Posty

Wyświetlanie postów z 2017

Zajęcia w Barcelonie, 14 października

Obraz
Poziomki 
Mamy kalendarzową jesień oraz iście jesienną pogodę za oknami, to najlepszy czas aby dzieci z grupy Poziomek poznały i nazwały oraz omówiły ich zdaniem najważniejsze oznaki tej wspaniałej pory roku. Przygody figlarnego psa Reksa przybliżyły dzieciom obraz polskiej jesieni. Dzieci wiedzą już, że jesienią zmieniają się kolory liści drzew, drzewa je gubią, w czasie spacerów po parku dzieci często je zbierają… i to właśnie liście stały się tematem przewodnim zabawy ruchowej oraz pracy plastycznej.  Z pomocą polskiej literatury dziecięcej, rymowanek i wesołych wierszyków dzieci poznały słownictwo związane z jesienią. W sali lekcyjnej bawią się, wykonują prace plastyczne, aktywności taneczne a w czasie ostatniego spotkania również ćwiczenia sprawnościowe, polegające na utrzymaniu równowagi (spaceru z woreczkiem na głowie).  Natomiast na patio dzieci bawiły się z chustą animacyjną. 
Pozdrawiam serdecznie,  Izabela Tomaczk, Babcia Sabina, Monika Szewczyk 
Jagódki  Zajęcia w grupie …

Klub Malucha 1 - spotkanie 14 października

W ten sobotni słoneczny poranek spotkaliśmy się w małych gronie. Rozpoczęliśmy od dowolnej gimnastyki przy muzyce. Potem przywitaliśmy się w kręgu z naszą pacynką Panem Tomem. Zaśpiewaliśmy pięć piosenek z Muzycznych Pudełek: Wlazł kotek, Autobus, Niedźwiadek, Głowa ramiona, Jedzie pociąg i Boggie Boggie.  Dzieci z wielkiej torby wybrały sobie różne instrumenty do wspólnego muzykowania. Były wśród nich: tamburyna, cymbałki, trójkąty, grzechotki i bębenki. Nasz śpiew wzbogaciliśmy spontaniczną grą na instrumentach. Również bawiliśmy się chustą w balonika, kółko graniaste, jesienny wietrzyk i inne. Usiedliśmy na chuście. Pan Tom przyniósł w pudełku różne dziwne przedmioty, którymi można bawić się w dmuchanie. Maluchy z ciekawością pukały trzy razy w pudełko i za każdym razem otrzymywały inne elementy, które można dmuchać: miękkie pluszowe kulki w różnych kolorach, kolorowe piórka i słomki. Dzieci z pomocą mamy i taty uczyły się zdmuchiwać kuleczki i piórka z dłoni oraz dmuchać przez …

Biblioteka Szkoły Polskiej w Barcelonie poleca: Przygody krowy Balbiny, Iwony Kocińskiej

Obraz
Jeśli Twoje dziecko ma problemy z zaśnięciem, a jako rodzic chciałbyś, aby słodko przespało całą noc – ta książka będzie idealnym pomysłem. Może sięgnąć po nią również dziecko uczące się czytać.  Opowiadania z serii „Bajki zasypiajki” przedstawiają historię sympatycznej krowy Balbiny. Pełna chęci do życia i ciekawa świata doświadcza wielu niezwykłych przygód. Zaprzyjaźniona jest ze wszystkimi zwierzętami z podwórka, co ukazuje siłę przyjaźni nawet między różniącymi się od siebie istotami.  Każde dziecko uwielbia przyjeżdżać do Babci i Dziadka, a dzięki tej książce można poczuć się jak na wsi. Wraz ze zmieniającymi się porami roku na zwierzęta czekają nowe atrakcje. Wiosna to upragniony przez nie czas, bo można ponownie wyjść na podwórko i poznawać piękny świat, pełen magii i harmonii.  Ta wyjątkowa książka utuli do snu każdego maluszka, a dziecko uczące się czytać na pewno zaciekawi nie jedną zwariowaną historią. 
Izabela Filińska

