Posty

Zajęcia w Barcelonie, 11 listopada

Obraz
Poziomki 
Temat ostatniego spotkania w grupie Poziomek brzmiał: Warzywa do garnka. Na poprzednim spotkaniu (28.10.) dzieci poznawały różne/inne (bo nie tylko słodkie) smaki owoców. W podobny sposób chciałam zaprezentować dzieciom warzywa, które znają ale ich smak uosabiają ze smakiem soków „owocowych”. 
Zajęcia rozpoczęły się słuchowiskiem dla dzieci „Na straganie” J. Brzechwy. Wynikiem wysłuchania wiersza była rozmowa, która wywiązała się między dziećmi na temat ich ulubionych/nielubianych warzyw. Ten segment zajęć zamyka kilkuminutowa opowieść o przygodach świnki Peppy w sklepie warzywniczym oraz warzywna fotobudka w kształcie pomidora, dyni i marchewki.  Z punktu widzenia dzieci najbardziej interesującą aktywnością było wyciskanie (za pomocą sokowirówki) świeżego soku. Jak wielkie było dziecięce zaskoczenie, kiedy skosztowały świeżo wyciskanego soku z marchewki i szpinaku. Kolor odstraszał, jednak duma z wykonania go własnoręcznie łamała wszystkie dziecięce obawy w kwestii spróbowan…

Klub Malucha 1 - spotkanie 11 listopada

Obraz
W tę sobotę w Klubie Malucha obchodziliśmy Święto Pluszowego Misia. Każdemu klubowiczowi towarzyszyła dziś jego ulubiona przytulanka.  Tego dnia mieliśmy gościa specjalnego. Usiedliśmy w kręgu na wspólne powitanie. Każda rodzina przedstawiła swojego misia i krótko opowiedziała jego historię.  Zaśpiewaliśmy i zapukaliśmy w pudełko, z którego tym razem nie wyszedł Pan Tom, tylko niedźwiadek o imieniu Miquel. Miquel uściskał wszystkie dzieci i wszystkie pluszaki. Na rozpoczęcie naszego święta zaśpiewaliśmy piosenkę "Pokochaj pluszowego misia ". Podczas refrenu dzieci pokazywały jak mocno kochają swoje przytulanki. Z Muzycznych Pudełek wyskoczyły 4 piosenki: Jedzie pociąg, Krasnoludki, Głowa ramiona i Niedźwiadek.  Po śpiewie dzieci i misie zaproszono do zabawy z chustą animacyjną.  Przyszedł czas na śniadanko. Misie były bardzo głodne. Każdy otrzymał kubeczek, talerzyk i drewnianą łyżeczkę. Zadaniem dzieci było karmienie i pojenie przytulanek. Pomagali w tym rodzice. Potem my …

Zajęcia z języka polskiego dla dorosłych, lekcja nr 4, 11 listopada

Temat, który podjęliśmy na ostatnich zajęciach to rodzina. Temat ten jest bardzo obszerny, a zarazem lubiany przez uczniów i będziemy go kontynuować na kolejnym spotkaniu.  W pierwszej kolejności rozdałam uczniom wzory odmiany 2 czasowników ruchu, które poznaliśmy na ostatnich zajęciach, iść oraz jechać, a także wzory deklinacji rzeczowników w języku polskim z zestawieniem końcówek, na których bardzo im zależało.  Kolejno omówiliśmy poprawione prace domowe i przeszliśmy do krótkiego podsumowania dwóch opracowanych rozdziałów, na co pozwolił nam dziesięciominutowy sprawdzian. W tym miejscu mogę pogratulować wszystkim moim uczniom, ponieważ wyniki testu są bardzo dobre!!! Tak trzymać!!!  Po tym wstępie, przeszliśmy do głównego tematu naszego spotkania. Wymieniliśmy wspólnie nazwy członków rodziny. Uzupełnieniem była karta pracy, gdzie każdy z uczniów musiał dopasować odpowiedni wyraz z jego definicją, jak np. kobieta, która jeszcze nie ma męża – panna, brat matki lub brat ojca-szwagier…

Biblioteka Szkoły Polskiej w Barcelonie poleca: „Cienie rosną o zmierzchu”, Henning Mankell

