środa, 24 czerwca 2015

Zakończenie roku szkolnego w Szkole Polskiej w Barcelonie, 20 czerwca

Kolorowo, piknikowo i słonecznie przebiegało tegoroczne zakończenie roku szkolnego 2014/15 w Szkole Polskiej w Barcelonie.Tradycyjnie spotkaliśmy się w Parku Ciutadella. 
Uroczystość naszą zaszczycił swoją obecnością Konsul RP w Barcelonie, Pan Włodzimierz Nabrdalik. Po przywitaniu wszystkich obecnych przez Panią Ewę Hojnę - Dyrektorkę Szkoły odśpiewaliśmy "Sto lat " dla małej 4-letniej solenizantki , były świeczki urodzinowe i ciasto, wspólne rozmowy, zabawy z chustą animacyjną, piłkami i loteria fantowa, która sprawiła wiele radości dzieciom. Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy, oceny opisowe, gratulacje i polskie słodycze od Pana Konsula. Dla wyróżniających się uczniów były nagrody książkowe. 
Napoje na nasz piknik były sponsorowane przez Konsulat Generalny RP w Barcelonie. 
Zapraszamy do obejrzenia fotoreportażu: https://youtu.be/mKXqJm8mpQY 

Wszystkim życzymy udanego lata i ciekawych, bezpiecznych wakacji, Nauczyciele Szkoły Polskiej w Barcelonie

czwartek, 18 czerwca 2015

Sprawozdanie z zajęć w Barcelonie, 13 czerwca

Poziomki 

Zajęcia rozpoczęły się tradycyjnie od powitania dzieci. Następnie nauczycielki przygotowały uczniów do rozmowy na temat wakacji za pomocą zagadek, z którymi większość dzieci radziła sobie bez problemu. Podczas pogadanki okazało się, że niektórzy uczniowie wolą taplać się w morzu i budować zamki z piasku, a inny raczej marzą o wędrówkach w górach. 
Grupa poznała nowe słowa z tematyki wakacji i wczuła się w klimat beztroskiego leniuchowania, co zaprowadziło nas do licznych gier z chustą animacyjną. Grupa przećwiczyła nazwy kolorów i uczyła się kojarzyć je z atrybutami lata. 
Kolejnym zadaniem było wykonanie pracy plastycznej na temat wakacyjnego wspomnienia. Rysunki jak zwykle okazały się zaskakujące i różnorodne. W połowie zajęć grupa zjadła śniadanie i wraz z nauczycielkami wyszła na patio, gdzie zażywała przedsmaku wakacyjnego luzu. 
Po powrocie przyszedł czas na pakowanie misia w teczkę! Stosując technikę pantomimy uczniowie na polecenie nauczycielek naśladowali pakowanie plecaka, wspinanie się w górach, pływanie i inne wakacyjne aktywności. To ćwiczenie uwolniło wiele pozytywnych emocji, które ostudziło tworzenie pocztówki z wakacji dla rodziców. Jak się okazało, przyklejanie znaczków jest ulubioną czynnością naszych Poziomek. Dzięki temu pocztówki nie tylko nadawały się do wysłania na koniec świata, ale także były niezwykle kreatywne i urozmaicone. 
To już ostatnie zajęcia w tym roku szkolnym. Wszystkim naszym najmłodszym podopiecznym i ich rodzicom chcemy serdecznie podziękować za współpracę. Praca z Waszymi dziećmi to szalona przygoda i wielka przyjemność, do której, mamy nadzieję, powrócimy po wakacjach! 

Małgosia, Dorota i Paulina 

Tęcza 

To były ostatnie zajęcia w bieżącym roku szkolnym. Nastroje dzieci były już niemalże wakacyjne .W wielu szkołach katalońskich w poprzedzający nasze sobotnie zajęcia piątek uroczyście obchodzono zakończenie kursu. Pani Marzena - nauczycielka z Polski, która gościła w tym dniu na naszych zajęciach nie mogła niestety zaobserwować dużego skupienia i wytężonej pracy naszych uczniów. Nie mniej jednak udało nam się popracować nad treścią legendy o " Jeziorze Dadaj". Przy okazji dzieci zapoznały się z piękną krainą pełną jezior, lasów i wspaniałych miejsc wartych odwiedzenia. Mowa oczywiście o Krainie Tysiąca Jezior, jak nazywana jest północno-wschodnia część Polski. 
Po przeczytaniu treści legendy, wyjaśnieniu niezrozumiałych wyrazów i zwrotów, podsumowaniu wniosków płynących z utworu przeszliśmy do wykonania pracy plastycznej , którą poprowadziła Pani Marta. Powstały ciekawe aranżacje mazurskiego pejzażu. 
Po przerwie śniadaniowej, zabawach w sali tęczowej i na korytarzu szkolnym porozmawialiśmy jeszcze o naszych planach wakacyjnych, zachęcając siebie nawzajem do zwiedzania poszczególnych miejsc. Radośni pożegnaliśmy się, życząc sobie wzajemnie ciekawych i bezpiecznych wakacji. 

