niedziela, 30 października 2011

Pierwsze spotkanie z językiem polskim na luzie, 22 października

Tydzień temu rozpoczęliśmy nasze Spotkania z językiem polskim na luzie. Przyszło 6 słuchaczy, w tym tylko jedna kobieta!

Zaczęliśmy od przedstawienia się i nauczenia się (bądź przypomnienia sobie) różnych form witania i żegnania się po polsku, zarówno tych bardziej formalnych (Dzień dobry, Witam, Cześć, Do widzenia etc.), jak i tych nieformalnych i kolokwialnych (Siema, Hej, Na razie etc.). Poznaliśmy też różne inne przydatne zwroty (Jak się masz? Jak tam? Co tam? Super wyglądasz etc.).

Okazało się, że poziom języka polskiego naszych uczestników jest dość zróżnicowany. Ale poradziliśmy sobie jakoś z tym problemem: ci bardziej zaawansowani uczestnicy opowiadali różnego rodzaju anegdoty i uczyli się dodatkowych (kolokwialnych) zwrotów.

Dużą część naszych zajęć przeznaczyliśmy na pracę z obrazkami (do których szukaliśmy polskich znaczeń), które potraktowaliśmy jako pretekst do wprowadzania nowych zwrotów, a nawet do rozmów o polskich zwyczajach: stół (na stole, pod stołem etc. przy okazji wspomnieliśmy o regule pisania ó), pojawił się też stół z powyłamywanymi nogami; szafa (było też o wyjściu z szafy); fotel (oraz fotelik samochodowy); lustro i lusterko (przy okazji wspomnieliśmy o zdrobnieniach); kanapa (vs. kanapka); biurko (vs. biuro) i wiele, wiele innych.

Myślę, że mieliśmy przy tym sporo zabawy!

Na następnych zajęciach porozmawiamy głównie o jedzeniu i sytuacjach w restauracji (oraz słówkach i zwrotach z tym związanych). Mam nadzieję, ze uda nam się zobaczyć fragment jakiegoś polskiego filmu lub poznać jakąś polską piosenkę związaną z tym tematem. Wszelkie propozycje od słuchaczy mile widziane.

Praca domowa:

- Umieć policzyć do 20 (wymawiać, pisownia dla chętnych).

- Nauczyć się słówek z kartki z obrazkami (pisownia dla chętnych)


Do zobaczenia wkrótce!

Ania

Sprawozdanie z zajęć z 22 października

Poziomki

Pomimo pochmurnego poranka sobotniego nasze dzielne przedszkolaki pojawiły się na zajęciach pełne energii i z uśmiechami na buziach. Spotkanie rozpoczęliśmy od naszej specjalnej piosenki powitalnej, po czym przeszliśmy do pogadanki na przewidziany na dziś temat. Wspólnie odpowiedzieliśmy sobie na pytania o to, jakie znamy pory roku, jak zmienia się świat w poszczególnych porach roku i które pory roku są naszymi ulubionymi. Okazało się, że obecna za naszymi oknami jesień ma całkiem sporo zwolenników. Dzieci opowiadały jak wygląda świat jesienią, co się zmienia w przyrodzie, czym jest jesienna pogoda, jak wyglądają jesienne drzewa i jakie skarby możemy znaleźć podczas jesiennego spaceru. Naszą pogadankę połączyliśmy z oglądaniem przyniesionych do szkoły kasztanów, żołędzi, orzechów i szyszek. Dzieci otrzymały też obrazki przedstawiające dary jesieni i zadanie ich pokolorowania. Każdy, kto wykonał zadanie otrzymał w nagrodę przyklejany medal z kolorową żabką.

Po tak pracowicie rozpoczętym dniu postanowiliśmy się trochę rozruszać wykonując ćwiczenia fizyczne: podskoki, kręcenie tułowiem, głową i ramionami oraz skłony. Następnie z chęcią i radością przystąpiliśmy do śniadania.

