Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Gavà

Zaproszenie na spotkanie mikołajkow e w Szkole Polskiej Zapraszam serdecznie wszystkich rodziców i dzieci na spotkanie mikołajkowe w Szkole Polskiej, które odbędzie się 13 grudnia o godz. 11.00. W programie: -śpiewanie kolęd, -słodki poczęstunek, -warsztaty plastyczne dla dzieci, -prezenty dla zgłoszonych dzieci. Spotkanie odbędzie się w Col.legi Pare Manyanet w Barcelonie, Travessera de les Corts 331. Bardzo proszę o potwierdzenie (ewa.hojna@gmail.com) przybycia do 6 grudnia oraz podanie imienia i wieku dziecka.

Przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia ruszyły pełną parą. Grupa starsza przygotowywała bałwanki, które będą ozdobą stołów świątecznych na 13 grudnia. Okazało się, że odrysowywanie i wycinanie pewnych elementów bałwanka wcale nie jest takie łatwe. Natomiast dzieci z grupy młodszej wykonywały piękne łańcuchy z papieru kolorowego. Była to doskonała okazja do nazywania po polsku kolorów. Następną ozodbą były choinki-jodełki wycięte z zielonego papieru, które dzieci ozdabiały według swoich pomysłów. Podczas zajęć nie zabrakło też polskich kolęd. Dzieci uczyły się kolędy: Przybieżeli do Betlejem pasterze. Po przerwie śniadaniowej pilni uczniowie wykonywali jeszcze bombki papierowe. Wyszły bardzo ładne prace. Na pewno nasza sala będzie pięknie wyglądać. Na koniec niestety kilkoro dzieci się rozpłakało ponieważ po raz pierwszy nie mogły zabrać swoich arcydzieł do domu. Do zobaczenia na następnych zajęciach, Ewa i Maria

Dzieci z grupy starszej nie mają żadnych problemów z porozumiewaniem się ale to właśnie ten temat był przedmiotem naszych zajęć. Jak wygląda proces komunikacji? Co jest nam potrzebne aby móc się porozumieć? Bez większych problemów dzieci wyjaśniły, że najważniejsze są tu trzy punkty: 1. Nadawca. To nadawca mówi, pisze czy pokazuje. 2. Treść. Porozumiewanie się to przekazywanie treści. 3. Odbiorca. Odbiorca słucha, czyta czy patrzy. Za pomocą czego możemy się porozumiewać? Oczywiście za pomocą znaków i znaki te możemy np. podzielić na: a. Gesty. b. Symbole rysunkowe. c. Symbole dźwiękowe. d. Słowa. Natomiast na historii mówiliśmy o Bolesławie II Śmiałym zwanym też Szczodrym. Okazało się, że na samym początku dzieci miały problemy ze zrozumieniem słowa szczodry. Dzieciom bardzo spodobała się legenda, która wyjaśnia przydomek króla: Szczodry. Pozwolę sobie ją przytoczyć: Po wyprawie kijowskiej na dziedzińcu Wawelu leżały bogate łupy. Zebrani z niedowierzaniem patrzyli na ogrom zdobytego z...