Do zobaczenia na uroczystości zakończenia roku szkolnego, 
Maria, Marta i Andrzej 

Jarzębina 

Sobotnie zajęcia były już naszymi ostatnimi zajęciami w tym roku szkolnym, toteż skupiliśmy się na utrwaleniu oraz powtórzeniu zdobywanej dotychczas wiedzy. Na początek omówiliśmy sprawdzian końcowy oraz poprawiliśmy błędy. Wszystkie dzieci przejęły się bardzo sprawdzianem i potraktowały go bardzo poważnie co też zaowocowało ładnymi rezultatami (sprawdzian ten służy nam do sprawdzenia czy dany uczeń/uczennica powtarza przerobiony materiał oraz czy i w jakim stopniu robi postępy w nauce). 
Następnie powtórzyliśmy pory roku oraz kolejność w jakiej następują. W tym celu wysłuchaliśmy zagadek słownych, wymieniliśmy w prawidłowej kolejności pory roku, określiliśmy ich charakterystyczne cechy (kolory i symbole) oraz zmiany zachodzące w przyrodzie. 
W dalszej kolejności przystąpiliśmy do zabawy dydaktycznej, w której zadaniem ucznia było rozróżnienie zdań prawdziwych i fałszywych. Dzieci wysłuchały tekst w skupieniu a następnie oceniły czy dane zdanie jest prawdziwe czyli zgodne z rzeczywistością, czy też nie. W dalszej część zajęć ćwiczyliśmy czytanie na głos ze zrozumieniem oraz utrwalaliśmy wiadomości o Fryderyku Chopinie (książka pt."Mały Chopin"). 
Po tak intensywnym i pracowitym poranku udaliśmy się na zasłużone śniadanie. Drugą część zajęć spędziliśmy na zajęciach ruchowych, na których dzieci grały w ulubione gry. 
Po zajęciach ruchowych przyszedł czas na zajęcia artystyczne, które cieszą się dużą sympatią wśród uczniów. Ostatnie zajęcia ze sztuki w całości poświęciliśmy na zabawę teatrem. Dzieci przemieniły się zatem w swoje lustra i "kontralustra", to znowu starały się pozostać nieruchome, nie słyszeć, nie widzieć i nie reagować na zaczepki kolegi, którego zadaniem było ich poruszyć i rozśmieszyć, to znowu za pomocą środków aktorskiej ekspresji rozgrywały "kalambury emocji i uczuć". 
Najwięcej dobrej zabawy i śmiechu dostarczyła gra w wizytę kosmity, gdzie jedno z uczniów stawało się przybyszem z kosmosu i mówiło do reszty kolegów w wymyślonym przez siebie "kosmicznym" języku, który to tłumaczony był symultanicznie na język polski przez innego z uczniów. Podczas warsztatów dzieci czerpać mogły z naturalnej dla nich spontaniczności, ćwicząc jednocześnie swoją kreatywność i wyobraźnię. Mogły przekonać się też ile w tym roku zmieniło się w nich samych i w ich artystycznej ekspresji. 
Wszystkim dzieciom dziękujemy za aktywność na zajęciach oraz za pracowitość. Był to bardzo wyjątkowy rok i mamy nadzieję, że następny będzie równie pracowity i owocny. 
Zapraszamy wszystkich na zakończenie roku, a tym którzy na nim nie będą mogli uczestniczyć życzymy słonecznych i udanych wakacji oraz radosnego powrotu do Szkoły Polskiej w Barcelonie. 

Z pozdrowieniami,
Basia, Ania i Marta

środa, 17 czerwca 2015

Praktykantka, Marzena, z Nowego Dworu Gdańskiego

¡Hola! Witajcie! Mam na imię Marzena. Przyjechałam z Polski, gdzie na co dzień uczę języka polskiego w Zespole Szkół nr 1 w Nowym Dworze Gdańskim. Gdzie to jest? Na północy, tam gdzie Wisła uchodzi deltą do morza, na Żuławach. Przeczytałam o Waszej szkole w internecie i zapragnęłam na własne oczy zobaczyć, jak pracujecie, uczycie się i bawicie. To nie jest moja pierwsza wizyta w Barcelonie, ale po raz pierwszy, dzięki uprzejmości Pani Ewy Hojny i pozostałych „zapaleńców”, mogę spojrzeć na mój język ojczysty z innej perspektywy. Widzę dzieci, które eksperymentują, poznając nowe polskie słowa i próbują znaleźć dla nich miejsce w znanym sobie świecie. A także rodziców, którzy z dala od ojczystego kraju pragną, by te słowa były dla ich pociech wartością. I wreszcie nauczycieli z pasją, cierpliwością i pomysłami. Moje praktyki trwają zaledwie dwa tygodnie, ale chciałabym tu wracać i wspierać. ¡Hasta pronto!