Zajęcia z języka polskiego dla dorosłych, lekcja nr 1, 14 października

Tematem naszych pierwszych w tym roku zajęć był: Mój tydzień. Gdzie? Kiedy ? Z kim?.  Lekcje rozpoczęliśmy od krótkiego przywitania i zapoznania się, a odegranie dialogów pozwoliło na przypomnienie podstawowego słownictwa związanego z tym tematem. Powtórzyliśmy przy tym znane nam już zwroty : cześć, witam, jak się masz?, ile masz lat?, skąd jesteś?...  Kolejno zapoznaliśmy się z nazwami dni tygodnia oraz wprowadziliśmy nowe słownictwo takie jak: dzisiaj, wczoraj , jutro , przedwczoraj. Uczniowie poznali także przyimek „w” , łączący się z biernikiem.  Utwór polskiego zespołu Brathanki pt. ”W kinie , w Lublinie, kochaj mnie...” pozwolił natomiast uczniom na zaznajomienie się z miejscownikiem i jego rolą w języku polskim.  Po tych zajęciach każdy z uczniów umie opowiedzieć o swoim planie zajęć, zarówno w czasie teraźniejszym (W poniedziałek mam spotkanie w Krakowie), jak i w czasie przeszłym (W piątek byłem w Szczecinie) . Umożliwiło to wprowadzenie odmiany czasownika „mieć” w…

Zajęcia w Gironie, 7 października

Obraz
Biedronki

Na początku spotkania jak zawsze przywitaliśmy się tańcząc i śpiewając nasze ulubione piosenki. Następnie omówiliśmy zadanie domowe z poprzednich zajęć. Nie wszystkie dzieci przyniosły wykonane zadanie domowe, tak więc bardzo proszę o przyniesienie zaległego zadania na kolejne spotkanie.  Jednym z tematów dnia była jesienna pogoda, która jak wiemy potrafi być kapryśna co oznacza, że - raz świeci słońce, a raz pada deszcz. W zabawie ruchowej przedstawiającej takie właśnie zjawiska pogodowe utrwalaliśmy słownictwo związane z deszczem, który może być: mały, drobny, duży, może być ulewa lub grad. Poza tym deszcz może nazywać się kapuśniaczek. Może też być kolorowy, jak w piosence, której wysłuchaliśmy przypominając sobie nazwy kolorów.  Piosenka pt. Kolorowy deszcz
Gdy na dworze pada deszcz
Kiedy wszystko szare jest
Wyjmij kredki i narysuj to co tylko chcesz
ref. Na niebiesko, fioletowo,
żółto i różowo
Na zielono, na czerwono
i pomarańczowo

Następnie obejrzeliśmy film pt.…

Zajęcia w Tarragonie, 7 października

Obraz
Sikorki
Październikowy poranek w Szkole Polskiej zaczęliśmy od przywitania się i od porannej gimnastyki, naśladując pajace i krasnoludki. Tak rozluźnieni usiedliśmy w kręgu, gdzie czekała na nas niespodzianka. Z wielką ciekawością otworzyliśmy zawartość pudełka, w którym było lusterko. Każde z dzieci dokładnie się mu przyjrzało, robiąc różne miny... Okazało się, iż jesteśmy wstydliwi, oglądając siebie samych. To ćwiczenie samoakceptacji.  Następnie wszystkie dzieci wyraziły podane im stany zachowania : zadowolenie, smutek, złość, zaskoczenie, zawstydzenie. Dzieci doskonale poradziły sobie z tym zadaniem.  Pracowaliśmy też gimnastykując nasz język i buzię. Poprzez ćwiczenia logopedyczne, takie jak, ,,konik jedzie na przejażdżkę'', liczenie zębów językiem, cmokanie, układanie warg wymawiając samogłoski a,o,u,e,i, ,,szerokie uśmiechanie'' oraz zdmuchiwanie baniek mydlanych usprawniliśmy nasz język, aby nie mieć trudności z wymawianiem. Na pewno jeszcze nie raz powrócimy …

