Posty

O Polsce w szkole artystycznej IEA Oriol Martorell w Barcelonie

Obraz
W morzu katalońskiej kultury pojawiło się kilka kropel polskich barw. 1 czerwca 2018 roku w szkole artystycznej IEA Oriol Martorell w Barcelonie pokazaliśmy dzieciom i nauczycielom, jak wygląda tradycyjny krakowski strój. Była to godzinna prezentacja polskiej kultury, która polegała na przybliżeniu brzmienia polskiego języka, muzyki, a nawet próbie zatańczenia krakowiaka. Wielkie było zaskoczenie dzieci, gdy usłyszały mój ojczysty język. 

Dużo frajdy sprawiła zabawa w głuchy telefon, oczywiście po polsku. Wynikiem było kilka szeleszczących dźwięków zupełnie niepodobnych do żadnych słów. Pobawiliśmy się w tłumaczy i czytelników wierszy dla dzieci. Zainteresowanie komunikacją było niezwykłe.  Zajęcia odbyły się w ramach tradycyjnego w tej szkole dnia integracyjnego, tzw. "Głównego bohatera", mające na celu bliższe wzajemne poznanie dzieci i ich rodzin.
Pozdrawiam, Majka

Szkoła Polska w Gironie - zajęcia i zakończenie roku szkolnego, 9 czerwca

Obraz
Na ubiegłych zajęciach spotkaliśmy się ostatni raz w tym roku szkolnym. Atmosferę doniosłości tej uroczystości można było odczuć w każdym zakamarku szkolnej klasy.  Jednak zanim nastąpiła ta długo wyczekiwana chwila wręczenia dyplomów, jeszcze na chwilę powróciliśmy do szkolnych ławek. Na ostatnim spotkaniu staraliśmy się podsumować rok naszej pracy. Zadaliśmy naszym uczniom pytanie "Z czym Ci się kojarzy Polska?" i odpowiedzi naszych podopiecznych nas rozbawiły, wzruszyły i nauczyły patrzeć na Polskę ich oczami. Obok pierogów i klusek kładzionych, pojawiła się Odra i Wisła. Cała gama naszych postaci z legend polskich, każde omówione przez nas w minionym roku szkolnym miasto, a także Konstytucja 3 maja. Nie mogę również nie wspomnieć o kolejnym akcencie kulinarnym, jakim był wymieniony przez naszych uczniów niedzielny rosołek. Dodam jeszcze, że szkolna tablica wypełniona była hasłami o Polsce, a dzieci bardzo aktywnie uczestniczyły w tej burzy mózgów.  Następnie przeszliśmy d…

Zajęcia w Barcelonie, 9 czerwca

Obraz
Poziomki 
W czasie ostatnich zajęć w tym roku szkolnym dzieci z grupy Poziomek rozmawiały o… tak, tak, nie mogło to być nic innego jak WAKACJE!!  Zaczęliśmy od poważnego podejścia do tematu i dzieci oglądając kreskówkę a następnie omawiając zachowanie głównych bohaterów, komentowały bezpieczne zachowania. Następnie Poziomki porównywały rysunki przedstawiające pozytywne/negatywne zachowania np. w czasie jazdy samochodem (z zapiętymi lubi niezapiętymi pasami, schodzeniem ze szlaku, (nie)noszenia czapki na plaży, pływaniu, kiedy na plaży powiewa biała/czerwona flaga itd. 
Po tym poważnym wstępie przyszedł czas na „imitowanie” środków transportu, które zabiorą dzieci na wakacje.  Zaraz potem nastała najwspanialsza cześć zajęć – czyli zajęcia muzyczne z Ulą. Zabaw ruchowych i skocznych figli przy akompaniamencie nie było końca… aż dzieci poczuły miasteczkowy głód.  Na zakończenie zajęć dzieci wykonały lunetę, przez którą obiecały przyglądać się wszystkim nowym osobom i rzeczom spotkanym w …

