Barcelona, zajęcia 19 września

Klub Malucha

Pierwsze spotkanie Klubu Malucha po wakacyjnej przerwie upłynęło nam pod znakiem wakacyjnych wspomnień, muzyki i wspólnej zabawy. Spotkanie rozpoczęliśmy od dobrze znanego z zeszłego roku rytuału – wspólnie obudziliśmy jeża Toma. Po zaśpiewaniu naszej powitalnej piosenki Tom wyszedł ze swojej kryjówki i przywitał się ze wszystkimi Maluchami. Następnie dzieci odszukiwały przygotowane specjalnie dla nich kartoniki ze swoimi imionami i zwierzątkami. Każdy mógł znaleźć swoje zwierzątko i dołączyć je do naszego pociągu.
Podczas zajęć nie zabrakło muzyki. Nasza wakacyjna orkiestra pozwoliła każdemu dziecku wybrać instrument i spróbować swoich sił we wspólnym muzykowaniu. Graliśmy raz cicho, raz głośno, wolno i szybko, a później tworzyliśmy własne, kreatywne melodie. Po muzycznej części przyszedł czas na wakacyjną podróż z plecakiem pełnym niespodzianek. Tom wrócił z wakacji i przyniósł ze sobą plecak, w którym ukrył różne wakacyjne skarby. Dzieci chętnie zaglądały do środka i odkrywały ukryte w nim przedmioty. Każdy z nich był okazją do rozmowy, poznawania, dotykania i przypominania sobie wakacyjnych doświadczeń. Wspólnie zastanawialiśmy się, z czym kojarzą nam się wakacje, podróże, słońce i morze. Dowiedzieliśmy się też sporo o sobie nawzajem! Było dużo ruchu, śmiechu i okazji do wspólnego działania.
Po przerwie na drugie śniadanie wróciliśmy do wspólnych zabaw muzyczno-ruchowych. Przypomnieliśmy sobie dobrze znane zabawy, tj. „Mam chusteczkę haftowaną” i „Kółko graniaste”, a także piosenki z pokazywaniem, m.in. „Boogie Woogie”, „Głowa, ramiona” oraz „Rączki robią klap, klap, klap”. Następnie przeszliśmy do wakacyjnych zabaw z chustą KLANZA. Tym razem zamieniła się ona w wielkie wakacyjne morze. Tworzyliśmy małe i duże fale, wprawialiśmy w ruch kolorowe piłeczki, a kiedy „uciekały” z naszego morza, dzieci z radością je odnajdywały i przynosiły z powrotem na chustę.
Po takiej dawce aktywności nadszedł czas na spokojniejszą pracę. Każdy Maluch otrzymał swój wagonik „Witaj w Klubie Malucha!”, który mógł pokolorować według własnego pomysłu. Dzieci samodzielnie wybierały kredki i tworzyły kolorowe wagoniki nawiązujące do naszego klubowego pociągu, a także odnajdywały w nich swoje zwierzątka. Na zakończenie tempo naszych zabaw stopniowo zwolniło, a dzieci pożegnały się z jeżem Tomem. Pojawiły się książeczki i spokojniejsze aktywności, które pozwoliły Maluchom odpocząć po spotkaniu pełnym wrażeń. 
Pierwsze powakacyjne zajęcia były przede wszystkim okazją do spotkania, wspólnego spędzenia czasu i oswojenia się z rytmem Klubu Malucha. Dzieci mogły nie tylko obserwować, ale przede wszystkim samodzielnie odkrywać, wybierać, szukać, przynosić, grać, poruszać się i tworzyć. W ten sposób rozpoczęliśmy kolejny rok wspólnych spotkań z jeżem Tomem, muzyką, ruchem i mnóstwem dziecięcej ciekawości!

Pozdrawiam serdecznie,
Michalina 

Poziomki

Pierwsze zajęcia w nowym roku już za nami!
Tym razem w naszej sali pojawiło się naprawdę dużo nowych twarzy. Z poprzedniego roku zostało z nami tylko kilka Poziomek, dlatego dla większości dzieci było to pierwsze spotkanie z naszą salą, nauczycielkami i nowymi kolegami.
Na początku było trochę nieśmiałych kroków, ostrożnego rozglądania się i oczywiście kilka łez. Dla dzieci to przecież zupełnie nowa sytuacja, a rozstanie z rodzicami bywa dużym przeżyciem. Postanowiłyśmy więc dać naszym Poziomkom trochę czasu i przestrzeni, żeby spokojnie poznały nowe miejsce, nas i siebie nawzajem. I bardzo szybko okazało się, że ciekawość zaczyna brać górę! Jedni ruszyli do zabawek, inni chwycili za kredki, a sala coraz bardziej wypełniała się dziecięcymi rozmowami, zabawą i uśmiechami.
Po wspólnej zabawie przyszedł czas na śniadanko. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem
zaglądały do swoich pudełek, porównywały przekąski i z dumą opowiadały, co mają do
jedzenia i picia.