Klub Malucha 2 - spotkanie 7 października

Obraz
Drugie w tym roku szkolnym spotkanie Klubu Malucha 2 rozpoczęliśmy krótką prezentacją każdego z Klubowiczów. Rodzice przypomnieli całej grupie imiona swoich pociech oraz za pomocą gestów przedstawili nam ich ulubione zajęcia. Okazało się, że wielu Klubowiczów lubi tańczyć i jeździć na motorze. Powitaliśmy się również piosenką „Witaj kolego, Witaj koleżanko!”, po której małpka Fikuś rozdała wszystkim buziaczki. Rytmiczanka „Szybko, szybko. Powoli, powoli.” posłużyła nam za rozgrzewkę przed pudełkowym koncertem. Maluchy ochoczo zabrały się do pukania w pudełka muzyczne. Z pudełek wyskoczyły do nas piosenki „Głowa mówi tak, tak, tak” i „Rączki robią klap, klap”, dzięki którym utrwaliliśmy sobie nazwy części ciała.  Po koncercie wszyscy Klubowicze oraz rodzice zamienili się w wiatr. A wiatr, jak to wiatr, dmucha. Dmuchaliśmy sobie w rączki. Rodzice leciutko dmuchali dzieciom we włoski. Dmuchając pomogliśmy latać piórkom i przesuwaliśmy małe kolorowe kuleczki daleko, daleko. Dmuchanie to ś…

Biblioteka Szkoły Polskiej w Barcelonie poleca: „Kto to widział!”, Ireny Landau

Obraz
„No i dobra, owszem, chciałam mieć siostrę. Siostrę, a nie kogoś, kto pęta mi się pod nogami i przeszkadza. Jak to w czym? We wszystkim.” Choć mogłoby się zdawać, że pierwsze zdanie powieści Ireny Landau pt. „Kto to widział!” jest wprowadzeniem do przezabawnej historii opowiedzianej z perspektywy nastolatki, w rzeczywistości nie do końca tak nie jest, gdyż już po kilku kolejnych wersach dowiadujemy się, że Amelka ma młodszą siostrę Gabrysię, która jest niedowidząca.  Po przestudiowaniu lektury można dojść do wniosku, że jest to książka przeznaczona raczej dla nieco starszych dzieci ze względu na nierzadko potoczny język, kolokwialne słownictwo, które niemniej jednak nie uwłaczają książce, a jedynie sprawiają, że w pełni odzwierciedla ona rzeczywistość, a tekst czyta się płynnie i z zainteresowaniem.  Należy jednak wziąć pod uwagę, że „Kto to widział!” nie jest kolejnym, typowym tekstem dla dzieci, lecz jest to lektura pokazująca problem niepełnosprawności jaką jest niedowidzenie, z kt…

Teczka rocznicowa 2017 cz.1, Fundacja Oświata Polska za Granicą w Warszawie

Obraz
Właśnie otrzymaliśmy trzy egzemplarze pierwszej części Teczki Rocznicowej 2017 od Fundacji Oświata Polska za Granicą.  W każdej teczce znajduje się:  - Wisła od źródeł do ujścia wzdłuż dawnego szlaku łososia - film o walorach przyrodniczych i krajoznawczych i przesłaniu ekologicznym  - Wyzwolenie kontynentu: Jan Paweł II i upadek komunizmu - film dokumentalny o historii najnowszej i postaci naszego Rodaka  - Bóg w Krakowie - film fabularny. Dotyczy naszych współczesnych dylematów ale jego kanwę tworzy obraz Krakowa.   - Od Chrztu Polski do Jana Pawła II. Multimedialne prezentacje, zabawy i gry - to podsumowanie cyklu wydawnictw Kocham Polskę  - Książka: Scenariusze uroczystości szkolnych, szkoła podstawowa, cz. 1  - Pomocnik historyczny: Tadeusz Kościuszko - Biuletyn IPN pamięć.pl, nr 1(46)/2016 
Materiał zostały przekazany po jednym egzemplarzu Szkole Polskiej w Barcelonie, Tarragonie i Gironie. 
W imieniu dzieci, rodziców i nauczycieli ślicznie dziękujemy Fundacji za otrzymane mate…

Zajęcia w Barcelonie, 30 września

Obraz
Poziomki 

W czasie ostatniego sobotniego spotkania dzieci z grupy Poziomek realizowały temat „To jestem ja”. Ponieważ spotykamy się co dwa tygodnie dzieci nie znają jeszcze swoich imion. Na lepsze poznanie koleżanek i kolegów była zorientowana pierwsza część spotkania, w której chętne dzieci przedstawiały się na forum grupy. Do swojej prezentacji dzieci mogły dobrać kolorową perukę, lub kartonowe maski. 
Następnie wspólnie obejrzeliśmy prezentację „Ciało człowieka dla dzieci – nauka części ciała”, dzieci pokazały „na sobie” gdzie znajdują się oczy, uszy czy ramiona, które wspólnie przeliczyliśmy.  Po śniadaniu Poziomki przeszły na patio znajdujące się na dachu budynku, gdzie dostępne są dla nich zabawkowe samochody, rowery, motory oraz zjeżdżalnia. Przed rozejściem się do domu był jeszcze czas na zabawienie się w Starego niedźwiedzia i Ojca Wirgiliusza.  Na zakończenie zajęć każde z dzieci mogło pozostawić po sobie ślad… i odrysować na kartce swoje dłonie.  Bardzo proszę aby dzieci z g…