Po wzmocnieniu się posiłkiem na dzieci czekało kolejne zadanie. Grupa zastała podzielona na dwa zespoły, z których każdy otrzymał wielki arkusz papieru z naklejonym pniem drzewa, naklejki przedstawiające leśne grzyby i zwierzęta oraz wycięte różnokolorowe listki. Zadaniem dzieci było przyklejenie liści w taki sposób, aby stworzyć kolorowe jesienne drzewo. Oba zespoły poradziły sobie z zadaniem wyśmienicie tworząc prawdziwe dzieła sztuki.

Resztę zajęć przeznaczyliśmy na dowolną zabawę szkolnymi rekwizytami oraz nasze ulubione zabawy grupowe- w balonika i niedźwiedzia. Poznaliśmy też nową, śmieszną zabawę – w stonogę, ale musimy jeszcze trochę ją dopracować, aby w pełni czerpać z niej radość. Dziękujemy wszystkim za udział w zajęciach. Do zobaczenia za dwa tygodnie!

Jako zadanie domowe prosimy rodziców o utrwalenie z dziećmi polskich nazw pór roku
i „ jesiennych” słówek, takich jak kasztany, grzyby, żołędzie, jarzębina, orzechy. Jako pomoc może Państwu posłużyć załączony poniżej wiersz, którego nie zdążyliśmy (czytaj: za bardzo rozpierała nas energia) przerobić na zajęciach:


Witamy Panią Jesień

Idzie przez świat Pani Jesień ,
Psotny wiatr w worku niesie .
Wypuścić go z worka trzeba ,
Niech strąci liście z drzewa .

Liście wirują nad ziemią ,
Ich barwy w słońcu się mienią .
Dzieci się bardzo cieszą ,
Szybko do parku spieszą .
Spadają kasztany , żołędzie ,
Wkoło pełno ich wszędzie .

Widząc Jesieni znaki
Niebawem odfruną ptaki .
Jesień dary w koszu przyniosła ,
Teraz jest kolorowa , bajkowa , radosna .


Pozdrawiamy,

Ania i Monika


Krasnoludki

Zajęcia rozpoczęliśmy od bardzo ciekawego zagadnienia poruszonego przez Panią Magdę związanego z produkcją filmu. Omówiliśmy poszczególne etapy tworzenia filmu, wyjaśniliśmy znaczenie nazw: reżyser, aktor, scenarzysta, scenariusz, rekwizyty, plan filmowy. Wysłuchaliśmy wiersza Juliana Tuwima " Pan Hilary", a następnie wyobrażaliśmy sobie całą treść utworu. Podjęliśmy ambitną decyzję nagrania w bieżącym roku szkolnym filmu na podstawie wybranego dzieła. Po tych emocjonujących planach przeszliśmy do sprawdzianu znajomości alfabetu polskiego.
Dzieci bez większych trudności wymieniały nazwy kolejnych głosek. Pomyłek było niewiele. Następnie Krasnoludki pisały polskie litery, a wybraną przez siebie literkę ozdabiały według własnego pomysłu. Powstały bardzo ciekawe i kolorowe prace. Wiersz Janusza Minkiewicza pt " Od A do Z" pomógł utrwalić kolejność liter w alfabecie.

A było Atletą, ciężary nosiło...
B było Brzuchate, bo tak się roztyło...
C było Cieniutkie - trzy ćwierci do śmierci...
D było Dentystą, co w zębach nam wierci...
E często w Entliczek - Pentliczek grywało...
F było Fabryką, z komina gwizdało...
G było Góralem, skakało przez górki...
H było Harcerzem, chodziło na zbiórki...
I było Igiełką, co małe ma uszko...
J było Jabłuszkiem, czubiło się z gruszką...
K było Kukułką ( słyszycie , jak kuka? )...
L było Lotnikiem - nie lada to sztuka...
M było Murzynkiem, lubiło jeść figi...
N było Niemową, gadało na migi...
O było Okrągłe ( to w druku widzimy )...
P było Poetą, co składał te rymy...
R było Rogate i pasło się w stepie...
S było Sprzedawcą, co zawsze jest w sklepie...
T w Tenis grywało, machało rakietą...
U było Uprzejme, pochwalmy je przeto...
W lubiąc Wygodę, wciąż grzało się w słońcu...
Z było Zmartwione, bo zawsze szło w końcu.