Następnie usiedliśmy razem, żeby porozmawiać o wakacjach. I tutaj nasze Poziomki zdecydowanie się rozkręciły! Pytania o lotnisko, samoloty, dziadków czy plażę wywołały prawdziwą lawinę rąk w górze. Dzieci bardzo chętnie opowiadały o swoich wakacyjnych przygodach. Dowiedzieliśmy się, kto leciał samolotem, kto odwiedził dziadków, kto spędzał czas na plaży, a nawet jakiego koloru były samoloty i parasolki plażowe. Każda kolejna historia wywoływała następne wspomnienia, więc rozmowa szybko przerodziła się w bardzo żywą i pełną emocji opowieść o wakacjach.

Potem przyszedł czas na nasz pierwszy wspólny zwyczaj. Nauczyliśmy się piosenki, którą
będziemy śpiewać na początku każdych zajęć. Od teraz właśnie nią będziemy rozpoczynać naszą oficjalną część spotkań, więc już niedługo wszyscy będziemy znać ją na pamięć!

W drugiej części zajęć świętowaliśmy Dzień Kropki, podczas którego nasze Poziomki
poznały dwóch wyjątkowych bohaterów: kukiełki Kropka i Kropkę. Okazało się, że właśnie w Dzień Kropki obchodzą swoje urodziny! Pani Magda opowiedziała dzieciom historię ich spaceru, podczas którego zgubiły swoje kropki. Na szczęście pojawił się pan Maciek, który pomógł im je odnaleźć.
Ta historia stała się świetnym pretekstem do rozmowy o pomaganiu innym. Zastanawialiśmy się wspólnie, co możemy zrobić, kiedy widzimy, że ktoś jest smutny albo płacze. Dzieci bardzo szybko znalazły swoje pomysły: można zapytać, czy wszystko w porządku, pomóc komuś, kto tego potrzebuje, a czasem po prostu mocno przytulić. Rozmowa była naprawdę piękna, bo pokazała, że nawet takie małe Poziomki doskonale rozumieją, jak ważna jest troska o drugiego człowieka. Pojawiły się też pomysły na pomaganie rodzicom w domu, więc chyba wiemy już, nad czym będziemy pracować!

Na koniec czekało nas jeszcze wyjątkowe zadanie. Skoro nasze Poziomki tak dzielnie
poradziły sobie z pierwszym dniem, uznaliśmy, że każdy zasługuje na medal prawdziwego przedszkolaka. Dzieci własnoręcznie ozdobiły swoje medale kredkami, a potem z ogromną dumą zawiesiły je na szyjach. Każdy medal był trochę inny i każdy był absolutnie wyjątkowy, bo przecież został wykonany przez małego właściciela. Kiedy ostatnie medale były już gotowe, pod drzwiami zaczęli pojawiać się coraz bardziej
niecierpliwi rodzice. I tym sposobem zakończyliśmy nasz pierwszy dzień w grupie Poziomek.
Były łzy, była niepewność, było dużo nowych emocji, ale przede wszystkim była ciekawość,zabawa, pierwsze rozmowy i pierwsze małe przyjaźnie. Nasze Poziomki zdały swój pierwszy dzień naprawdę pięknie. I już nie możemy się doczekać kolejnych sobót razem!

Magda i Ania 

Jagódki

Po długiej przerwie letniej Jagódki bardzo licznie pojawiły się na zajęciach, pełne zapału do poznawania nowych polskich przyjaciół i do nauki języka polskiego. Wszyscy świetnie przygotowali się do zajęć, przynosząc pamiątkę z minionych wakacji.
Pierwszy dzień zajęć rozpoczęliśmy od wzajemnego poznawania się. Głównym celem zajęć było oswojenie uczniów z nową sytuacją - dla większości dzieci był to bowiem pierwszy raz w naszej grupie, a jedynie kilka osób uczęszczało do niej w zeszłym roku. Zależało nam na integracji grupy, poznaniu słownictwa o tematyce wakacyjnej oraz zapewnieniu dzieciom zabawy w otoczeniu języka polskiego.
W ramach utrwalania imion przekazywaliśmy sobie piłkę w kole, przedstawiając się. Niesforna piłka przyniosła sporo śmiechu, gdy przypadkiem  trafiała do tej samej osoby. Następnie przyszedł czas na opowiadanie o wakacjach - dzieci pokazywały przyniesione pamiątki, opowiadały, skąd pochodzą i jaka wiąże się z nimi historia. Wszystkie te przedmioty były bardzo ciekawe i przywoływały wspaniałe wspomnienia. Po tym odbyła się krótka zabawa ruchowa przy muzyce oraz drugie śniadanie. Obejrzeliśmy również odcinek bajki z serii „Bolek i Lolek” o tematyce wakacyjnej, a następnie dzieci miały czas na swobodną zabawę klockami magnetycznymi lub puzzlami. Od razu chętnie bawiły się z nowo poznanymi kolegami i koleżankami.

