czwartek, 19 stycznia 2017

Zajęcia w Barcelonie, 14 stycznia

Nasze Poziomeczki pracują z Babcią
Poziomki 


Na przywitanie każde dziecko z osobna dostało ciepły uścisk, potem ich ręce uścisnęły się jeszcze kilka razy przy zabawach w kole – takich jak „stary niedźwiedź” i „lokomotywa”. Siadając w kole chętne dzieci opowiadały a niektóre nawet pokazały jakie dostały prezenty. 
Wspólnie oglądaliśmy zdjęcia zabaw i sportów zimowych, niektóre dzieci opowiadały gdzie spędziły Święta Bożego Narodzenia oraz czy tej zimy widziały i bawiły się w jakąś z gier lub uprawiały sport zimowy. 
Po śniadaniu cała grupa udała się na słoneczny „plac zabaw”. Po powrocie do sali dzieci znowu usiadły w kole aby odgadywać odgłosy przyrody z dopasowaniem ich do obrazka . 
Moją propozycją pracy plastycznej było ulepienie bałwana z plasteliny z rozróżnieniem dużej – średniej – małej kulki. 

Pozdrawiam serdecznie, 
Monika Szewczyk 

Jagódki 

Pa tak długiej przerwie świątecznej nareszcie powróciliśmy do naszej szkoły. Zajęcia rozpoczęliśmy od zabaw, które nieco nas rozbudziły. Dzieci bawiły się dostępnymi dla nich zabawkami, klockami i puzzlami. Następnie usiedliśmy w naszym kręgu, gdzie każdy przywitał się z pomarańczową maskotką. Przywitaliśmy naszą nową koleżankę Laię a następnie opowiedzieliśmy sobie o prezentach, które przynieśli nam Trzej Królowie. Dzieci z entuzjazmem opowiadały o prezentach, niektóre nawet je przyniosły aby wspólnie pobawić się nimi ze swoimi polskimi kolegami i koleżankami. 
Opowiedzieliśmy sobie jak wygląda zima w Polsce. Wszystkie dzieci uwielbiają śnieg oraz sporty zimowe. Niektórzy lubią jeździć na nartach, sankach a nawet znaleźli się amatorzy jazdy na łyżwach. Rozmowy o zimie bardzo ożywiły nasze Jagódki. 
Nauczyliśmy się śpiewać piosenkę zimową pt: ”Zima, zima, zima, pada, pada śnieg” (słowa: Barbara Stefania Kossuth, muzyka: Adam ). Gdy przyszedł czas na zajęcia plastyczne, wszyscy udaliśmy się do stolików. Każdy otrzymał pomarańczową lub żółtą kartkę oraz kolorowe naklejki. Zadaniem dzieci było stworzenie obrazka. I tak oto powstały kolorowe prace, niektóre przedstawiały podróż w kosmos inne pokaz mody. Pojawiło się również zoo ze zwierzętami. Najciekawszą jednak była praca „Star Wars” gdzie pojawiły się różne śmieszne stwory. 
Po zajęciach plastycznych przyszedł czas na zajęcia sportowe, które odbyły się w kolorowej sali. Dzieci bawiły się piłkami, grały w różne gry oraz ćwiczyły balet. Gdy się już nabiegały usiadły w jednym rzędzie i zabawiły się w „szalony quiz”. Podczas naszego quizu przypomnieliśmy sobie nazwy kolorów, części garderoby oraz ciała, nazwy zwierząt oraz roślin. 
Ostatnia część zajęć odbyła się w naszej sali. Powróciliśmy do naszych stanowisk, gdzie czekały na nas kolorowe kartki, klej, wata i patyczki. Zadaniem dzieci było stworzenie zimowej opowieści. Wszystkie dzieci uwielbiają lepić bałwana ze śniegu toteż nie mogło go zabraknąć na naszych pracach. Pojawiły się również zaspy śnieżne, oraz chmury z których opadały płatki śniegu. 
Zajęcia minęły nam bardzo szybko i wesoło. Wszyscy świetnie się bawiliśmy. Dziękujemy za mile spędzony czas i zapraszamy na następne zajęcia już w sobotę! 

