Posty

Wyświetlanie postów z lipiec, 2020

Debata Perspektywy rozwoju oświaty polonijnej i szkolnictwa polskiego za granicą, 9 lipca

9 lipca odbyła się wirtualna debata pod tytułem Perspektywy rozwoju oświaty polonijnej i szkolnictwa polskiego za granicą , która została zorganizowana przez Regionalny Ośrodek Debaty Międzynarodowej w Toruniu.  Gości przywitał JM. o. dr Zdzisław Klafka, rektor Wyższej Szkoły Kultury Społecznej i Medialnej w Toruniu. Podczas debaty wystąpił Pan Minister Jan Dziedziczak, Sekretarz Stanu   w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów oraz pełnomocnik Rządu do spraw Polonii i Polaków za Granicą. Natomiast ja miałam okazję przedstawić działalność naszych Szkół Polskich w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Castelldefels. Oprócz tego Pani Rosanna Radlińska-Tyma opowiedziała o Integracyjnej Szkole Sobotniej w Bristolu a Pan Jóżef Kwiatkowski, Prezes Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie Macierz Szkolna przedstawił polską działalność edukacyjną na Litwie.  Następnie odbyła się dyskusja z udziałem Pani Anny Radeckiej, Dyrektora  Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą i Pana J

Konferencja: „Polska szkoła za granicą. Wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół polonijnych”, 4 lipca

4 lipca o godz. 11.00 ( czasu polskiego) odbyła się międzynarodowa konferencja online zorganizowana przez nasze Stowarzyszenie Kulturalne Szkoła Polska (w ramach którego działają: Szkoła Polska w Barcelonie, Tarragonie, Gironie i Castelldefels) będąca końcowym elementem projektu „Polska szkoła za granicą. Wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół polonijnych” realizowanego od trzech lat w ramach programu Erasmus Plus, Edukacja szkolna, Partnerstwa strategiczne na rzecz innowacji.  W konferencji udział wzięło ponad 50 osób z wielu krajów świata ( m.in. Hiszpanii , Polski, Litwy, Białorusi, Ukrainy, Rosji, Anglii, Irlandii, Australii). Uczestnikami byli nauczyciele, dyrektorzy, wykładowcy polskich i zagranicznych uczelni i pracownicy ośrodków kulturalno-oświatowych. Wydarzenie to, zorganizowane na międzynarodową skalę miało za cel upowszechnienie rezultatów pracy intelektualnej osiągniętych przez zespoły z krajów partnerskich uczestniczących w projekcie , podzielenie się