Obraz
Dorastanie nie jest łatwą sprawą. Doskonale wie o tym Joel, bohater książki dla dzieci i młodzieży pt. „Cienie rosną o zmierzchu” autorstwa Henning Mankell. Chłopiec ma dwanaście lat, głowę pełną pomysłów i mnóstwo zapału, żeby wprowadzić je w życie. Pewnego dnia Joel postanawia uszczęśliwić swoją przyjaciółkę. Przygotowuje misterny plan, który ma na celu zdobycie narzeczonego dla Gertrud. Po licznych przygotowaniach, poezji i listach miłosnych efekt jest dla chłopca zaskakujący…  Henning Mankell przedstawia świat dorosłych widziany oczyma dziecka pełnego nadziei i dobrych chęci. W klimacie szwedzkiego humoru pomaga młodemu czytelnikowi otworzyć drzwi ku dorosłości i powoli żegnać się z dzieciństwem. 
Patrycja Skrzypczyk

Klub Malucha 2 - spotkanie 4 listopada

Obraz
W ubiegłą sobotę przygoda w Klubie Malucha 2 upłynęła pod znakiem kolorów i leśnych inspiracji. Turlanie pomarańczy pomogło nam w przypomnieniu sobie naszych imion, a zielony Pan Ogórek, zaoferował nam nie lada rozgrzewkę. Piosenka “Ogórek, ogórek, ogórek, zielony ma garniturek...” okazała się świetną okazją do rozpoczęcia wspólnej zabawy.  Dwa nowo poznane kolory, zielony i pomarańczowy, okazały się motywującym pretekstem,​ ​ aby​ ​ udać​ ​ się​ ​ w ​ ​ wyimaginowaną​ ​ ​ podróż​ ​ do​ ​ jesiennego​ ​ lasu. Najpierw dzieci poznały bajeczkę o Panu Lisku Łakomczuszku i jego leśnych przygodach, a potem wsiedliśmy do pociągu i w rytm piosenki, “Jedzie pociąg, jedzie pociąg...”, udaliśmy się w podróż. W lesie wsłuchaliśmy się w odgłosy leśnych zwierząt, zainscenizowaliśmy wierszyk o drzewku oraz poddaliśmy się masażom wiatru, pajączków, jesiennego deszczu, a nawet mrówek! Spotkaliśmy również Pana Liska Łakomczuszka i zatańczyliśmy mu do piosenki “Oj lisku, lisku wracaj już do lasu”. Po po…

Biblioteka Szkoły Polskiej w Barcelonie poleca: ,,Za nic na świecie nie zjem pomidora”, Lauren Child

Obraz
,,Za nic na świecie nie zjem pomidora” to opowiadanie dla dzieci autorstwa Lauren Child.  Głównymi bohaterkami są siostry, Charlie i Lola. Młodsza z nich - Lola, jest okropnym niejadkiem. Nie lubi warzyw, owoców, mięsa, ani nawet spaghetti. Charlie, która jako starsza siostra chce zadbać o to, by Lola nie była głodna, wykorzystuje swoją wyobraźnie. Kreatywne historie o jedzeniu, zabawne, zmienione nazwy, sprawiają, iż nawet największy niejadek na świecie jakim jest Lola, nie potrafi się oprzeć, i je.  Książka w zabawny sposób opisuje preferencje żywieniowe kilkuletniego dziecka. Większość z nich nie przepada za zdrowymi, zielonymi potrawami. Książeczka ta, przeznaczona dla dzieci, pokazuje im, że nawet coś co potencjalnie wydaje nam się być niesmaczne, może zasmakować. Bez wątpienia warto próbować, nawet jedzenia, które wydaje nam się być niedobre, gdyż miło możemy się rozczarować.  Jednocześnie opowiadanie Lauren Child może być inspiracją dla rodziców, borykających się z niejadkami. …

Zajęcia w Tarragonie, 4 listopada

Obraz
Sikorki
Listopadowe zajęcia zaczęliśmy od przywitania się i porannej gimnastyki oraz poznania słowa łaskotki. Dzieci łaskotały się pędzelkami, śmiechu nie było końca.  Zgodnie, w kręgu, przeszliśmy do burzy mózgów, podczas której na podstawie obrazka, dzieci musiały powiedzieć, co na nim widzą, co się na nim może czuć oraz co może być słychać.
Następnym zadaniem była zabawa geometryczna. Wśród rozsypanych kartoników w różnych kolorach dzieci musiały nazwać figury geometryczne oraz ich kolory, po czym spróbować ułożyć z nich dowolne rzeczy. Powstały domki, pociąg, książka... Zadanie to posłużyło nam do późniejszej pracy plastycznej. Zapełniliśmy nasze brzuszki śniadankiem, a po nim przyszła pora na boisko, gdzie wraz z Orłami skakaliśmy w gumę, skakanki i i graliśmy piłką.  Po powrocie do klasy, uczyliśmy się z Orłami Poloneza, trzeba przyznać, iż dzieci bardzo szybko pojmują kroki tego tańca. Sikorki zaczęły uczyć się też kroków do piosenki Zasiali górale. Jako, że zbliża się Dzień Nie…