Po przerwie śniadaniowej i zabawach ruchowych na sali gimnastycznej próbowaliśmy dzielić się informacjami dotyczącymi miejsca pochodzenia mamy i taty. Pytanie : czy wiesz, skąd pochodzą: mama i tata ? nie dla wszystkich uczniów było łatwe. Kilkoro dzieci przyniosło obrazki i książki z fotografiami miast polskich. Oglądaliśmy więc z zainteresowaniem zdjęcia ze Szczecina, Krakowa i Malborka.
Na zakończenie sobotniego spotkania bawiliśmy się jeszcze w układanie wyrazów przy pomocy gry edukacyjnej " Literka do literki". Zabawa ta bardzo spodobała się dzieciom i trudno było im się od niej oderwać , nawet w obecności już przybyłych rodziców.
Do zobaczenia na kolejnych zajęciach

Maria

PRACA DOMOWA
Proszę o poćwiczenie z Dzieckiem wymowy głosek alfabetu polskiego ( głośne wypowiadanie nazw liter )
W przytoczonym na zajęciach wierszu " Od A do Z" występuje nazwa zabawy wyliczanki Entliczek - Pentliczek.

Oto treść wyliczanki.
Entliczek- Pentliczek
Czerwony stoliczek
Na kogo wypadnie?
Na ..tego ..bęc!

Bardzo dziękuję Rodzicom za współpracę.

Pszczółki

Ostatnie zajęcia rozpoczęliśmy, jak to zazwyczaj, od małej pobudki w postaci zadań logicznych. Rozwiązywaliśmy więc bardzo skomplikowany labirynt.
Następnie przeszliśmy do poznawania nowych wyrazów z tematyki artykułów spożywczych. Każde z dzieci wylosowało 3 karteczki z nazwami artykułów spożywczych i po kolei czytaliśmy je na głos a zadaniem całej klasy było przyporządkować wyraz do odpowiedniej kategorii. Trzeba przyznać, że niektórym czytanie nie sprawiało żadnych trudności! Wszystkie wyrazy wypisywaliśmy na tablicy, a kategorii było kilka:
- owoce i warzywa
- pieczywo
- przyprawy
- napoje
- mięso i wędliny
- nabiał
Do powyższych kategorii przyporządkowywaliśmy poszczególne wyrazy. Rozmawiając przy okazji na temat tego, kto co lubi jeść, a czego nie lubi. Poznaliśmy takie wyrazy jak:
gruszka, sól, szynka, bułka, banan, pomidor, chleb, pieprz, sok, parówka, ciastko, mleko, masło, twaróg, mięso, ogórek, tort, woda, salami, papryka, tymianek, lemoniada, jogurt, cynamon, rzodkiewka, kiełbasa, nektar.

Po wykonaniu tego zadania rozpoczęliśmy zabawę w sklep. Sprzedawcą była pani nauczycielka a kupującym każde z dzieci. Pomocą służyła tablica z wypisanymi wyrazami, które już poznaliśmy. Każde z dzieci podchodziło i miało za zadanie zrobić zakupy w sklepie spożywczym stosując tą samą regułkę: Dzień dobry. Poproszę ..... jedno mleko, jedno masło, kilogram mięsa etc. Wszystkim zabawa ta spodobała się tak bardzo, iż każdy domagał się powtórzenia czego efektem było to, iż każde z dzieci zrobiło zakupy 3 razy, kupując jednocześnie niesamowite ilości produktów. Na sam koniec było już nieco trudniej gdyż większość typowych produktów została wykupiona i trzeba było wymyślać te mniej znane.

Potem zrobiliśmy sobie przerwę śniadaniową, aby po niej wybrać się na salę gimnastyczną i chwilę wyszaleć wraz z chustą animacyjną.

Gdy wróciliśmy do sali potrzebowaliśmy ponownej koncentracji i uwagi tak więc skupiliśmy się na kolejnym zadaniu logicznym polegającym na znalezieniu 10 różnic pomiędzy dwoma rysunkami. Było ciężko, gdyż i zadanie nie łatwe, ale w końcu wszystkim się udało.