Pozdrawiamy, 
Barbara i Edyta 

Malinki 

Karta pracy
Nasze pierwsze w nowym roku spotkanie przebiegło w dość zredukowanym gronie. Po wzajemnym przywitaniu się i sprawdzeniu listy obecności, powitaliśmy Nowy Rok 2017. Przypomnieliśmy sobie, jak składa się po polsku życzenia noworoczne, po czym porozmawialiśmy trochę o minionych Świętach, Sylwestrze i Trzech Królach: jak dzieci spędziły ten czas, kto był w Polsce, co robił, jak się bawił, itp. 
Wraz z Nowym Rokiem wprowadziliśmy pojęcie kalendarza i poznawaliśmy pory roku i poszczególne miesiące, skupiając się na porze obecnej, czyli zimie. Do tego celu użyliśmy kart pracy z porami roku i miesiącami, przypomnieliśmy też sobie dni tygodnia po polsku. A przy okazji pór roku, omówiliśmy zjawiska pogody z nimi związane. W temacie zimy, dzieci dzieliły się swoją wiedzą na temat zimowych sportów i zabaw, nie zabrakło też naszego starego znajomego, Misia Uszatka, którego obejrzeliśmy w odcinku zatytułowanym „Bałwanek”. 
Po śniadaniu i krótkiej zabawie ruchowej poprowadzonej przez p. Marię, przeszliśmy do tematu ubrań w języku polskim. Pracowaliśmy z użyciem kart pracy z różnymi częściami garderoby, od piżamy do garnituru, wspólnie je nazywaliśmy i identyfikowaliśmy z tym, co dzieci miały na sobie. Porównaliśmy też, co nosimy latem, a co zimą i wykonaliśmy odpowiednie ćwiczenie w postaci łamigłówki pogodowo- ubraniowej. 
Po grach i zabawach na sali gimnastycznej, w części Dzień Litery wprowadziliśmy kolejne litery polskiego alfabetu: W, U, Ó. Z użyciem NASZEGO ELEMENTARZA identyfikowaliśmy te literki, szukaliśmy i czytaliśmy na głos wyrazy, które te literki zawierają. Specjalny nacisk położyliśmy na wymowę „W” w języku polskim (w hiszpańskim odpowiednik głoski „V”) oraz zainicjowaliśmy różnicę między „u” i „ó”. Na kartach pracy odwzorowywaliśmy nowo poznane literki. 
Ostatnim punktem zajęć był nasz stały Kącik czytelniczy. Tym razem przeczytaliśmy fragment z Przygód Misia Uszatka, pt. „Mróz”- w sam raz do pory roku! 
Na koniec posprzątaliśmy klasę i pożegnaliśmy się tradycyjnym „Do widzenia”. 

PRACA DOMOWA: Obserwujemy pogodę: karta pracy do wypełniania w tygodniu- proszę przynieść za tydzień oraz kolorowanka: co nosimy latem, a co zima. Zachęcamy do zrobienia laurek na Dzień Babci i Dziadka (21 i 22 stycznia). 

Pozdrawiamy, 
Maria i Gosia 

Jarzębina 

W ostatnią sobotę Jarzębiny poznały kolejne litery polskiego alfabetu jak "H" i "CH" oraz zasady ortograficzne dla nich przypisane. Na początku zajęć się przedstawiłam jako nowa Pani Nauczycielka i wspólnie opowiedzieliśmy, jak nam minęły Święta Bożego Narodzenia oraz Święto Trzech Króli. Uczniowie opowiadali gdzie byli, często przywołując święta i czas spędzony w Polsce. Ja z kolei wykorzystałam ten czas na przypomnienie  jakie zabytki oraz miejsca charakterystyczne znajdują się w Polsce. 
Opowiadaliśmy sobie o tym, jak piękna jest Warszawa, czy Kościół Mariacki naprawdę jest wielki, czy do Morskiego Oka jest daleko i czy nad polskim morzem widać zachód słońca. 
Po takim turystycznym wprowadzeniu przeszliśmy do pierwszej czytanki, która opowiadała o podróży do odległych krajów. Opowiadanie to szczególnie było bogate w wyrazy z literkami "H" oraz "CH", a każde z dzieci kolejno czytało dany jego fragment. Następnie podsumowaliśmy to opowiadanie, zadając przypisane do niego pytania, sprawdzając tym samym zdolność czytania ze zrozumieniem, a także zapisywaliśmy wyrazy z polskimi literami na tablicy, wyrabiają tym samym jego pisownie. Następnie pracowaliśmy nad analizą obrazka, na którym zawarte było wiele rzeczy zawierających h/ch. Ćwiczeniem było napisanie krótkich zdań na postawie wyrazów zawartych w szkicu. 
W ostatniej części zajęć przeszliśmy do kolejnej czytanki o góralskich chatach beskidzkich, ponownie utrwalając wyrazy zawierające h/ch. Na koniec zajęć dzieci wskazywały na swoje ulubione słowa poznane tego dnia i układając z nich zdania. 
Podczas przerwy udaliśmy się do sali gimnastycznej, gdzie dzieci mogły skorzystać z obiektów i przedmiotów sportowych szkoły. 
Dzieci jako zadanie domowe otrzymały polecenie namalowania herbów trzech miast, ponieważ to herb okazał się ulubionym wyrazem dnia. 