Zajęcia w Tarragonie, 30 września

Obraz
Sikorki 
Kolejne zajęcia w Szkole Polskiej w Tarragonie zaczęliśmy od powitania się piosenką ''Hej, witam Was''. W ten sposób dzieci rozluźniły się. Przypomnieliśmy też  sobie zabawę w ,, Stary niedźwiedź mocno śpi''.  Korzystając z naszych teczek, omówiliśmy sobie obrazek jesiennego lasu, a przy tym powtórzyliśmy pory roku i sprytnie opowiedzieliśmy zawartość obrazka, gdzie kryły się zwierzęta (niektóre z trochę trudną wymową):  wiewiórka, dzięcioł, jelonek oraz jeż. Dzieci z ciekawością słuchały czym każde z tych zwierząt się charakteryzuje. Jednak najbardziej zaciekawił je jeż. Z tego właśnie powodu wysłuchaliśmy piosenkę ,,Jeż'' J. Brzechwy. I tak przyszła pora na śniadanko.  Następnie każde z dzieci wykonało rysunek lasu. Oczywiście padło pytanie o krasnoludki. Dzieci dobrze wiedziały, że mieszkają w lesie i są bardzo malutkie. Po zakończeniu prac wspólnie odśpiewaliśmy piosenkę ,, My jesteśmy krasnoludki'', udając, że nimi jesteśmy podska…

Zajęcia w Gironie, 30 września

Obraz
Biedronki i Motylki Na początku spotkania bawiliśmy się przy piosence Mało nas , której słowa pozwoliły utrwalić nasze imiona do perfekcji. Tematem przewodnim zajęć była nasza grupa czyli JA-TY-MY i związane z tym zagadnieniem treści. Pierwszym z nich było wspólne opracowanie szkolnego Kodeksu. Najpierw w luźnej, spontanicznej rozmowie przytaczaliśmy różne sytuacje jakie zdarzają lub mogłyby się wydarzyć w naszej szkole. Następnie omówiliśmy sposoby zachowania w konkretnych sytuacjach. Dzieci bardzo poważnie podeszły do tematu. Po moim wprowadzeniu w zagadnienie i poprowadzeniu dyskusji - Maia (która była ,,panią nauczycielką ,, podsumowującą tę część spotkania ) bardzo ładnie omówiła z dziećmi przy pomocy obrazków zasady postępowania obowiązujące na naszych spotkaniach szkolnych. Była to doskonała lekcja utrwalania słownictwa polskiego, poznawania nowych polskich wyrazów i umiejętności zastosowania ich w zdaniach. Obrazkowy Kodeks klasowy umieściliśmy na tablicy , aby każdy …

Biblioteka Szkoły Polskiej w Barcelonie poleca: III. Złota Księga Przygód Tytusa, Romka i A’Tomka, Henryk Jerzy Chmielewski

Obraz
III. Złota Księga Przygód Tytusa, Romka i A’Tomka zawiera w sobie trzy historie w formie komiksów, w których główną postacią jest Tytus de Zoo, czyli małpa uczłowieczana przez dwóch harcerzy. Autorem zarówno rysunków jak i tekstów jest Henryk Jerzy Chmielewski, lepiej znany jako Papcio Chmiel. Tytus, Romek i A’Tomek to świetna pozycja nie tylko dla dzieci i młodzieży, ale również dorosłych, którzy chcą przypomnieć sobie trochę dziecięcej beztroski i siły wyobraźni.  Tematem pierwszej książeczki jest ochrona przyrody. Tytus wraz ze swoimi przyjaciółmi przenosi się do czasów prehistorycznych i podziwia dziką naturę, jeszcze nie zmienioną przez człowieka. Jest to świat, w którym królują zwierzęta. Do czasu… Wszystko zmienia się, gdy chłopcy odkrywają ropę i zaczynają ją wydobywać. Opary, wycieki i kłęby dymu zaczynają zanieczyszczać środowisko i utrudniają życie zwierzętom. Tytus, Romek i A’Tomek muszą naprawić swój błąd i przywrócić równowagę w naturze.  Druga książeczka przedstawia życ…

