Gavá, zajęcia 7 listopada
Wszystkie dzieci lubią to zwierzątko, niestety nie wiedziały: że ten osobnik jest mięsożerny - zjada owady (chrząszcze, gąsienice), dżdżownice, ślimaki, larwy, a czasem małe gryzonie czy żaby, w razie zagrożenia jeż zwija się w ciasną, kolczastą kulę, co chroni go przed drapieżnikami. Jeże są pożyteczne w ogrodach, ponieważ naturalnie regulują populację szkodników i ślimaków. Takie ciekawostki, jak również ta, że jeż jest jednym z pierwszych hibernujących zwierząt na zimę, już gdy temperatura spada do 10 stop.C, zapada w sen zimowy.
Od kilku lat z grupą Maluszków o tej porze zabieramy jeża na spacer przed zimowym snem zabawą https://www.youtube.com/watch?v=4XPgOLV-5ls żeby zaznaczyć ten czas w przyrodzie, a potem w marcu tym spacerem budzimy jeża.
Tak zrobiliśmy i tym razem. Jeżyk pospacerował z nami i chyba już śpi.
Wykonaliśmy filcowe jeże z odczepianymi jabłuszkami na grzbiecie, dzieci mogą dzięki rzepowi zmieniać miejsce czerwonych kuleczek.
Kolejny bohater lasu, już bardzo leniwie spacerujący wyraźnie czegoś poszukiwał, zaglądał do domu pszczół. To UL - śpiewaliśmy o pracy pszczół i ich powrocie do ula, https://www.youtube.com/watch?v=8Yps1kjloh8, a także o niedźwiadku, który skrada się po miód, bo go uwielbia. Wiemy, że nie tylko dlatego, że jest słodki, ale instynktownie sięga po najcenniejsze składniki odżywcze, aby zgromadzić witaminy przed zimowym snem. Czy dzieci lubią miód? Okazało się, że bardzo. Prawdziwy miód z kwiatu pomarańczy wąchaliśmy (pachniał pięknie), próbowaliśmy go wydobyć, nie było to proste. Kukurydziane chrupki za pomocą miodu łączyliśmy w różne kształty. Dzieci pochłonęła ta zabawa. Rodzice mogli poczęstować się kawałkiem chrupiącej bagietki z miodem. Wszystkim bardzo smakował słodki poczęstunek. Resztę miodu na pewno wykorzystamy podczas kolejnych zajęć. Już się nie możemy doczekać😊
Pracowite pszczoły w Hiszpanii mogą zbierać pyłek z kwiatu pomarańczy, a w Polsce? Tak jak w naszej piosence to: mak, kwiaty polne i drzewa owocowe – niestety nie drzewa pomarańczy.
Jeże, słoneczka i słodkie od miodu buźki dzieci zabrały do domu.
Dziękuję za radosne zajęcia, pozdrawiam serdecznie, do zobaczenia.
Joanna Tylek
Żabki
Zajęcia rozpoczęliśmy od powitania dzieci oraz zabawy ruchowej z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Dzieci wspólnie trzymały chustę i delikatnie nią poruszały, tworząc małe i duże fale, unosząc ją do góry oraz opuszczając na dół. Następnie uczestniczyły w zabawie polegającej na zamianie miejsc według wskazanych kolorów. W kolejnej części wykorzystaliśmy małą piłeczkę, którą dzieci starały się utrzymać na chuście, tak aby nie wpadła do otworu znajdującego się na środku. Podczas zabawy dzieci miały okazję utrwalić nazwy i rozpoznawanie kolorów, a także rozwijać koordynację ruchową, koncentrację i umiejętność współpracy w grupie.
Kolejnym punktem zajęć była zabawa ruchowo zręcznościowa. Dzieci po kolei próbowały strącić kręgle, po każdym rzucie nazywały kolory przewróconych kręgli oraz wspólnie przeliczały, ile udało im się zbić. Zabawa dostarczyła dzieciom wiele radości oraz pozwoliła ćwiczyć koordynację wzrokowo ruchową, a także utrwalać nazwy kolorów i umiejętność liczenia.