Milena

środa, 18 stycznia 2017

Klub Malucha, spotkanie 14 stycznia

W tę sobotę w Klubie Malucha bawiliśmy się wszyscy znakomicie. Jak zawsze po zgromadzeniu się rodzin i krótkiej swobodnej zabawie przy muzyce powitaliśmy się w kręgu naszą piosenką "Wszyscy są". Nie zabrakło indywidualnych pozdrowień ze strony Kolorowej Papugi "Bobka". Energicznie zaśpiewaliśmy 4 piosenki z Muzycznych Pudełek:" Jedzie pociąg", " Pieski małe dwa", "Wlazł kotek" i "Głowa ramiona". 
Również bawiliśmy się w kole w zabawy: "Rolnik sam w dolinie", "Balonik" oraz "Kółko graniaste". 
Następnie podczas warsztatów rodzice odrysowywali kontury swoich dzieci na papierze. Maluszki, we współpracy z dorosłymi, dorysowywały część twarzy i elementy ubioru. Podczas tej aktywności wzbogacaliśmy słownictwo, ćwiczyliśmy komunikację, spostrzegawczość i motorykę ręki. Wszyscy zasłużyli na moment odpoczynku po tak aktywnym przedpołudniu. 
Zjedliśmy drugie śniadanko z pysznymi owocami. Dzieci miały chwilę tak wyczekiwanej zabawy rówieśniczej a rodzice mogli sobie wypić kawę i porozmawiać. 
Zakończyliśmy zajęcia rodzinnym czytaniem dwóch krótkich bajeczek oraz tańcem Boogie Boogie. 
Dziękujemy Wszystkim Rodzinom za współtworzenie naszego Klubu Malucha :-) 

Do zobaczenia! 
Monika

Zajęcia z języka polskiego dla dorosłych. Lekcja nr 3, 14 stycznia

Po półtoramiesięcznej przerwie odbyliśmy kolejne zajęcia z języka polskiego na poziomie początkującym. 
Tematem lekcji numer 3 była “praca”. Na początku, uczniowie wzbogacili swoje słownictwo o nazwy zawodów. Posłużyło im to w odpowiedzi na pytanie: ​ Kim jesteś? Kim on/ona jest? Tym sposobem rozpoczęliśmy przygodę z polską deklinacją, tj. odmianą rzeczownika przez przypadki. Okazuje się, że “nie taki diabeł zły jak go malują”, gdyż po sobotnich zajęciach uczestnicy kursu są w stanie poprawnie posługiwać się konstrukcją: “być”+ zawód, a także odmienić nowo poznane nazwy profesji w narzędniku liczby pojedynczej. 
Powróciliśmy również do ćwiczeń z rozumienia ze słuchu oraz stale uszlachetniamy polską wymowę, a nowo poznane numery od 10 do 100, świetnie się do tego nadają :) 
Kolejne zajęcia już w przyszłą sobotę. 