W kolejnej części zajęć przeszliśmy do rysowania wspomnień z wyjazdów i lata. Każde dziecko opowiedziało o swojej pracy - zdecydowanie najczęściej pojawiały się motywy morza i plaży. Później, na świeżym powietrzu, bawiliśmy się w przekazywanie piłki w rzędzie z rąk do rąk, nad głową oraz między nogami, robiąc to coraz szybciej. Było to wyzwaniem, ale śmiechu nie brakowało! Na koniec zajęć jedna część grupy rzucała do siebie piłkę, wymieniając przy tym ulubione rzeczy, kolory, owoce lub pojazdy. Jagódki świetnie rzucają piłką i znają naprawdę wiele słów po polsku. Druga część spędzała czas w sali, rysując lub bawiąc się z kolegami i koleżankami.

To był wspaniały dzień pełen nowych i miłych wrażeń.
Gosia i Małgosia  

Śliweczki

Podczas pierwszych zajęć w roku szkolnym 2026/2027 przywitaliśmy się piosenką, przedstawiliśmy się sobie nawzajem, wspólnie stworzyliśmy listę zasad, których będziemy przestrzegać, aby nasze spotkania były dla wszystkich przyjemne, bezpieczne i pełne dobrej zabawy.
W czasie śniadania wysłuchaliśmy piosenki https://www.youtube.com/watch?v=VHTlCfmtoYQ oraz bajki https://www.youtube.com/watch?v=ajO29WGkETs , które wprowadziły nas w tematykę pierwszych zajęć.
Tematem przewodnim było życie motyla i jego cykl rozwojowy. Dzieci, korzystając z przygotowanych kolorowych ilustracji oraz krótkich opisów, poznały kolejne etapy rozwoju tego pięknego owada. Z zainteresowaniem obserwowały przemianę od jajeczka, przez gąsienicę i poczwarkę, aż do dorosłego motyla.
Nie zabrakło również obserwacji z bliska. Najmniejsze szczegóły budowy i wyglądu motyli podglądaliśmy przez lupę, co wzbudziło w dzieciach wiele ciekawości. Rozmawialiśmy o wyglądzie motyli, ich charakterystycznych cechach oraz poznaliśmy wiele różnych gatunków. Trudniejsze nazwy motyli staraliśmy się zapamiętać za pomocą metody skojarzeń, dzięki czemu nauka stała się łatwiejsza i bardziej angażująca.
Na zakończenie części edukacyjnej dzieci wykonały pracę plastyczną – witraż „Motyl”. Podczas jej tworzenia mogły rozwijać swoją kreatywność, dokładność, sprawność manualną oraz samodzielność. 
Pierwsze zajęcia były również bardzo cennym czasem obserwacji. Szczególnie podczas wykonywania pracy plastycznej dzieci wykazały się wieloma umiejętnościami. Mogłyśmy także lepiej poznać możliwości naszych Śliweczek – ich poziom skupienia, tempo pracy oraz to, ile czasu możemy przeznaczyć na poszczególne aktywności. Te pierwsze, bardzo cenne spostrzeżenia będą dla mnie niezwykle pomocne w przygotowywaniu kolejnych zajęć, tak aby były one jak najlepiej dopasowane do potrzeb, możliwości i zainteresowań naszych Śliweczek.
Dziękujemy bardzo Pani Oli za przygotowanie pięknych, kolorowych ilustracji i Pani Amelii za pomoc w przeprowadzeniu zajęć.