Klub Malucha 1 - spotkanie 9 czerwca

Obraz
W tę słoneczną letnią sobotę miało miejsce ostatnie grupowe zajęcie Klubu Malucha 1. Zaczęliśmy od powitania w kole z Panem Tomem. Zaśpiewaliśmy pięć piosenek z Muzycznych Pudełek: Jedzie pociąg, Niedźwiadek, Głowa ramiona, Była sobie żabka mała oraz Autobus.  Przez kolejne pół godziny bawiliśmy się w kole. Następnie zjedliśmy śniadanie. Nas stolikach czekały na nas słodkie winogrona i nektarynki. Rodzice mogli napić się kawy i porozmawiać.  W ostatniej części spotkania zaproszono dzieci do warsztatu z korkami od wina. Wspólnie wykonaliśmy fantazyjne figurki piesków, koników, gąsienic i statków. Pożegnaliśmy się w kole z Panem Tomem życząc sobie dobrego weekendu. 
Pozdrawiam ,  Monika

Klub Malucha 2 - spotkanie 9 czerwca

Obraz
Sobotnie zajęcia w Klubie Malucha 2 rozpoczęły się od muzycznej rozgrzewki do piosenek Wszyscy są, witam was, Gimnastyka rączek, oraz Moja okrągła buzia. Następnie, wspólnie otworzyliśmy wakacyjny list z Polski i wysłuchaliśmy interaktywnej ilustrowanej historii o spacerze na plażę. Zabawa w morskie fale przy pomocy chusty Klanza, okazała się świetnym sposobem na stworzenie wakacyjnego klimatu, natomiast hitem sobotnich zajęć były kolorowe muszelki, które maluchy ochoczo posegregowały według tęczowych kolorów i które okazały się świetnym instrumentem perkusyjnym, idealnym do rytmiczno-muzycznych zabaw, które były kolejnym punktem programu.  Kulminacją pierwszej części sobotnich zajęć była historia o zającu na korku, który przedziwnym sposobem znalazł się na środku morza. Jako akompaniament, maluchy ochoczo imitowały własnym ciałem szum i ruchy morskich fal. W drugiej części zajęć, maluchy wraz z rodzicami miały okazje stworzyć własny kolorowy statek z korka i wielokolorowych elementó…

Szkoła Polska w Tarragonie - zakończenie roku szkolnego, 10 czerwca

Obraz
W ostatnią niedzielę, tj. 10 czerwca odbyło się zakończenie roku szkolnego w Szkole Polskiej w Tarragonie.  Jako, że pogoda zmienną jest, byliśmy zmuszeni zrezygnować z pobytu na łonie natury i tym samym przeprowadziliśmy uroczystość w klasie. I tym razem nie zabrakło pyszności przyniesionych przez rodziców. Przy kawie, herbacie i napojach skosztowaliśmy kanapeczek z domowym twarożkiem czy naleśników nadziewanych warzywami.  Po obfitym śniadaniu, przeszliśmy do uroczystego wręczenia dyplomów. Kolejnym punktem spotkania było rozstrzygnięcie konkursu plastycznego pt. ,,Miasto Polskie''. W młodszej grupie wygrał Maurycy z pracą o Warszawie, w starszej grupie Julia z pracą o Legnicy. Nagrodami były gry i farby.  Natomiast wyróżnienie dla najlepszego czytelnika przypadł nieobecnej Martynce z grupy Sikorek. Laureatom serdecznie gratulujemy!  W dalszej części przy pomocy mapy Polski rodzice wraz z dziećmi opowiedzieli nam o swoim mieście. Wśród nich Legenda o Warsie i Sawie czy opo…

Zajęcia z języka polskiego dla dorosłych, lekcja nr 16, 9 czerwca

Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia materiału z poprzedniego tygodnia, a mianowicie słownictwa związanego z częściami ubioru i towarzyszących im czasowników. Uczniowie opowiadali na wstępie w co się dzisiaj ubrali, a kolejno tłumaczyliśmy wspólnie i zapisywaliśmy na tablicy frazy, dotyczące ubioru, z języka hiszpańskiego na język polski.  Po tym krótkim przypomnieniu powróciliśmy do naszego podręcznika. Omówiliśmy przysłówki częstotliwości takie jak: zawsze, nigdy, często, codziennie, rzadko, od czasu do czasu. Kolejno ćwiczyliśmy ich użycie odpowiadając na takie pytania jak: Jak często czytasz gazetę? Jak często telefonujesz do klientów?Jak często robisz zakupy? itp.  W dalszej części naszego spotkania zapoznaliśmy się z odmianą czasownika „lubić” w liczbie pojedynczej oraz liczbie mnogiej. Zaznaczyliśmy przy tym, że formy czasownika „lubić” łączą się z bezokolicznikiem oraz biernikiem.  To były już nasze ostanie zajęcia w tym roku szkolnym, dlatego drugą część lekcji poświęcili…