Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Poziomki W minioną sobotę chyba bardzo trudno było naszym Poziomkom wstać z łóżeczek żeby przyjść na zajęcia w Szkole Polskie, ponieważ wyjątkowo dużo czasu minęło zanim zebrała się cała grupa. Zajęcia rozpoczęliśmy od zadania plastycznego. Każde z dzieci otrzymało do pokolorowania wycięte wzory kwiatów. Kiedy kwiaty było gotowe dzieci wspólnie stworzyły piękny plakat przedstawiający wielkie wiosenne drzewo. Po tym zadaniu odpoczęliśmy bawiąc się przy muzyce. Niektóre piosenki były już nam znajome, więc śpiewaliśmy razem z radiem. Okazało się, że wyjątkowo dużo fanów wśród naszych przedszkolaków ma piosenka „Jagódki”. Po zabawie udaliśmy się na śniadanko. Następnie zebraliśmy się w kółeczku, żeby porozmawiać o głównym temacie naszych dzisiejszych zajęć - o wiośnie. Dzieci pięknie opowiadały o cechach tej pory roku i o tym jak zmienia się świat na wiosnę. Poznaliśmy też wiersz Jana Brzechwy...

Na ostatnich zajęciach przywitaliśmy w grupie nową uczestniczkę - Cecilię. Pierwszą część zajęć poświęciliśmy na rozwiązanie pracy domowej, jaką było rozumienie tekstu opowiadającego o zwyczajnym dniu pewnej rodziny. Jeszcze raz przeczytaliśmy i przetłumaczyliśmy tekst, a następnie odpowiedzieliśmy na różne dodatkowe pytania. Następnie rozpoczęliśmy główną część lekcji, którą poświęciliśmy na opowiadanie o naszym zwyczajnym dniu . Wspólnymi siłami udało nam się ułożyć dość szczegółowy opis poszczególnych czynności, które wykonujemy codziennie (mówiliśmy: o której wstajemy, co jemy na śniadanie, o której jemy obiad, co robimy po pracy etc.). Kontynuując tę samą tematykę: wysłuchaliśmy słuchanki pt. Jak często? (a następnie przeczytaliśmy i przetłumaczyliśmy jej tekst), poznaliśmy związane z tym wyrażenia (od zawsze do nigdy ) i przypomnieliśmy dni tygodnia. Na końcu zajęć rozpoznawaliśmy godziny na zegarze i odpowiadaliśmy na pytania: Która godzina? i O której godzinie...

Poziomki W sobotnie przedpołudnie grupa Poziomek, gotowych do pracy i zabawy zgromadziła się w naszej szkolnej sali. Zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczeń grafomotorycznych –zadaniem dzieci było połączenie kropek i kresek na obrazkach w taki sposób, aby powstały piękne rysunki wiosennych kwiatów i kolorowych motyli. Gdy zebrały się już wszystkie dzieci usiedliśmy w kółeczku, przywitaliśmy się naszą tradycyjną piosenką i porozmawialiśmy na temat minionych Świąt Wielkanocnych. Przypomnieliśmy sobie słownictwo związane ze świąteczną tematyką, takie jak pisanki, święconka, baranek. Niektóre dzieci pięknie opowiedziały, jakie tradycje wielkanocne obchodzone są w ich domu i jakie smakołyki pojawiają się na świątecznym stole, inne skupiły się na podarunkach, jakie w tym roku otrzymały od wielkanocnego zająca. Wspomnienie świątecznych pyszności sprawiło, że poczuliśmy, iż czas na śniadaniową pr...

Na ostatnich zajęciach przywitaliśmy w grupie nowego uczestnika - Andresa. Każdy z nas się przedstawił i powiedział dlaczego uczy się języka polskiego. Potem przeczytaliśmy czytankę o tym samym tytule (" Dlaczego uczysz się polskiego? "). Pierwszą część zajęć poświęciliśmy na temat: RODZINA . Każdy z nas narysował na tablicy swoje drzewo genealogiczne i opowiedział o swojej rodzinie. Nauczyliśmy się wielu nowych słówek i zwrotów (mama, tata, brat, siostra, ciocia, wujek… etc., ale też szwagier, siostrzeńcy, rodzeństwo, żonaty, zamężna, bliźniacy, jedynak… i wiele innych). Wysłuchaliśmy kilka słuchowisk o tematyce rodzinnej i rozwiązaliśmy kilka ćwiczeń. Po przerwie, podczas drugiej części zajęć, rozpoczęliśmy temat, który będziemy kontynuować na następnym spotkaniu: uczyliśmy się opowiadać o swoim dniu . Zaczęliśmy od przyporządkowania gotowych zdań do obrazków (używając słownictwa: rano, przed południem, po południu, wieczorem, w nocy), a skoczyliśmy na trudnym zad...

SIÓDME RODZINNE MALOWANIE JAJEK Sobotnie spotkanie które odbyło się 24 marca rozpoczęliśmy od krótkiej historii obchodów Wielkanocy. Po czym przystąpiliśmy do corocznego rodzinnego malowania jajek. Wszyscy uczestnicy zarówno nasi podopieczni jaki i rodzice , dziadkowie, siostry i bracia wykazali się dużą kreatywnością, talentem i pomysłowością. W ruch ruszyły pędzle , farby, brokaty, rysiki do ozdabiania pisanek. Prace oceniali wszyscy uczestnicy malowania jajek, na podstawie zebranych głosów wyłoniono trzech zwycięzców. Jednogłośnie pierwsze miejsce zajęła rodzina „PLA PENEDES”: Barbara Starczewska, Bartłomiej Stodko, Marzena Dąbrowska. Spotkaniu towarzyszyły konkursy typowo świąteczne na zasadzie rywalizacji. Dla urozmaicenia spotkania postanowiliśmy sprawdzić również wiedzę uczestników , na temat Świąt Wielkanocy. Przystąpiliśmy do rozdania tajemniczych kopert z rebusami. Uczestnicy podzieleni na rodziny po otrzymaniu kopert z rebusami, musieli rozwiązać je w jak n...