Następnie rozmawialiśmy na przeróżne dziwne tematy poruszając jednocześnie naszą wyobraźnię. Odpowiadaliśmy sobie na pytanie np. coby było gdybym umiał latać? Padały przeróżne odpowiedzi:
-np.: "chodziłbym po chmurach, dotykał słońca, latałabym do innych krajów, chodziłabym po domach, latała w samolotach, ratowałabym ptaki lecące do ciepłych krajów".

Na sam koniec rozwiązaliśmy zadanie polegające na pokolorowaniu obrazka-zgadywanki. Pola z tymi samymi znaczkami miały być pokolorowane na ten sam kolor w czego efekcie mogliśmy uzyskać rysunek.

Praca domowa:
Wyobraź sobie, że jesteś w sklepie spożywczym. Jakie ulubione produkty byś kupiła/kupił na śniadanie a jakie na obiad?
Sporządź listę zakupów w postaci małych rysunków (jedna kartka - zakupy śniadaniowe, druga kartka - zakupy na obiad). Naucz się jak wymawia się te wyrazy i jak brzmią one po polsku.

Pozdrawiam,
Joanna

Wisła

Nasze spotkanie rozpoczęliśmy od testu wiedzy o Polsce. To z pozoru trudne zadanie okazało się doskonałą okazją do zrewidowania naszej dotychczas zdobytej wiedzy, a także zarysowało nam wizję tematów, którymi warto byłoby się zająć w najbliższej przyszłości.

Po przerwie udaliśmy się do sali gimnastycznej. Ponieważ nasze grono stale się powiększa, praca na większej przestrzeni sprzyja większej kreatywności.

Po kilku ulubionych przez nas zabawach z chustą animacyjną przeszliśmy do kontynuacji pracy z polskimi przysłowiami. Prosta zabawa w kalambury przerodziła się w zaciekłe starcie grup teatralnych. Zadanie to było bardzo udane i inspirujące i już nie możemy doczekać się kolejnych zajęć.


Diana i Karolina

niedziela, 16 października 2011

Polska kolacja

Drodzy rodzice,

Zapraszam serdecznie na już wcześniej zapowiedzianą polską kolację, która odbędzie się w piątek 28 października o godz. 21.30 w restauracji Granero.

Adres:

"Granero"
Carrer de Lleida 38
Barcelona

Cena kolacji: 15 Euro za osobę.

Bardzo proszę o e-mailowe potwierdzenie przybycia, a w sobotę 22 października o dokonanie przedpłaty.

Uwaga: ograniczona ilość miejsc.

Pozdrawiam słonecznie,

Ewa Hojna

Sprawozdanie z zajęć z 8 października

Poziomki

W piękny, słoneczny, sobotni poranek do naszej szkoły przybyło aż 13 dzielnych przedszkolaków- gotowych i chętnych do zabawy oraz pracy. Tradycyjnie już przywitaliśmy się naszą specjalną piosenką. Szczególnie serdecznie powitaliśmy te przedszkolaki, którym troszkę ciężko przyszło dziś rozstanie z rodzicami. Podziałało- na wielu buziach pojawiły się uśmiechy.

Witaj (…imię dziecka…)!!! 2X

Jak się masz? 2X

Wszyscy Cię witamy,

Wszyscy Cię kochamy,

Bądź wśród nas. 2X



Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie o czym mówiliśmy na ostatnim spotkaniu. Okazało się, że dzieci doskonale pamiętają polskie nazwy warzyw i owoców, potrafią na podstawie szkolnych rekwizytów przyporządkować produkty do właściwej grupy oraz określić i nazwać kolory poszczególnych warzyw i owoców. Szczególny entuzjazm wzbudziło w naszej grupie wspomnienie kiszonego ogórka, który, jak się okazało, ma wśród przedszkolaków- i nie tylko- wielu fanów. Wszystkie dzieci zgodziły się, że należy jeść dużo warzyw i owoców,aby rosnąć dużym, silnym, zdrowym i wesołym.

Po takiej „zdrowej” pogadance postanowiliśmy się troszkę rozruszać wykonując proste ćwiczenia fizyczne i wspólnie bawiąc się w balonika.