Pozdrawiamy serdecznie, do zobaczenia na kolejnych zajęciach,
Joanna, Aleksandra, Amelia
 

Malinki

Za nami wyjątkowe, pierwsze po wakacjach spotkanie naszej grupy „Malinki”! W sobotę spotkaliśmy się, aby uroczyście rozpocząć nowy rok szkolny i wyruszyć w pełną przygód integracyjną podróż pod czujnym okiem Pani Patrycji. Czas upłynął nam na wspólnej zabawie, przełamywaniu pierwszych lodów oraz budowaniu nowej, zgranej drużyny!
Nasze zajęcia rozpoczęliśmy od zbiórki w kręgu na dywanie. Zaraz potem, aby poczuć dobrą energię, przekazaliśmy sobie w kółku „Malinowy Impuls” – delikatny uścisk dłoni połączony ze szczerym uśmiechem i odśpiewaliśmy piosenkę „Na powitanie wszyscy razem”.
Przeszliśmy do wzajemnego poznawania się: za pomocą motka kolorowej włóczki stworzyliśmy wyjątkową pajęczynę. Dzieci przedstawiały się, podając swoje imię oraz opowiadając o ulubionym hobby, a także wymyślały swój własny „Imienny Tajny Znak” – ruch, który cała grupa z radością naśladowała.
W kolejnej części zajęć rozmawialiśmy o różnych zakątkach świata i wakacyjnych podróżach. Pani Patrycja przygotowała dla nas zagadki wierszowane połączone z dużymi, barwnymi obrazkami przedstawiającymi góry, morze, jezioro i wieś. Dzieci z wielkim entuzjazmem angażowały się w zgadywanie i opowiadanie o pokazywanych miejscach.
Po tych emocjach przyszedł czas na przerwę higieniczną, mycie rączek oraz wspólne, spokojne śniadanie przy stolikach, podczas którego dzieci miały okazję do swobodnej rozmowy.
Po posiłku powróciliśmy do tematu wakacji i wspomnień. Odkrywaliśmy zawartość „Tajemniczego Plecaka Wakacji”, z którego wyciągaliśmy muszelki, szyszki oraz kamyki, dzieląc się swoimi letnimi historiami.
Korzystając z pięknej pogody, wyszliśmy z całą grupą na boisko! Dzieci miały okazję przetestować swoją energię na świeżym powietrzu, integrując się w swobodnych zabawach ruchowych i biegach. Boisko okazało się idealnym miejscem, aby przełamać ostatnie bariery, nawiązać pierwsze szkolne przyjaźnie i dotlenić się przed kolejnymi zadaniami.
Po powrocie z boiska zabraliśmy się za pracę plastyczną „Pocztówka z Zamkniętymi Wspomnieniami”. Dzieci ozdabiały szablony w kształcie okularów oraz słoików, rysując w nich swoje wakacyjne kadry za pomocą kredek.
Na koniec spotkania poruszyliśmy temat: Szkoły jako Wielkiej Przygody. Na dużym brystolu stworzyliśmy nasz „Wspólny Plecak Malinek”, czyli plakat grupowych Zasad. Dzieci przyklejały na nim bilety z symbolami uśmiechu, pomocy, słuchania i życzliwości.
Zajęcia zakończyliśmy podsumowaniem oraz oceną spotkania. Każdy uczestnik otrzymał na nadgarstek wyjątkową Bransoletkę Przyjaźni „Super Malinka” w postaci kolorowej wstążeczki. Następnie dzieci dokonały oceny zajęć przy użyciu „Malinowego Termometru Nastroju”, wrzucając papierowe buźki do koszyczka. Całe spotkanie zwieńczyliśmy głośnym odśpiewaniem piosenki ,,Na pożegnanie wszyscy razem".
To był cudowny dzień, pełen radości, śmiechu i otwartych serc. Z taką grupą „Super-Malinek” nowy rok szkolny będzie niezapomnianą przygodą!
Dziękujemy dzieciom za aktywny udział i wspaniałą atmosferę!

Do zobaczenia na kolejnych zajęciach!
Pani Patrycja 

Jarzębina 

Pierwsza lekcja w grupie Jarzębina upłynęła w atmosferze rozmów, gier i zabaw, które pomogły uczniom zacieśnić więzi i przełamać pierwsze lody. W tym roku obchodzimy dwusetną rocznicę powstania Mazurka Dąbrowskiego, dlatego obok wakacyjnych wspomnień oraz rozmów o rodzinnych stronach pojawił się również temat początków państwa polskiego i legendy o Lechu, Czechu i Rusie.
W części plastycznej grupa stworzyła orły origami, które następnie przykleiła na czerwonym tle, tworząc własne, artystyczne polskie godła. Efekt okazał się nie tylko piękny, lecz także pełen symboliki — idealny na rozpoczęcie nowego roku szkolnego w Szkole Polskiej  w Barcelonie.

Pani Kasia