Przedszkole i Szkoła Polska: Barcelona, Tarragona, Girona i Gavà

Zaproszenie na spotkanie mikołajkow e w Szkole Polskiej Zapraszam serdecznie wszystkich rodziców i dzieci na spotkanie mikołajkowe w Szkole Polskiej, które odbędzie się 13 grudnia o godz. 11.00. W programie: -śpiewanie kolęd, -słodki poczęstunek, -warsztaty plastyczne dla dzieci, -prezenty dla zgłoszonych dzieci. Spotkanie odbędzie się w Col.legi Pare Manyanet w Barcelonie, Travessera de les Corts 331. Bardzo proszę o potwierdzenie (ewa.hojna@gmail.com) przybycia do 6 grudnia oraz podanie imienia i wieku dziecka.

Przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia ruszyły pełną parą. Grupa starsza przygotowywała bałwanki, które będą ozdobą stołów świątecznych na 13 grudnia. Okazało się, że odrysowywanie i wycinanie pewnych elementów bałwanka wcale nie jest takie łatwe. Natomiast dzieci z grupy młodszej wykonywały piękne łańcuchy z papieru kolorowego. Była to doskonała okazja do nazywania po polsku kolorów. Następną ozodbą były choinki-jodełki wycięte z zielonego papieru, które dzieci ozdabiały według swoich pomysłów. Podczas zajęć nie zabrakło też polskich kolęd. Dzieci uczyły się kolędy: Przybieżeli do Betlejem pasterze. Po przerwie śniadaniowej pilni uczniowie wykonywali jeszcze bombki papierowe. Wyszły bardzo ładne prace. Na pewno nasza sala będzie pięknie wyglądać. Na koniec niestety kilkoro dzieci się rozpłakało ponieważ po raz pierwszy nie mogły zabrać swoich arcydzieł do domu. Do zobaczenia na następnych zajęciach, Ewa i Maria

Dzieci z grupy starszej nie mają żadnych problemów z porozumiewaniem się ale to właśnie ten temat był przedmiotem naszych zajęć. Jak wygląda proces komunikacji? Co jest nam potrzebne aby móc się porozumieć? Bez większych problemów dzieci wyjaśniły, że najważniejsze są tu trzy punkty: 1. Nadawca. To nadawca mówi, pisze czy pokazuje. 2. Treść. Porozumiewanie się to przekazywanie treści. 3. Odbiorca. Odbiorca słucha, czyta czy patrzy. Za pomocą czego możemy się porozumiewać? Oczywiście za pomocą znaków i znaki te możemy np. podzielić na: a. Gesty. b. Symbole rysunkowe. c. Symbole dźwiękowe. d. Słowa. Natomiast na historii mówiliśmy o Bolesławie II Śmiałym zwanym też Szczodrym. Okazało się, że na samym początku dzieci miały problemy ze zrozumieniem słowa szczodry. Dzieciom bardzo spodobała się legenda, która wyjaśnia przydomek króla: Szczodry. Pozwolę sobie ją przytoczyć: Po wyprawie kijowskiej na dziedzińcu Wawelu leżały bogate łupy. Zebrani z niedowierzaniem patrzyli na ogrom zdobytego z...

Zajęcia przebiegały dwuetapowo. W pierwszej części dzieci zapoznały się z książeczkami z których będą uczyły się alfabetu polskiego, pisać i czytać. Młodsze dzieci 3-4 letnie będą uczyły się z Noddym. Starsze 5-6 letnie w krainie Literolandii przy pomocy Elementarza i Ćwiczeń będą zgłębiały sztukę pisania i czytania w języku polskim. Małym uczniom bardzo podobały się te pomoce naukowe. Każde dziecko będzie miało własną teczkę, co również maluchy zaakceptowały z radością. Na początek dzieci poznały literkę A. Bardzo ładnie wyliczały nazwy rzeczy i imiona rozpoczynające się literką A. Następnie z klocków układały kształt poznanej litery. Przerywnikiem w zajęciach była nauka tekstu i odtwarzanie przy pomocy gestów i tańca piosenek: " Jedzie pociąg z daleka..." i " My jesteśmy krasnoludki...". Okazało się, że niektóre dzieci doskonale znają te piosenki. W drugiej części zajęć - po przerwie śniadaniowej - dzieci wykonywały biżuterię dla swoich mam. Z kolorowych paciork...

Zajęcia ta pełne były nowinek. Po pierwsze poznaliśmy nową Panią nauczycielkę dla grupy młodszej, Panią Marię. Po drugie było to pierwsze spotkanie dla nowych dzieci: Lidii, Asi i Krzysia. Co robiła grupa starsza? Najpierw Krzysiu się przedstawił i powiedział nam kilka szczegółów o sobie. To był dobry moment na wprowadzenie zasad poprawnego przedstawiania się. 10 wskazówek dla tego, kto się przedstawia. 1. Przedstawiaj się głośno i wyraźnie. 2. W sytuacjach oficjalnych podawaj nazwisko. 3. Imię zawsze podawaj przed nazwiskiem (nazwisko poprzedza imię tylko w spisach alfabetycznych). 4. Przedstawiaj osobom starszym – młodsze, dziewczynkom – chłopców, nie odwrotnie! 5. Poznając nową osobę, dodaj np. Miło mi lub Fajnie cię poznać. 6. Gdy zwracasz się do znanych ci osób, używaj lubianych przez nie form imienia. 7. Chcąc okazać sympatię, stosuj zdrobnienia. 8. Nie używaj złośliwych lub obraźliwych przezwisk. 9. Nie wyśmiewaj się z cudzego imienia ani nazwiska. Pamiętaj, że ważna jest osoba...

Uczmy się inaczej Kliknij na jeden z następujących tytułów i rozpocznij przygodę: Europejskie Stolice Kultury Kolory Usługi pomocy technicznej: Jeśli potrzebujesz pomocy technicznej zastosuj jedną z następujących rozwiązań: Skorzystaj z funkcji komentarze (link "Prześlij komentarz") Wyślij wiadomość na adres pomocy technicznej: wsparcie.techniczne@gmail.com