Po przerwie śniadaniowej obejrzeliśmy film edukacyjny o Polsce. Następnie rozmawialiśmy o symbolach narodowych, takich jak flaga, godło i hymn Polski. Dzieci miały okazję przypomnieć sobie, jakie barwy znajdują się na polskiej fladze oraz co przedstawia godło naszego kraju. Wspólnie wysłuchaliśmy hymnu narodowego, rozmawiając o właściwej postawie i właściwym zachowaniu podczas jego odtwarzania. W ten sposób utrwaliliśmy również wiadomości związane z Narodowym Świętem Niepodległości.
Następnie przystąpiliśmy do zabawy stolikowej. Dzieci układały obrazki o tematyce jesiennej, dopasowując do siebie poszczególne elementy. Po zakończeniu zadania opowiadały, co znajduje się na ułożonych ilustracjach. Wspólnie omawialiśmy kolory liści oraz charakterystyczne barwy jesieni. Rozmawialiśmy również o jesiennych darach natury oraz zwierzętach, które możemy spotkać o tej porze roku. Przy tej okazji przypomnieliśmy sobie najważniejsze informacje o jesieni poznane podczas poprzednich zajęć.
Po krótkiej zabawie na świeżym powietrzu wróciliśmy do kolejnego zadania, czyli zabawy dydaktycznej. Dzieci losowały z tajemniczego pudełka karty z ilustracjami, a następnie wspólnie opisywaliśmy przedstawione na nich przedmioty. Określaliśmy ich nazwy, kolory, miejsca, w których możemy je spotkać oraz do czego służą. Zabawa zachęcała dzieci do wypowiadania się, rozwijała słownictwo oraz umiejętność rozpoznawania i nazywania kolorów.
Następnie przyszedł czas na kilka dodatkowych gier i zabaw stolikowych. Dzieci grały między innymi w memory, ćwicząc pamięć i spostrzegawczość, a także układały kolorowe liczby w odpowiednich miejscach na planszy.
Ostatnim punktem zajęć była praca plastyczna. Dzieci otrzymały kartki z konturami jesiennych ilustracji przedstawiających liska lub jeżyka oraz kolorową bibułę. Ich zadaniem było odrywanie kawałków bibuły, zgniatanie ich w małe kuleczki i przyklejanie wewnątrz wyznaczonych konturów. Podczas pracy dzieci samodzielnie dobierały kolory, rozwijając swoją kreatywność, wyobraźnię oraz sprawność manualną. Po zakończeniu wszystkie dzieci zaprezentowały swoje prace nazywając kolory, których użyły.
Pozdrawiam serdecznie,
Amelia
Czaple
Sobotnie spotkanie z grupą Czapli rozpoczęliśmy od wesołej piosenki na powitanie oraz zabaw ruchowych, które pozwoliły dzieciom aktywnie rozpocząć dzień i przygotować się do dalszych zajęć. Po muzycznej gimnastyce wspólnie przypomnieliśmy sobie temat naszego poprzedniego spotkania, którym była jesień. Rozmawialiśmy o charakterystycznych cechach tej pory roku oraz najważniejszych zmianach zachodzących w przyrodzie.
Po krótkiej powtórce przeszliśmy do głównego tematu zajęć, którym było zbliżające się Święto Niepodległości Polski. Wspólnie uzupełniliśmy najważniejsze wiadomości dotyczące polskich symboli narodowych, takich jak flaga i godło Polski oraz znaczenie ich biało-czerwonych barw. Następnie dzieci poznały legendę o Lechu, Czechu i Rusie, dzięki której dowiedziały się o początkach państwa polskiego. Po wysłuchaniu opowieści Czaple zmierzyły się z krótkim quizem sprawdzającym ich wiedzę. Za poprawne odpowiedzi czekały słodkie nagrody!
