była muzyka i figury geometryczne. Po sprawdzeniu listy obecności usiedliśmy w kręgu aby opowiedzieć obrazek przedstawiający urodziny. Odpowiadając na pytania, Co słychać?, Co widać? i Co czuć?, dzieci musiały wykazać się spostrzegawczością i nazwać rzeczy.  Po ''burzy mózgów'' przeszliśmy do naszych instrumentów. Każde z dzieci zagrało na swoim instrumencie, ale także wymieniliśmy się nimi z naszymi kolegami zauważając, iż każdy instrument inaczej brzmi. Dzieci miały możliwość dotknięcia i grania, a przy tym świetnie się bawiły. Do piosenki ''Jedzie pociąg z daleka'' graliśmy i śpiewaliśmy jednocześnie. Było naprawdę wesoło.  Po zmaganiach muzycznych trochę zgłodnieliśmy i zjedliśmy śniadanko. Dzięki przerwie dzieci zrelaksowały się i z wykorzystaniem muzyki zagraliśmy w Kółko graniaste, Głowa, ramiona, kolana, pięty, Stary niedźwiedź mocno śpi, Baloniku nasz malutki, itd. Po skocznych zabawach

Ogłaszamy nabór dzieci do nowej Szkoły Polskiej w Castelldefels od stycznia 2019 roku.  Można zapisać dzieci w wieku od roku do 13 lat.  Zajęcia odbywają się przeciętnie w dwie soboty w miesiącu od godziny 10:00 do 13:30 w lokalu Alemanísimo, Avinguda 310, 1 local 9, Castelldefels.  Zainteresowanych rodziców bardzo proszę o kontakt e-mailowy: ewa.hojna@gmail.com lub telefoniczny: 644407101. Przy zgłoszeniu dziecka/dzieci proszę o podanie następujących danych:  - imiona i nazwiska dziecka/dzieci,  - data urodzenia dziecka/dzieci,  - imiona i nazwiska rodziców,  - adres zamieszkania czy do korespondencji,  - numery telefonów i adres e-mailowe rodziców,  - wszelkie istotne informacje na temat dziecka, np. czy ma alergię, itp.  W przypadku pytań czy wątpliwości proszę o kontakt.

W dniu 18 listopada odbyło się kolejne spotkanie online zespołów projektu europejskiego " Polska szkoła za granicą. Wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół polonijnych". Dotyczyło m.in. organizacji zbliżającego się szkolenia w Bristolu ( Wielka Brytania), 15.02 - 19.02.2019, przygotowania materiałów informacyjnych do rozpowszechniania projektu na spotkaniach-konferencjach grudniowych/styczniowych, realizacji kursów e-learningowych oraz zagadnieniom finansowym i raportu postępu projektu. Uczestniczkami wideokonferencji z naszej instytucji były: Ewa Hojna - dyrektor szkoły i Maria Kołomyjec, nauczycielka w Szkole Polskiej w Barcelonie i Gironie.  Maria Kołomyjec

Stowarzyszenie Kulturalne Szkoła Polska (Associacio Cultural Escuela Polaca) ogłasza nabór uczestników szkolenia dla kadry organizacji partnerskich w ramach projektu „ Polska szkoła za granicą. Wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół polonijnych” realizowanego w ramach programu Erasmus+, sektor edukacja szkolna, akcja K02 – projekty strategiczne na rzecz edukacji szkolnej. Szkolenie odbędzie się w dniach 15.02.19 – 19.02.19 w Bristolu (Wlk. Brytania) Dane identyfikacyjne projektu: Nr 2017-1-PL01-KA201-038799 Czas trwania projektu: 01.09.2017 -31.08.2020 Adresaci projektu: pracownicy merytoryczni (nauczyciele i kadra zarządzająca) Stowarzyszenia Kulturalnego Szkoła Polska Cel projektu: podniesienie wiedzy oraz kompetencji nauczycieli szkół polonijnych z zakresu metodyki nauczania wczesnoszkolnego i przedmiotowego w jęz. polskim podniesienie kompetencji kadry kierowniczej polonijnych placówek oświatowych w zakresie umiej

W dniach od 5 do 10 listopada grupa dwunastu uczniów ze Szkoły Polskiej w Barcelonie, Gironie i Tarragonie oraz trzech nauczycielek przebywała w Polsce w ramach projektu ''Rodzina Polonijna''.  Już na lotnisku spotkaliśmy się z miłym przyjęciem nauczycielek z Ostrołęki. Następnego dnia uczniowie z tego samego miasta dołączyli do naszych dzieci polonijnych i nastąpiła integracja obu grup. Wspólnie wyruszyliśmy do stolicy, by razem ją odkrywać. Gra miejska posłużyła nam do odnalezienia zabytków i elementów architektury. Po spacerze Traktem Królewskim udaliśmy się na plac Marszałka Józefa Piłsudskiego. Tu byliśmy świadkami zmiany warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza. Dzieci z zaciekawieniem i powagą oglądały to niezwykłe wydarzenie.  Harmonogram był bardzo napięty, lecz dzieci sprostały zadaniu i udaliśmy się do Muzeum F. Chopina. Z pomocą przewodnika odkrywaliśmy najważniejsze wydarzenia z życia małego Fryderyka, następnie jego sławę i wybitne kompozycje, które

