Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Na ostatnich zajęciach spotkaliśmy się w małym, czteroosobowym gronie. Zaczęliśmy od przypomnienia słówek i zwrotów z pierwszego spotkania oraz poświęciliśmy sporą część zajęć na ćwiczeniu wymowy trudnych polskich głosek, liter i dwuznaków: h/ch, u/ó, rz/ż, ś, ć, ń, ż, ź, cz, sz, dź, dż, j, ł, y, ą, ę etc. Staraliśmy się znaleźć przykłady polskich słów zawierających takie głoski. Okazało się, że wymowa niektórych polskich głosek jest bardzo skomplikowana! Drugą część zajęć poświęciliśmy jedzeniu . Zaczęliśmy od obejrzenia śmiesznego fragmentu (sceny z baru mlecznego) filmu „Miś”, aby przybliżyć naszym słuchaczom życie w Polsce za PRLu. Potem wszyscy razem bawiliśmy się w dopasowywanie rozsypanych na ławce polskich słówek i ich hiszpańskich odpowiedników (wciąż w tematyce jedzenia), m.in. chleb, śniadanie, kolacja, mięso etc. Ćwiczyliśmy też wymowę wszystkich poznanych polskich słówek. Następnie przeczytaliśmy czytankę – scenkę restauracji. Okazało się to wcale niełatwym zadani...

Poziomki Legenda o powstaniu Warszawy Ostatnie zajęcia już od samego rana zapowiadały się niezwykle i takie właśnie były aż do samego końca. Cieplutki poranek, jak na jesienną pogodę i ten cudowny, niezapomniany widok – uśmiechnięte i wyraźnie zadowolone buzie u naszych kochanych Poziomek!!! Zajęcia rozpoczęliśmy od ćwiczeń grafomotorycznych, których celem jest pomoc dziecku w osiągnięciu gotowości do nauki pisania oraz korygowanie nieprawidłowej techniki rysowania. Zadaniem Poziomek było wypełnianie obrazka, przedstawiającego dom, poprzez łączenie punktów (kropka - kreska) oraz zamalowywanie odpowiednich pól. Po tak pracowicie rozpoczętym poranku odśpiewaliśmy naszą tradycyjną piosenkę na powitanie. Następnie przeszliśmy do zabawy z mapą Polski. Dzieci poznały wygląd Polski na mapie, dowiedziały się gdzie leży jej stolica – Warszawa. Zajęcia okazały się na tyle wciągające, że ożywiły na...