Przedszkole i Szkoła Polska: Barcelona, Tarragona, Girona i Gavà

Poziomki i Krasnoludki Zabawa karnawałowa – zajęcia otwarte. Była to długo oczekiwana przez nas sobota, pełna wrażeń i niespodzianek, a to za sprawą balu karnawałowego. Zabawa odbyła się w sali bogato ozdobionej różnokolorowymi balonami, paskami z bibuły, maskami weneckimi, napisami i innymi elementami wykonanymi specjalnie na tę okazję. Największe wrażenie jednak robili jego uczestnicy, którzy zachwycili nas swoim wyglądem. Wśród wielu ważnych „osobistości” można było dostrzec cały tłum Księżniczek i Rycerza, przyleciała kolorowa Papużka , zjawili się dwaj Spidermeni , przywędrowała Smerfetka , z morskich głębin wyłoniła się Syrenka, nie zabrakło pięknej Pani Wiosny , przystojnego Harrego Pottera , szybkiego Pilota , grzecznego Aniołka , słodziutkiej Truskaweczki , odważnego Zorro...

Na ostatnich zajęciach spotkaliśmy się w bardzo małym, ale sympatycznym gronie. Zaczęliśmy od sprawdzenia pracy domowej (brawa za dobrze odrobioną pracę domową!). Było to też okazją do powtórzenia koniugacji niektórych znanych nam już czasowników (pracować, tańczyć i innych), części ciała i opisu osób. Na przerwie poszliśmy na chwilę zobaczyć, jak bawią się dzieci na imprezie karnawałowej. Wszyscy byli pięknie i kolorowo przebrani! Potem skupiliśmy się na nazywaniu różnych zawodów (aktor, dziennikarz, nauczyciel etc). Zastanawialiśmy się, gdzie pracują, co robią i jakie są żeńskie odpowiedniki tych zawodów. Na końcu każdy powiedział kilka zdań o sobie (odpowiadając na pytania: „Kim jesteś z zawodu? i „Gdzie pracujesz?”). Umiemy już bardzo dobrze opisywać osobę, jej wygląd fizyczny (części ciała) i osobowość (miły, pracowity etc.). Na następne zajęcia przyniosę wam zdjęcia sławnych Polaków i ...

Poziomki Niech żyje balik – polskie tradycje i zabawy karnawałowe. Miesiąc luty to czas na ostatnie szaleństwa parkietowe przed Wielkim Postem. Z tejże właśnie okazji sobotnie zajęcia poświęcone były tematyce dotyczącej polskich zabawach i tradycji karnawałowych. Jest to pewnego rodzaju przygotowanie oraz zapowiedź do szykującej się Wielkiej Zabawy w „naszej” Szkole Polskiej w Barcelonie … Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie kształtu i koloru niektórych figur geometrycznych takich jak kółko, kwadrat, trójkąt czy prostokąt, po czym każdy dostał kółka o różnych wielkościach (małe, średnie, duże). Zadaniem dzieci było najpierw ułożenie a następnie przyklejenie wszystkich elementów na kartkę, tak, aby powstał z nich miś, który powinien posiadać głowę, uszy, brzuszek, rączki, łapki. Na koniec należało dorysować brakujące elementy takie jak oczy, nos i buzię. Wszyscy wzorowo poradzili ...

Ostatnie zajęcia rozpoczęliśmy od przeczytania pracy domowej (opisu wyglądu fizycznego znanej osoby). Nie wszyscy odrobili zadanie domowe! Ale udało nam się odgadnąć przedstawione przez niektórych opisy. Potem wysłuchaliśmy dwóch słuchowisk uzupełniając brakujące teksty ze słuchu. Następnie przeczytaliśmy dialogi z podziałem na role i przetłumaczyliśmy na hiszpański. Nauczyliśmy się sporo nowych słówek i zwrotów dotyczących opisu wyglądu zewnętrznego (np. „Ta dziewczyna jest bardzo ładna”, „Ten chłopak jest wysoki i….”). Na końcu zrobiliśmy dwa zadania w grupach: pierwsze polegające na dopasowaniu przeciwieństw (brzydki – ładny, otwarty – zamknięty, wysoki - niski) i drugie, dużo trudniejsze, polegające na dopasowaniu definicji do nazw zawodów (np. aktor = mężczyzna, który pracuje w teatrze). Na następnych zajęciach dokończymy to za...