Monika Wąsik

wtorek, 17 stycznia 2017

Zajęcia w Tarragonie, 14 stycznia

Sikorki 

Pierwsze zajęcia w tym roku kalendarzowym zaczęliśmy od przywitania się i opowiedzenia ileż to nam przybyło prezentów od Mikołaja. Kontynuowaliśmy naszą pogadankę na temat kalendarza, do czego nam służy, a przy okazji przypomnieliśmy sobie dni tygodnia, które należało w kolejności umieścić na kartonikach. Nie zapomnieliśmy też o porach roku. 
Mamy już zimę, więc udawaliśmy sporty zimowe, jeżdżąc na saneczkach, łyżwach i nartach. Następnie pobawiliśmy się w Baloniku nasz malutki, Stary niedźwiedź mocno śpi, Kółko graniaste i Głowa,ramiona, kolana, piety. 
Tak trochę zmęczeni zjedliśmy śniadanko, po czym wyszliśmy na boisko pograć w piłkę i skakankę. 
Po powrocie do klasy zgodnie umyliśmy ręce i zabraliśmy się do prac. Za pomocą naszych rączek wypychaliśmy z brystolu kwiatki i samochody by później przewlec sznurek. W ten sposób powstały breloczki do kluczy dla naszych ukochanych dziadków, którzy świętują niedługo swoje święto.
Pacynki Czerwonego Kapturka
Po skończeniu prac opowiedzieliśmy sobie bajkę o Czerwonym Kapturku, używając pacynek. Dzieci z uwagą przysłuchiwały się opowieści. 
Pozostając w temacie, przeczytaliśmy książeczkę o Basi i jej dziadkach. Wszystkim babciom i dziadkom w dniu ich święta, życzymy zdrowia i zadowolenia z wnuków!!! 

Pozdrawiam i do zobaczenia, 
Małgosia 

Orły 

Puzzle edukacyjne: mapa Polski
Nie mogliśmy rozpocząć zajęć bez rozmowy na temat minionych Świąt. Na początek każdy miała za zadanie opowiedzieć co robił w Święta Bożego Narodzenia i Trzech Króli, jak obchodził święta, gdzie je spędził, co jadł i oczywiście co otrzymał w prezencie i kto te prezenty przyniósł, Trzej Królowie czy Święty Mikołaj. Pozostałe dzieci musiały słuchać uważnie bo następnie musiały powtórzyć co wcześniej powiedział kolega czy koleżanka. Tak więc ćwiczyliśmy również rozumienie ze słuchu. 
Podczas przerwy z apetytem dzieci zjadły czekoladowe pierniczki oraz wypiły herbatkę z malin. Następnie wyszliśmy na boisko aby poskakać w linkę i pokopać piłkę. 
Po powrocie z przerwy zabraliśmy się za geografię. Dzieci w grupach układały z puzzli mapy Polski. Układanka się podobała ale nad mapą musimy trochę więcej popracować bo na przykład czasami kawałek Krakowa dzieci starały się umieścić na północy kraju. 

Pozdrawiam serdecznie,
Ewa

czwartek, 12 stycznia 2017

Teczka rocznicowa 2016 cz.2, Fundacja Oświata Polska za Granicą w Warszawie

Materiał Teczki rocznicowej 2016, cz.2
Nasze szkoły: w Barcelonie, Tarragonie i Gironie, otrzymały Teczkę rocznicową 2016 cz.2 od Fundacji Oświata Polska za Granicą w Warszawie. 
Każda z teczek zawiera: 
 - książkę: Alfabet Polski, Anny Skowrońskiej, 
 - książkę: Drzwi. Opowieść o św. Wojciechu, Anny Czerwinskiej-Rydel 
 - komiks: Lekturnik, Grzegorza Janusza i Ernesto Gonzles 
 - komiks: Radomski czerwiec 76, Przemysława Ochnia 
- 4 książki z serii Kocham Polskę Historia dla najmłodszych, tom 1: Nasza wspaniała Ojczyzna, Joanny i Jarosława Szarkowie 
 - książkę z serii Kocham Polskę Historia dla najmłodszych:Polskie zwyczaje, Joanny i Jarosława Szarkowie 
- książkę i CD, Nasze rozśpiewane dzieciaki: Nutka patriotyczna 
- broszurkę Patroni naszych ulic: Kardynał Adam Stefan Sapiecha (1867-1951) 
- grę Granna: Od Helu do Wawelu 
- grę Timeline: Polska 
- grę Alexander: Gnaj do celu w PRLu! 
- Puzzle edukacyjne: Mapa Polski Młodego Odkrywcy 
- kalendarz ścienny 2017: 150 rocznica urodzin Józefa Piłsudskiego 

Projekt jest współfinansowany w ramach sprawowania opieki Senatu Rzeczypospolitej Polskiej nad Polonią i Polakami za granicą. 

Ślicznie dziękujemy Fundacji i Senatowi RP za tak cenny materiał, który będzie wykorzystywany podczas zajęć w naszych Szkołach Polskich w Barcelonie, Tarragonie i Gironie.