Klub Malucha 1 - spotkanie 30 września

Obraz
Nasze spotkanie rozpoczęliśmy od swobodnej gimnastyki przy wesołej muzyce w sali tęczowej. Po 30 minutach usiedliśmy w kręgu. Zastukaliśmy po kolei w duże kolorowe pudełko, w którym spał Pan Tom. Obudziliśmy go nową piosenką: Panie Tomie X2 
Gdzie Pan jest? X2 
Wszyscy cię wołamy 
Wszyscy cię szukamy
Bądź wśród nas X2 

Pan Tom przywitał każde dziecko po polsku, zapytał o imię i rozdał buziaczki. Wszyscy razem powitaliśmy się radośnie znaną już piosenką : "Wszyscy są, witam Was". Potem nadszedł czas na Muzyczne Pudełka. Wykonaliśmy pięć piosenek: "Autobus", "Żabka", "Ogórek", "Głowa ramiona", "Jedzie pociąg".
Po śpiewie Pan Tom wyciągnął ze swojego pudełka dwa uśmiechnięte owoce: zielone jabłko i żółtą gruszkę. Pomógł nam je nazwać i opisał kształt i kolor. Każda rodzina wykonała potem swoje własny owoc. Dzieci ćwiczyły wydzieranie papieru i przyklejanie kawałków wypełniając czarne kontury narysowane na kartonie. Wy…

Patrycja zaczyna praktyki w Szkole Polskiej w Barcelonie

Nazywam się Patrycja, mam 22 lata i pochodzę z małej miejscowości Osiek Łużycki, która położona jest niedaleko Zgorzelca, w województwie dolnośląskim. W czerwcu tego roku ukończyłam studia licencjackie na Uniwersytecie Wrocławskim na kierunku Filologia hiszpańska. Przed rozpoczęciem studiów magisterskich postanowiłam zrobić sobie małą przerwę i oto jestem w Barcelonie, jako praktykantka w Szkole Polskiej.  Pobyt w Barcelonie jest dla mnie wspaniałą okazją żeby doskonalić język hiszpański i poznać lepiej historię, kulturę i zwyczaje Półwyspu Iberyjskiego. Połączenie tego z praktykami daje mi również możliwość sprawdzenia się w roli nauczyciela i nabrania doświadczenia w tej dziedzinie.  Moją pasją jest literatura, szczególnie pochodząca z Ameryki Łacińskiej. Uwielbiam podróżować i poznawać języki obce, a jednym z moich małych marzeń jest nauczyć się tańczyć tango.  Jestem przekonana, że najbliższe miesiące będą pełne ciekawych doświadczeń i zostaną w mojej pamięci na długo.

Paulina, kilka słów o sobie i Barcelonie

Barcelona to miasto tętniące życiem. Kolorowe, nieprzewidywalne, niezmiernie różnorodne. Od zawsze chciałam tu przyjechać. Gdy tylko okazało się, że mogę połączyć podróż do tego wspaniałego miejsca z moją pasją jaką jest nauczanie - nie czekałam ani chwili.  Mam na imię Paulina, w lipcu skończyłam 23 lata. Urodziłam się w północno-wschodniej części Polski, w Suwałkach. Jest to piękne miasto, w okolicy jest ogromna ilość jezior, zieleni, teren jest bardzo zróżnicowany. Mimo niskich temperatur Suwałki mają swój własny, specyficzny klimat, który przypadnie do gustu nie jednej osobie. Na studia wyjechałam do Białegostoku - stolicy Podlasia. Studiuję tu filologię polską. Odkąd pamiętam chciałam być nauczycielką. Te studia mi to umożliwiają. Lubię też pisać, więc wybrałam specjalizację dziennikarską. Filologia polska to nie jedyny kierunek studiów, wcześniej ukończyłam Politechnikę Białostocką, i teraz mogę pochwalić się niedawno obronionym tytułem inżyniera.  Niezmiernie cieszę się na m…