poniedziałek, 15 czerwca 2015

Nabór dzieci do Szkoły Polskiej w Barcelonie i Tarragonie na nowy rok szkolny 2015/2016

Ogłaszamy nabór dzieci do Szkoły Polskiej w Barcelonie i Tarragonie na nowy rok szkolny 2015/2016.

Można zapisać dzieci
- w Barcelonie w wieku od 1 do 13 lat 
- w Tarragonie w wieku od 3 do 13 lat 

W Barcelonie zajęcia prowadzone są w 4 grupach wiekowych:
- Klub Malucha: dla dzieci od 1 do 3 lat wraz z rodzicami
- Poziomki: dzieci w wieku od 3 do 4/5 lat
- Tęcza: dzieci w wieku od 5 do 6/7 lat
- Jarzębina: dzieci w wieku od 7 do 13 lat

 W Tarragonie zajęcia prowadzone są w 2 grupach wiekowych:
- Grupa dzieci mlodszych od 3 do 6 lat
- Grupa dzieci straszych od 6 do 13 lat

Zajęcia odbywają się w co drugą sobotę od września do czerwca w godz. 9.50-13.30 w:
- Col.legi Pare Manyanet w Barcelonie, Travessera de les Corts 331
- Kem's English School w Tarragonie, Carrer de Torres Jordi 8

Rodziców bardzo proszę o kontakt e-mailowy: ewa.hojna@gmail.com lub telefoniczny: 644407101. Przy zgłoszeniu dziecka/dzieci proszę o podanie następujących danych:
 - imiona i nazwiska rodziców,
 - imiona i nazwiska dziecka/dzieci,
 - adres zamieszkania czy do korespondencji,
 - data urodzenia dziecka/dzieci,
 - numery telefonów i adres e-mailowe rodziców, 
 - wszelkie istotne informacje na temat dziecka, np. czy ma alergię, itp.

  W przypadku pytań czy wątpliwości proszę o kontakt.

niedziela, 14 czerwca 2015

Szkoła Polska w Tarragonie - zakończenie roku szkolnego 2014/2015

Mimo niesprzyjającej pogody 13 czerwca odbyło się zakończenie pierwszego roku szkolnego w Tarragonie. Rodzicom podziękowaliśmy za całoroczną współpracę i aktywne uczestnictwo w życiu naszej szkoły. Natomiast dzieciom wręczyliśmy dyplomy i komplet prac wykonanych podczas całego roku szkolnego. Życzyliśmy sobie bardzo udanych wakacji ale też powrotu do naszej szkoły w miesiącu wrześniu. 
Towarzyszyła nam również muzyka wykonana przez Panią Kasię z rodziną. Natomiast dzieci wykorzystały bliskość plaży i morza do różnego rodzaju zabaw na świeżym powietrzu. 

Jeszcze raz dziękujemy wszystkim za współpracę i do ponownego zobaczenia we wrześniu, 
Ewa i Małgosia

Zaproszenie na zakończenie roku szkolnego w Szkole Polskiej i Klubie Malucha w Barcelonie

Zapraszam serdecznie na zakończenie roku szkolnego 2014-2015 w Szkole Polskiej i Klubie Malucha w Barcelonie. 
Uroczystość odbędzie się w sobotę, 20 czerwca o godz. 11.00 w Parque de la Ciudadela w Barcelonie. 
Spotykamy się przy pomniku mamuta. Dzieci otrzymają dyplomy. Szkoła organizuje poczęstunek i napoje. Prosimy o przyniesienie koców bądź ręczników.