środa, 11 stycznia 2017

PROJEKT CZYTELNICZY SZKOŁY POLSKIEJ W BARCELONIE KSIĄŻKA - MOIM PRZYJACIELEM ( styczeń - czerwiec 2017)

Szanowni Rodzice! 
Głośne czytanie dziecku uczy je myślenia, wzbogaca język, rozwija pamięć i wyobraźnię, daje wiedzę i wzorce moralnych zachowań, rozwija zainteresowania. Jest bardzo ważne dla rozwoju emocjonalnego dziecka. Wzmacnia wiarę w siebie. 
Proponuję Państwu przyłączenie się do projektu rozpoczynającego się w naszej szkole. Czytanie w szkole nie zastąpi jednak czytania w domu. W dobie pośpiechu, braku czasu, dominacji telewizji i internetu stało się ono nie do przecenienia. Zapraszam serdecznie do wspólnej z dziećmi przygody z książką. Mam nadzieję, że zdołam przekonać Państwa, że wspólne czytanie daje dużo radości i przyjemności zarówno dzieciom jak i rodzicom. 
Jednocześnie pragnę poinformować Państwa, iż do projektu zaprosiliśmy zaprzyjaźnione szkoły polonijne z Europy (Hiszpanii, Irlandii, Islandii i Ukrainy oraz Polski). Podczas najbliższych zajęć w szkole zainaugurujemy ogólnoszkolne czytanie.

Maria Kołomyjec,
nauczycielka w Szkole Polskiej w Barcelonie i Gironie, koordynator projektu

poniedziałek, 19 grudnia 2016

O spotkaniu świątecznym w Barcelonie, 17 grudnia

Ubieramy choinkę
Świąteczne warsztaty
W ostatnią sobotę, tj. 17 grudnia, odbyło się spotkanie świąteczne w Szkole Polskiej w Barcelonie. Zaproszenie przyjęli: Pan Konsul Włodzimierz Nabrdalik, rodzice, dzieci i dziadkowie szkolni oraz osoby nie związane ze szkołą gdyż spotkanie miało charakter otwarty. Wspólnie świętowało około 170 osób. 
Świąteczny sklepik z rękodziełami
Na dobry początek dzieci bardzo zaangażowały się w warsztaty plastyczne. Następnie po oficjalnym przywitaniu dzieci ze Szkoły Polskiej w Barcelonie przedstawiły Jasełka pod kierunkiem nauczycielek dwóch najstarszych klas. 
Jeden ze świątecznych stołów
Po odśpiewaniu kilku kolęd zasiedliśmy do suto zastawionego stołu. Tak pokrzepieni przywitaliśmy specjalnego gościa, Świętego Mikołaja, który specjalnie dla nas przyleciał prosto z Polski. Po rozdaniu prezentów był czas na herbatkę, kawę i pogaduszki oraz zakupy w świątecznym sklepiku. Życząc sobie radosnych Świąt rozeszliśmy się do domów. 
Spotkanie to zostało przygotowane, zaplanowane i zorganizowane przez nauczycielki Szkoły Polskiej w Barcelonie, szkolną Babcię Polską oraz niezniszczalną Panią Marylę Stasiak. Wszystkim im należą się serdeczne podziękowania za poświęcony czas, wysiłek, włożoną pracę i pomysłowość. Natomiast wszystkim gościom dziękujemy za przybycie, przygotowane potrawy oraz miłą atmosferę. 


Wesołych Świąt i do zobaczenia już w 2017 roku.