Kiedy nadszedł czas przerwy śniadaniowej okazało się, że rodzice oraz dzieci ze starszych grup przygotowali dla wszystkich niespodziankę. Wspólnie udaliśmy się na salę gimnastyczną, gdzie z okazji Dnia Nauczyciela wysłuchaliśmy pięknych życzeń, a nauczyciele otrzymali laurki przygotowane przez starszych uczniów. Mieliśmy też okazję zrobić sobie pamiątkową fotografię, a uroczystość zakończyliśmy słodkim poczęstunkiem dla wszystkich. Postanowiliśmy pozostać jakiś czas na sali, aby wspólnie ze starszymi dziećmi pobawić się w niedźwiedzia lub – w przypadku niektórych – po prostu wesoło pobrykać korzystając z dużej przestrzeni

Po powrocie do naszej klasy krótko porozmawialiśmy sobie o rodzinie. Czym jest rodzina? Kto może do niej należeć? Jak wyglądają nasze rodziny? Każde z dzieci otrzymało kartkę papieru z narysowanym domkiem i miało za zadanie w pustych okienkach narysować osoby ze swojej rodziny. Wszyscy podeszli do zadania z uwagą i skupieniem.

Po wykonanej pracy, w oczekiwaniu na rodziców, spędziliśmy resztę czasu na dowolnej zabawie szkolnymi zabawkami – niektórzy sprzedawali ciasteczka, inni przygotowywali i serwowali herbatkę, jeszcze inni świadczyli usługu medyczne szkolnym lalkom i misiom. Pomimo trudnego początku wszyscy z uśmiechami na buziach zakończyliśmy zajęcia. Do zobaczenia następnym razem!

Basia i Ania

Krasnoludki

Na ostatnich zajęciach grupa Krasnoludków zajęła się tematem barwnej , kolorowej jesieni i jej owocami.

Wypowiedzi dzieci przepełnione były wszystkimi barwami tej pięknej pory roku. Czerwone, żółte, pomarańczowe liście,

piękne dojrzałe owoce w sadach, szelest liściowych dywanów w parkach, szum jesiennego wiatru, stukanie spadających kropel jesiennego deszczu, plusk wody w kałużach - to wszystko posłużyło nam do ćwiczenia barwnych wypowiedzi opisujących jesień.

Zabawa koordynująca zmysły i pobudzająca wyobraźnię spodobała się bardzo małym uczniom, powtarzaliśmy więc ją wielokrotnie.

Jesień potrafi być bardzo kapryśna. Jednego dnia świeci słońce, drugiego zaś pada deszcz i jest zimno. Potrzeba więc zadbać o naszą odporność. I tu Krasnoludki doskonale poradziły, co należy robić.

Witaminowe abecadło pomogło dzieciom w poznaniu owoców i warzyw oraz produktów zawierających niezbędne witaminy.

Już wiemy że:

Oczy, gardło, włosy, kości

zdrowsze są, gdy A w nich gości.

A w marchewce, pomidorze,

w maśle, mleku też być może.

B - bądź bystry, zwinny, żwawy

do nauki i zabawy!

W drożdżach, ziarnach i orzeszkach,

w serach, jajkach B też mieszka.

C - to coś na przeziębienie

i na lepsze ran gojenie.

C: porzeczka i cytryna,

świeży owoc i jarzyna!

Zęby, kości lepiej rosną,

gdy D dostaną wiosną.

Zjesz ją z rybą, jajkiem, mlekiem.

Na krzywicę D jest lekiem.

Po tak dużej dawce wiedzy udaliśmy się na salę gimnastyczną ,gdzie czekała na nauczycielki niezwykła niespodzianka.

Uczniowie przy pomocy Rodziców zorganizowali poczęstunek i złożyli życzenia z okazji Dnia Edukacji przypadającego 14 października. Piękne laurki z podpisami Dzieci były miłym prezentem. Zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie i dzieci mogły do woli wybawić się na dużej przestrzeni.

Po powrocie do sali przeczytaliśmy jeszcze czekoladowe opowiadanie z czasopisma Świerszczyk.