Poziomki  Sobotnie zajęcia były pełne śmiechu i zabawy, tym bardziej że tematem dnia były „Zabawki”. Zanim zaczęliśmy na dobre, dzieci oglądały „Misia Uszatka” i każdy dostał medal ze swoim imieniem. Gdy już się przywitaliśmy, turlaliśmy i rzucaliśmy piłką, uczyliśmy się naszych imion próbując je wypowiadać raz jak najgłośniej, a raz jak najciszej.  Przypomnieliśmy sobie części ciała po polsku, a także energiczną piosenkę „Głowa, ramiona…” . Następnie po wysłuchaniu wiersza pod tytułem „Taka Zosia” rozmawialiśmy o zabawkach z wiersza, a potem o naszych ulubionych. Rozmawialiśmy także o Świętym Mikołaju i ćwiczyliśmy piosenkę, którą Poziomki zaśpiewają na spotkaniu świątecznym 15 grudnia:  Piosenka o św. Mikołaju https://www.youtube.com/watch?v=PYC8WfDKtUo ( od 1;05 )  1. Mikołaj się zbliża, dzieci się radują  Do przedszkola spieszą i tak wyśpiewują.  Prawdą jest, prawdą jest  Że święty Mikołaj dobry jest.  Prawdą jest, prawdą jest  Że święty Mikołaj dobry jest

Ostatnie zajęcia Klubu Malucha upłynęły w towarzystwie koloru czerwonego. Małpka Fifi odkrywała czerwone elementy w strojach uczestników zajęć. Szukaliśmy również tego koloru na chuście Klanzy.  Do naszej grupy dołączyło kilkoro nowych dzieci, przywitaliśmy więc ich i siebie nawzajem piosenką „Wszyscy są”.  Kolejnym elementem zajęć były muzyczne pudełka. Gdy tylko zostały one wyciągnięte, dzieci podbiegały, pukały, otwierały je i z ochotą śpiewały znane już piosenki. Na każdych zajęciach zobaczyć możemy postępy naszych maluchów, które czują się pewniej w naszym szkolnym środowisku.  Po przerwie śniadaniowej rodzice wykonali dla dzieci biało-czerwone daszki. Niektórzy dzielnie ozdabiali je czerwonym pisakiem, aby nadać swoim ozdobom oryginalny wygląd. W takim stroju, z chorągiewką w ręku, odśpiewaliśmy hymn Polski, uczestnicząc tym samy w akcji „Do Hymnu”.  Kolejnym etapem było tworzenie czerwonych jabłek. Dzieci malowały talerzyki, używając pędzelków ćwiczyły chwyt oraz napię

Biedronki i Motylki W minioną sobotę spotkaliśmy się ponownie w Szkole Polskiej w Gironie. Tym razem byliśmy, Biedronki i Motylki, rozśpiewani, roztańczeni i ‘’zdrowo’’ nauczani.  W czasie zajęć nagrywaliśmy i fotografowaliśmy ćwiczenia pt. Wzbogacanie czynnego słownictwa uczniów poprzez zaktywizowanie zmysłu węchu i smaku. Nauczyciele z naszej szkoły opracowują kurs w ramach międzynarodowego Projektu Erasmus+ ’’ Polska szkoła za granicą’’ tak abyśmy w aktywny i ciekawy sposób poznawali i utrwalali nazwy owoców i warzyw. Rozmawiając o zapachu zwróciliśmy szczególną uwagę na słowo DYM, które w wielu przypadkach ostrzega nas o ogniu. Dzieci z własnych doświadczeń opowiadały o tym jakie zapachy lubią, a jakie nie. Do ulubionych zapachów należą zapachy z kuchni, kiedy mama gotuje obiad lub piecze ciasto. Najbardziej podobały nam się ćwiczenia z zawiązanymi oczami, kiedy próbując dany owoc lub warzywo musieliśmy odgadnąć jego nazwę. Inne ćwiczenie polegało na powąchaniu danego owoc

Sikorki  Listopadowe zajęcia w Szkole Polskiej miały charakter iście patriotyczny. Zajęcia jednak zaczęliśmy od sprawdzenia listy obecności i powtórki z poprzedniej lekcji o pogodzie. Na przygotowanych kartach dzieci siedząc w kręgu zgadywały poszczególne zjawiska atmosferyczne, tj. słońce, wiatr, tęcza, deszcz, burza i śnieg. Dzieci doskonale wiedziały, że czasami po deszczu pojawia się tęcza. Zgodnie stwierdziliśmy, iż lubimy jak świeci słoneczko i dlatego wspinaliśmy się na paluszkach, by móc je ściągnąć z góry na dół. W dalszej kolejności udawaliśmy deszcz i wiatr.  Po zabawie zabraliśmy się do nauki piosenki ,,Głowa, ramiona, kolana, pięty' ', a przy okazji posłużyła nam ona do porannej gimnastyki. Po wspólnym śpiewaniu z pokazywaniem części ciała, przyszła pora na śniadanko.  W związku z obchodami 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości, Szkoła Polska w Tarragonie bierze udział w projekcie ,,Do Hymnu'', który realizowany jest za pośrednictwem Fun