Iza, nasza praktykanta w Barcelonie

Nazywam się Iza i pochodzę z Polski, a dokładniej z Białegostoku. Studiuję filologię polską na tutejszym uniwersytecie. W wolnym czasie pracuję jako modelka.  Swoją przyszłość zamierzam połączyć z tym co sprawia mi największą radość – czyli z pisaniem i modą. O pracy w zawodzie dziennikarki marzyłam od dziecka. Uwielbiam także podróżować, więc na przyjazd do Hiszpanii czekałam bardzo niecierpliwie. W końcu mogę cieszyć się pobytem tutaj. Przepiękne uliczki, klimatyczne kawiarnie, pozytywnie nastawieni do życia ludzie – to wszystko sprawiło, że śmiało mogę przyznać - kocham Barcelonę!  Bardzo się cieszę, że będę mogła pracować w polskiej szkole właśnie tutaj. Mam nadzieję, że pozwoli mi to jeszcze bardziej poznać uroki Katalonii. Kto wie, może właśnie tu odnajdę swoje miejsce na ziemi?

Klub Malucha 2 - spotkanie 23 września

Obraz
W ostatnią sobotę druga grupa Klubu Malucha zaczęła nowy rok szkolny w Szkole Polskiej w Barcelonie. Zajęcia rozpoczęły się od przywitania wszystkich uczestników i omówienia spraw organizacyjnych Klubu Malucha 2.  Następnie poprosiliśmy rodziców o przedstawienie się i powiedzenie kilku słów o sobie i swoim dziecku. Gdy już poznaliśmy swoje imiona Pani Monika pokazała dzieciom kolorowe pudło, w którym spał nowy uczestnik Klubu Malucha. Po kolei duzi i mali stukali w pudełko by obudzić tego Gościa. Zaśpiewaliśmy taką oto piosenkę: 
Panie Tomie, Panie Tomie  Gdzie Pan jest, gdzie Pan jest?  Wszyscy Cię wołamy  Wszyscy Cię szukamy  Bądź wśród nas  Bądź w śród nas! 
Jeżyk Tom obudził się radośnie i szybko wyszedł z pudełka. Podszedł do każdego Klubowicza, podał rękę i zapytał się o imię. Razem z Tomem entuzjastycznie i głośno zaśpiewaliśmy inną powitalną piosenkę: 
Wszyscy są, witam Was  Zaczynamy, już czas  Jestem ja, jesteś ty  Raz dwa trzy. 


W następnej części spotkania zaprosiliśmy uczestników…

Zajęcia w Tarragonie, 23 września

Obraz
Sikorki i Orły 
Zajęcia w nowym roku szkolnym miały charakter integracyjny. Ze względu na inaugurację i niewielką ilość uczniów obie grupy razem spędziły pierwszy dzień nauki w Szkole Polskiej w Tarragonie.  Rozpoczęliśmy od przywitania się w rytm piosenki powitalnej. Następnie każda osoba wykonała prace plastyczną ´´pocztówka z wakacji´´. Po czym każdy uczeń opowiedział gdzie spędził wakacje, co ciekawego widział, co dobrego jadł itp. Była to dobra okazja, aby przypomnieć sobie podstawowe informacje o Polsce.  Korzystając z mapy dzieci pokazywały, jakie miasta odwiedziły, przypomniały jak nazywa się stolica Polski – Warszawa, jaka jest najdłuższa rzeka – Wisła, gdzie leży Morze Bałtyckie, a gdzie góry – Zakopane.  Po przerwie śniadaniowej przypomnieliśmy sobie podstawowe kolory, aby utrwalić ich nazewnictwo bawiliśmy się w zabawę, co jest koloru niebieskiego, żółtego itd. Następnie uczniowie stworzyli plastelinowe kolorowe obrazy wakacyjne.  Korzystając z ładnej pogody wyszliśmy na bo…

Zajęcia w Barcelonie, 16 września

Obraz
Poziomki 
Serdecznie witam dzieci i rodziców z grupy Poziomki w Szkole Polskiej w Barcelonie. W skład grona pedagogicznego grupy Poziomek wchodzą nauczycielki: Kinga Andrzejak, Monika Szewczyk, polska Babcia oraz praktykantka Izabela Tomczak.  Pierwsze w tym roku spotkanie w Szkole Polskiej było dla dzieci jak również dla wielu dorosłych nowym doświadczeniem, tym bardziej w imieniu całej kadry pedagogicznej serdecznie witam nowe uczestniczki i uczestników zajęć.  Punktem wyjścia do rozpoczęcia zajęć był odcinek Świnki Peppy pt. „Przedszkole”.  W skróconej formie (ze względu na skrócony czas zajęć) przedstawiałam dzieciom główne segmenty dziecięcych spotkań w grupie Poziomek. Po przedstawieniu się nauczycielek, przedstawiły się dzieci tym samym poznając imiona swoich nowych koleżanek i kolegów.  Nauczycielki na stolikach rozłożyły dostępne w Szkole Polskiej gry, zabawy oraz pomoce dydaktyczne (klocki, puzzle, koraliki do nawlekania na nitkę itp.), w ten sposób dzieci poznały i mogły wy…