środa, 14 grudnia 2016

Zajęcia w Gironie, 10 grudnia

Biedronki 

Ostatnie przed Świętami Bożego Narodzenia zajęcia przebiegały pod hasłem zimy. W temat spotkania wprowadziła nas piosenka pt.  Zima, zima, a następnie film z serii Miś Uszatek pt. Bałwanek
Współczesna wersja bałwanków w Gironie
Po obejrzeniu filmu rozmawialiśmy o tej pięknej porze roku. Wszyscy opowiadaliśmy o swoich przeżyciach związanych z zabawami na śniegu. Była to doskonała okazja do ćwiczenia słownictwa polskiego. Aby chociaż troszkę poczuć klimat zimowy, wykonaliśmy śniegowe kulki i bałwanki z papieru. Kulkami rzucaliśmy do celu. 
Po przerwie śniadaniowej udaliśmy się na patio aby pobawić się troszkę na świeżym powietrzu. Następnie wspólnie ze starszą grupą Motylków obejrzeliśmy film o historii Polski. 
Listy do Świętego Mikołaja
W ramach zajęć napisaliśmy także dwa listy do św. Mikołaja - jeden od dziewczynek, drugi od chłopców. Teraz tylko pozostaje nam czekać na wymarzone prezenty. 
W czasie zajęć śpiewaliśmy też nasze piosenki, jakich nauczyliśmy się do tej pory w Szkole Polskiej oraz bawiliśmy się w zabawę ruchową: Raz, dwa, trzy - Baba Jaga patrzy... 
Gaia obchodziła swoje czwarte urodzinki, w związku z tym wszyscy odśpiewaliśmy małej solenizantce - Sto lat. 
Na zakończenie spotkania bawiliśmy się wspólnie z Motylkami w edukacyjną grę obrazkową, która również mobilizowała do wypowiedzi w języku polskim i uczyła nowych wyrazów. 
To były bardzo pracowite zajęcia.

Praca domowa 
Drodzy Rodzice! 
Z uwagi na to, iż czas świąteczny jest przeznaczony na spotkania w gronie rodziny i przyjaciół nie zadałam konkretnej pracy do domu. Nie mniej jednak zachęcam do poczytania po polsku dziecku książek z własnej domowej biblioteczki lub ze strony internetowej https://wolnelektury.pl/ Możecie Państwo znaleźć na tej stronie ciekawe utwory dla dzieci ( ale także również dla siebie), np: https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/calineczka.html - Calineczka Serdecznie polecam! 

Życząc wszystkim spokojnych i szczęśliwie spędzonych Świąt Bożego Narodzenia pozdrawiam, 
Maria 


Motylki

Nasze sobotnie zajęcia zaczęliśmy od przywitania się poprzez zabawę. Ustawieni w kole, w rytm słów piosenki "Mało nas do pieczenia chleba" każdy z nas przypomniał sobie nasze imiona. 
Grupa Motylków następnie zajęła się ozdobieniem i dekorowaniem swoich kart bożonarodzeniowych. Dzieci kolorowały, dekorowały i układały świątecznie wzory ucząc się bożonarodzeniowych życzeń, które tradycyjnie składa się w tym okresie. Grupa Biedronek również uczestniczyła w tej świątecznej atmosferze, tworząc świąteczne kukiełki i papierowe lalki, dekorując je w bożonarodzeniowe symbole. 
Stajenki w wykonaniu Motylek
Następnie przyszła pora na śniadanie. 
Po tak aktywnych ćwiczeniach artystycznych i posiłku, dzieci rozpoczęły zabawę na szkolnym placu zabaw. Pomimo świątecznej atmosfery podczas zajęć, słońce i ciepła pogoda pozwoliły nam na zabawę na świeżym powietrzu. 
Kiedy już przestaliśmy kopać piłkę i lepić babki z piasku dzieci powróciły do sali, gdzie obejrzeliśmy krótki film o historii Polski (https://www.youtube.com/watch?v=2DrXgj1NwN8). Ta 8-minutowa animowana aranżacja zainteresowała dzieci swoją akcją, dynamicznością ale i kolorami oraz postaciami. Dzieci ochoczo komentowały co im się najbardziej podobało. 
Następnie Pani Maria podzieliła nas na dwie grupy, dziewczynek i chłopców by móc sporządzić dwa listy do Świętego Mikołaja. Oba listy są już w drodze do Laponii, do domu Świętego Mikołaja. 
Po zabawie związanej z listami i wymyślaniu listy prezentów, przyszedł czas na edukację poprzez zabawę. Usiedliśmy w kole, rozsypując po środku karty edukacyjne, z różnymi obrazkami. Następnie pośród porozrzucanych kart szukaliśmy tych które zawierały wspólny motyw spożywczy albo odzieżowy czy obrazek na którym był dany kolor. Po znalezieniu danego motywu, każdy z nas głośno mówił co zawiera jego karta. Dzieci dzięki tej zabawie rozwijały swoje słownictwo oraz zdolności komunikacyjne. Na zakończenie dnia graliśmy z zabawę "Baba Jaga patrzy" szlifując naszą koordynację ruchową. 
Wspólną zabawą zakończyliśmy kolejny dzień w Szkole. 

Milena i Ewa