Poziomki Bawimy się po polsku Ostatnie zajęcia rozpoczęły się w dość sennej atmosferze. Dzieci początkowo mało aktywne, z biegiem czasu zaczęły coraz bardziej angażować się biorąc udział we wspólnych zabawach oraz wykonywać starannie różne, powierzone im zadania. Na początek przystąpiliśmy do ćwiczeń grafomotorycznych, aby rozruszać nasze ospałe rączki oraz podnieść sprawność rysowania. W tym celu każdy otrzymał kartkę, na której znajdował się obrazek wykonany przerywaną linią. Zadaniem dzieci było samodzielne wykonanie rysunku z liniami pomocniczymi. Po tak pracowicie rozpoczętym dniu odśpiewaliśmy piosenkę na powitanie a następnie wysłuchaliśmy opowiadania Bożeny Wrońskiej - „ Opowiadanie o Maćku ” , (które możemy odnaleźć pod adresem: http://www.logopeda-bwronska.cba.pl/maciek.html ). Zaprezentowany tekst jest przeznaczony do ćwiczenia aparatu mowy. Zadanie cieszyło się...

Poziomki Laurki dla Dziadków Pierwsze w nowym roku kalendarzowym zajęcia odbyły się 14 stycznia. Spotkaniu towarzyszyły jeszcze nastroje świąteczne, toteż dzień ten rozpoczęliśmy od prostych prac plastycznych. Zadaniem dzieci było narysowanie otrzymanych darów od Mikołaja, a następnie zaprezentowanie całej grupie stworzonego obrazka. Poziomki wykazały się dużą aktywnością komentując swoje prace skrupulatnie i z wypiekami na twarzy tłumacząc każdy szczegół, który został przez nich narysowany. Po tak ciekawie rozpoczętym dniu postanowiliśmy się przywitać naszą tradycyjną piosenką na powitanie, a następnie przystąpiliśmy do wspólnej pogadanki o naszych dziadkach. Poziomki zaczęły opowiadać gdzie mieszkają ich dziadkowie, jak mają na imię, za co ich kochają (niestety nie wszystkie dzieci znają imiona swoich dziadków, toteż prosimy o ich utrwalanie). Dowiedziały się, że wkrótce obchodzimy ...

Pierwsze w tym roku zajęcia rozpoczęliśmy od krótkich wypowiedzi. Każdy opowiedział jak spędził Święta Bożego Narodzenia. Okazało się, że nikt z obecnych w klasie słuchaczy nie był na Święta w Polsce. Zajęcia w całości poświęciliśmy na naukę części ciała . Z rozsypanych obrazków układaliśmy osobę poznając polskie słówka, od głowy aż po piętę! Dowiedzieliśmy się jak opisać czyjś wygląd fizyczny: jest wysoki, ma brązowe włosy i niebieskie oczy itd. Nauczyliśmy się także mówić, że coś nas boli i że mamy gorączkę. Na końcu zrobiliśmy krótkie powtórzenie słówek z działu: części ciała, jedzenie i pojazdy. Odgadywaliśmy polskie określenia na obrazki znajdujące się na rozsypanych na stole kartach do gry. Poszło nam bardzo dobrze! PRACA DOMOWA: - Opisać znaną osobę (jej wygląd fizyczny), bez podawania jej imienia! Zobaczymy czy uda nam się odgadnąć kogo opisujecie… Zapraszam na kolejne zajęcia! Ania