Kolejnym punktem programu były zajęcia plastyczne. Zadaniem dzieci było stworzenie własnej wersji polskiego godła na papierowych talerzykach. Wykorzystując papier, farby i swoją wyobraźnię Czaple wykonały piękne prace nawiązujące do jednego z najważniejszych polskich symboli narodowych.
Po zakończeniu części plastycznej przyszedł czas na drugie śniadanie i chwilę swobodnej zabawy. Następnie wprowadziliśmy dzieci w krótką historię Polski, rozmawiając o tym, czym jest wolność, dlaczego jest tak ważna oraz w jaki sposób Polska na długi czas zniknęła z mapy świata i jak zerwała łańcuchy niewoli.
Był to bardzo pracowity dzień, pełen polskiej historii, tradycji i kultury. Nie zabrakło ciekawych opowieści, kreatywnych zadań, a także czasu na wspólną zabawę.
Dziękujemy Wam, Czaple, za Waszą ogromną mądrość, uśmiech i niekończące się pokłady energii! Do zobaczenia na kolejnych zajęciach!
Żaneta i praktykant Mateusz
Bociany
Zajęcia rozpoczęliśmy od przypomnienia wiadomości i zagadnień omawianych podczas poprzedniej lekcji. Dzieci mogły odświeżyć zdobytą wiedzę , przypomnieć sobie najważniejsze informacje oraz podzielić się ,tym co zapamiętały z wcześniejszych zajęć.
W następnej części naszą przygodę z językiem polskim rozpoczęliśmy od alfabetu polskiego. Dzieci miały okazję przypomnieć sobie wszystkie litery, ze szczególnym uwzględnieniem naszych wyjątkowych znaków : ą, ę ,ć , ś , ż ,ź,ń . Wspólnie szukaliśmy wyrazów, rozpoczynających się na poszczególne litery alfabetu . Dzieci wykazały się dużą znajomością polskich słów z poszczególnych dziedzin codziennego życia i nie tylko. Było przy tym dużo pomysłów i dobrej zabawy. Dzięki temu ćwiczyliśmy nie tylko znajomość alfabetu , ale również słownictwo i kreatywne myślenie.
Następnie przyszedł czas na poznanie dni tygodnia. Aby utrwalić ich nazwy oraz kolejność , dzieci układały własne zdania o tym co będą robić , bądź co robiły, w poszczególne dni i zapisywały je w zeszytach. Wszyscy chętnie opowiadali o swoich planach , ćwicząc przy tym budowanie poprawnych wypowiedzi i rozwijając umiejętność posługiwania się językiem polskim.
W drugiej części naszego spotkania ,po przerwie śniadaniowej powróciliśmy do bardzo ważnego tematu - Narodowego Święta Odzyskania Niepodległości. Na początek odświeżyliśmy naszą wiedzę , rozwiązując quiz w oparciu o film edukacyjny "Karolek i Święto 11 listopada". Była to świetna okazja, aby przypomnieć sobie historię Polski oraz dlaczego obchodzimy ten wyjątkowy dzień, czym jest niepodległość i jak ważne są symbole narodowe .
Po dawce wiedzy patriotycznej przyszedł czas na pracę twórczą . Dzieci z wielkim zaangażowaniem wykonały piękne biało - czerwone kotyliony. Wykorzystując papier, bibułę i własną kreatywność , stworzyły wyjątkowe ozdoby w barwach narodowych. Podczas pracy rozmawialiśmy o znaczeniu kolorów naszej flagi oraz w jaki sposób należy okazywać miłość i szacunek do Ojczyzny.
To był dzień pełen nowych wiadomości , wspólnej zabawy i twórczych działań. Bociany po raz kolejny udowodniły , że nauka może być fascynującą przygodą , a patriotyzm można poznawać także poprzez kreatywną zabawę.
Wszystkim bardzo dziękuję za nasze spotkanie,
Gosia i Noa
Komentarze
Prześlij komentarz