Tym słodkim akcentem zakończyliśmy sobotnie spotkanie.

Do zobaczenia na kolejnych zajęciach

Maria i Ania

PRACA DOMOWA

Prosimy o porozmawianie z dzieckiem o miejscowości i regionie w Polsce z której Państwo pochodzicie.

Jeśli to możliwe prosimy o fotografie tych miejsc.

Bardzo dziękujemy Drogim Rodzicom za współpracę.

Pszczółki

Ostatnie zajęcia rozpoczęliśmy jak zwykle od krótkiej rozgrzewki logicznej.

Następnie przeszliśmy do trudniejszego zadania jakim była nauka nowych słówek związanych z tematyką przyborów szkolnych: gumka, piórnik, ołówek, zeszyt, tablica, tornister, ławka, kreda, temperówka, kredki i wiele innych.

Po powtórzeniu wszystkich wyrazów urządziliśmy sobie zabawę zgadywankę - każde z dzieci wrzuciła jakichś przedmiot do tornistra i następnie ułożyliśmy wszystkie rzeczy razem, tak aby każdy dokładnie mógł je widzieć. Zabawa polegała na tym, iż wszyscy na komendę nauczyciela zamykali oczy. W tym czasie zaś, jeden przedmiot znikał. Dzieci otwierały oczy i zadaniem było odgadnąć, co zniknęło z ławki szkolnej.

Następnie przeszliśmy wszyscy na salę gimnastyczną, gdzie na nauczycieli czekała bardzo miła niespodzianka ze strony dzieci i rodziców, a to wszystko z okazji Dnia Nauczyciela oczywiście.

Wróciliśmy do sali, aby tam wysłuchać nagrań z bajkami i zilustrować wysłuchaną bajkę na papierze.

Na sam koniec zajęć zapoznaliśmy się z tym, czym jest godło Polski i jak wygląda. Następnie wyklejaliśmy je na czerwonym kartonie przy pomocy białego papieru, bibuły. Zajęcie to wymagało jednak pewnych etapów. Pierwszym z nich było stworzenie jak największej ilości małych kulek z papieru. Po tej gimnastyce przystąpiliśmy do pracy, czego efekty możemy podziwiać w naszej sali. Powstała galeria pięknych, własnych interpretacji godła Polski. I tym o to narodowym akcentem zakończyliśmy sobotnie zajęcia, sprzątając przy okazji razem cała salę pełną białych kuleczek i skrawków papieru.

Praca domowa:
Umieć wymienić jakie przybory szkolne możemy mieć w piórniku np. temperówka, gumka do ścierania, ołówek, długopis etc.

Pozdrawiam,
Joanna

Wisła

Tym razem zgodnie z planem rozpoczęliśmy zajęcia od pracy w grupach, która polegała na wyjaśnieniu znaczenia przysłów polskich. Nie było to łatwe wyzwanie, jednak bawiliśmy się przy tym świetnie, a przy okazji dowiedzieliśmy się wielu zabawnych anegdot od naszych kolegów. We wszystkich uczestnikach obudził się duch rywalizacji do tego stopnia, że prawie zapomnieliśmy o przerwie. Następnie wszyscy udaliśmy się do sali, gdzie przygotowana została bardzo przyjemna niespodzianka. Z okazji Dnia Nauczyciela wspólnie świętowaliśmy przy pysznym jabłeczniku i innych łakociach.

Po powrocie do klasy zajęliśmy się grami edukacyjnymi. Kto by pomyślał, że ćwiczenia językowe mogą sprawiać tyle radości i być pretekstem do wspaniałej zabawy.

Diana i Karolina



piątek, 14 października 2011

Życzenia z okazji Dnia Nauczyciela

Z okazji Dnia Nauczyciela składamy wszystkim naszym drogim Paniom nauczycielkom najserdeczniejsze życzenia radości z wykonywanego zawodu, dużo cierpliwości w stosunku do uczniów oraz satysfakcji z przekazywanej nam wiedzy.
Tego wszystkiego życzą Wam wszyscy uczniowie Szkoły Polskiej w Barcelonie