Klub Malucha 1 - spotkanie 16 września

Obraz
W ubiegłą sobotę cała społeczność Szkoły Polskiej w Barcelonie rozpoczęła nowy rok szkolny. Również pierwsza grupa Klubu Malucha miała swoje pierwsze integracyjne zajęcia.  Po wspólnym powitaniu i krótkim omówieniu spraw organizacyjnych Klub Malucha przeszedł do tęczowej sali. Pokazaliśmy sobie pomieszczenia, instalacje i wejścia, z których będziemy korzystać. Następnie wszyscy usiedliśmy w kręgu, by przedstawić się i poznać w naszym gronie. W środku znaleźliśmy kolorowe pudło, w którym spał nowy uczestnik Kluby Malucha. Po kolei duzi i mali stukali w pudełko by obudzić tego Gościa.  Zaśpiewaliśmy taką oto piosenkę:  Panie Tomie, Panie Tomie  Gdzie Pan jest,gdzie Pan jest?  Wszyscy Cię wołamy  Wszyscy Cię szukamy  Bądź wśród nas  Bądź w śród nas! 
Pan Tom obudził się radośnie i szybko wyszedł z pudełka. Podszedł do każdego Klubowicza, podał rękę i zapytał się o imię. Razem z Tomem entuzjastycznie i głośno zaśpiewaliśmy inną powitalną piosenkę:  Wszyscy są , witam Was  Zaczynamy, już cz…

Paulina, nasza praktykanta w Barcelonie

Nazywam się Paulina, mam 24 lata i jestem studentką ostatniego roku filologii polskiej na Uniwersytecie w Białymstoku. Pochodzę z Białegostoku, bardzo lubię to miasto oraz Podlasie, ponieważ jest to przepiękny, zielony i spokojny region, nie wyobrażałam sobie, że będę mogła żyć gdzie indziej. Nie chciałam jednak zamykać się na inne kultury, wierzę, że na świecie są miejsca w których poczuję się równie dobrze, jak w rodzinnym mieście. Katalonią zainteresowałam się przypadkowo, ten specyficzny region Hiszpanii wyróżnia się bogatą historią, różnorodnością kulturową, niesamowitymi zabytkami oraz przyjemnym klimatem. Praktyki w Szkole Polskiej w Barcelonie umożliwiają mi zamieszkanie w fascynującym miejscu oraz spotkanie ludzi, którzy żyją w duchu kultury polskiej oraz katalońskiej jednocześnie.  Moje zainteresowania naukowe to szeroko rozumiane językoznawstwo, nabywanie kompetencji dziennikarskich oraz nauczanie. W Polsce ukończyłam kurs nauczycielski, a w Barcelonie chciałabym doskona…

Karolina, nasza praktykantka

¡HOLA!  Nazywam się Karolina, pochodzę z Polski, a konkretniej z Białegostoku. Jestem studentką drugiego roku studiów magisterskich z filologii polskiej, zaś wcześniej uzyskałam dyplom z kulturoznawstwa.  W Barcelonie zakochałam się na długo przed swoim pierwszym przyjazdem tutaj, a wszystko za sprawą moich rodziców. Ich opisy tętniącego życiem miasta, otwartych ludzi i pięknych krajobrazów rozbudziły we mnie fascynację tym miejscem. I tak przez kolejne lata jedynie czytając o Barcelonie stwierdziłam, że czas skonfrontować moją wiedzę o niej, z tym jaka jest w rzeczywistości. Początkowo bałam się, że znajomość jedynie angielskiego nie wystarczy by swobodnie podróżować po Katalonii i porozumiewać się z jej mieszkańcami. Nic bardziej mylnego, przez cały pobyt język ani razu nie był barierą nie do przekroczenia. Myślę, że po części to ich życzliwość i otwartość sprawiła, że pokochałam to miasto jeszcze bardziej.  Barcelona urzekła mnie także swoim własnym rytmem. W każdej uliczce czy w …