Spotkanie 6 października

O których nowinkach powinnam napisać najpierw? O nowej pani nauczycielce czy o nowych dzieciach?
Nowa pani nauczycielka, która prowadzi grupę dzieci młodszych, ma na imię Beata. Jest polonistką i już uczyła dzieci polonijne. Natomiast nowe dzieci to Lura w wieku 6 lat i Norbert, który ma 11 lat. Laura dołączyła do Ani, do grupy młodszej natomiast Norbert do całej reszty w grupie starszej.
Na języku polskim powtórzyliśmy sobie różne dyscypliny sportowe, następnie zaprzyjaźnialiśmy się z rzeczownikiem. Mam nadzieję, że wszystkie dzieci pamiętają, że rzeczownik odpowiada na pytanie: KTO? i CO? Na następnych zajęciach postaramy się go poznać trochę lepiej. Popracowaliśmy też trochę nad miesiącami, a większą uwagę zwróciliśmy na miesiąc październik czytając wiersz pani Mireli Rubin Lorek:

PAŹDZIERNIK

Październik złotem oblany,
październik w brązowe plamy,
październik w czerwonych butach
chodzi po parku i szuka
kasztanów, orzechów, liści,
kory, gałązek, żołędzi.

Na historii powtórzyliśmy legendę o smoku wawelskim a następnie przeczytałam dzieciom o Popielu.
Na geografii opowiadaliśmy sobie o koziołkach poznańskich. Nie wszystkie dzieci były w Poznaniu ale teraz jeżeli tam pojadą to na pewno o godz. 12.00 stawią się na Starym Rynku wypatrując trykających się koziołków i mam nadzieję, że przypomną sobie kolejny wiersz pani Mireli Rubin Lorek:

Poznańskie koziołki

Na Rynku w Poznaniu
koziołki fikają.
Bodą się różkami,
wierzgają nóżkami.
Gdy chce się popatrzeć
na nie, proszę pana,
potrzeba koniecznie
jechać do Poznania!

Na zajęciach z plastyki Zbysiu uczył nas wszystkich robić krokodyla z koralików. Poświęciliśmy na to już trochę czasu a jeszcze nie udało nam się dokończyć dzieła. Na następnych zajęciach kontynuujemy. Niestety niektórym dzieciom zabrakło wytrwałości ale z drugiej strony jedna z mam połknęła haczyk.

-----------------------------------------------------------------------------------------------
Zajęcia grupy młodszej możnaby nazwać integracyjnymi. Podczas wspólnych zabaw i nauki poznaliśmy się i zaprzyjaźniliśmy. Dziewczynki uczyły się polskiego alfabetu, a także utrwaliły nazwy kolorów i części ciała. Rozmawialiśmy o swoich zainteresowaniach, i o tym jak lubimy spędzać wolny czas. Okazało się, że wszystkie trzy lubimy śpiewać i tańczyć. Zatem dziewczynki chętnie nauczyły się kolejnej polskiej piosenki. Zmęczone nauką, na zajęciach plastycznych, małe damy zrobiły sobie szałowe naszyjniki i bransoletki. Zadowoleni wróciliśmy do swych domów.