Klub Malucha, 13 czerwca

Na nasze warsztaty Klubu Malucha przyszło wiele rodzin. W pierwszej części zajęć bawiliśmy się na świeżym powietrzu na patio. Na dużej przestrzeni maluszki mogły szybko się zintegrować z rówieśnikami i rozładować swoją energię biegając, jeżdżąc na motorkach, rowerkach lub wspinając się na ślizgawkę. 
Zrelaksowani zeszliśmy do sali zabawkowej, by zjeść śniadanko i napić się wody. Tego dnia dwoje dzieci (Julia i Wiktor) obchodzili z nami swoje 3 urodzinki. Zaśpiewaliśmy Sto lat. Maluchom bez problemu udało się zdmuchnąć świeczki. Zostaliśmy poczęstowani pysznym ciastem i owocami. Po śniadanku rodzice znaleźli chwilę by wypić kawę i porozmawiać w czasie gdy dzieci bawiły się w różnych kącikach zainteresowań. 
Po uporządkowaniu sali zostaliśmy zaproszeni do udziału w niezwykle atrakcyjnym warsztacie o tematyce wakacyjnej. Każde
dziecko otrzymało błękitną sztywną folię. Przy pomocy rodziców wycinano folie w kształcie fal morskich. Zadanie polegało na ozdobieniu foli fantazyjnymi naklejkami (rybki, koniki morskie, rozgwiazdy, muszelki, statki i symbole pirackie itp) oraz papierem celofanowym. Nasza grupa była zachwycona projektowaniem dna morskiego. Prace wyszły kreatywne i różnorodne. Naszym maluchom podobało się również patrzenie na świat przez pryzmat niebieskiego witrażu pełnego błyszczących elementów. 
Uporządkowaliśmy stoliki i życząc sobie dobrego tygodnia udaliśmy się do domów. Dziękujemy Wam za aktywne uczestnictwo w naszym Klubie. Świetnie się bawimy =).
Widzimy się za tydzień na Rodzinnym Pikniku zakańczającym rok szkolny. 

Do zobaczenia!!
Asia i Monika

czwartek, 11 czerwca 2015

Sprawozdanie z zajęć w Tarragonie, 6 czerwca

Grupa dzieci młodszych 

W związku z ostatnimi zajęciami w Szkole Polskiej w Tarragonie, udaliśmy się z dziećmi do portu. Najpierw jednak spakowaliśmy nasze plecaki, przypomnieliśmy sobie co trzeba wziąć, by się chronić przed słońcem, to jest okulary przeciwsłoneczne, krem ochronny, czapkę z daszkiem i coś do picia i jedzenia. Spakowaliśmy też pluszowe przytulanki i książeczkę J.Tuwima i przeczytaliśmy sobie wiersz,, Lokomotywa''. 
Tak przygotowani wyruszyliśmy na naszą wycieczkę, po drodze dzieci opowiadały czym jeździły, ale też czym i gdzie chciałyby pojechać na wakacje. Jedno z dzieci słusznie zauważyło, że musimy kupić bilety! 
Zachowując normy poruszania się na ulicy udaliśmy się na plac zabaw, następnie wyruszyliśmy do pobliskiego portu. Tam na ławeczce w cieniu, dzieci skosztowały śniadanka. Pozostałymi resztkami chleba dzieci dokarmiały rybki, przy czym powiedzieliśmy sobie że podczas wakacji i nie tylko, śmieci wyrzucamy do kosza, a do morza tylko suchy chleb, ażeby nie zabrudzać morza i ich mieszkańców. 
Wymieniliśmy sobie czym możemy bawić się w wakacje, rowerem, hulajnogą, rolkami, grą w piłkę, zawsze zachowując uwagę i rozwagę. 
Po powrocie do klasy czekała na nas praca plastyczna, którą rodzice zobaczą na zakończeniu roku szkolnego. Pomalowaliśmy fale, dokleiliśmy naklejki, piękne słońce wypełniliśmy kaszą manną. Jako iż przewodnim tematem były bezpieczne wakacje, opowiedzieliśmy sobie, żeby zawsze blisko trzymać się rodziców, bądź kogoś z rodziny, a w razie jakbyśmy się zgubili poprosić o pomoc ratownika. Większość dzieci zna swoje imiona i nazwiska, niektóre adres zamieszkania i telefon rodziców. 
Na zakończenie zajęć bawiliśmy się w Jedzie pociąg z daleka, zabierając za każdym razem taboret z miejscem siedzącym. Dzieciom bardzo spodobała się ta zabawa. Zajęcia skończyliśmy zabawą w ciepło zimno. W tak dobrych humorach rozeszliśmy się do domów. 
Proszę, ażeby przez wakacje dzieci dopisały samogłoski, które mają podyktowane w dzienniczku ( a, o, u, e, i ). 

Pozdrawiam, 
Małgosia 

Grupa dzieci starszych 

Ostatnie zajęcia w tym roku szkolnym poświęciliśmy głównie tematyce związanej z domem. Dzieci chętnie opowiadały w jakim domu mieszkają, jakie znajdują się tam pomieszczenia, czy w budynku jest winda, co znajduje się w sypialni, kuchni, łazience, salonie i ewentualnie balkonie. Niektóre dzieci nie mogły powstrzymać się i opowiadały również co, albo raczej jakie zwierzęta, znajdują się na podwórku. Widać było, że dzieci bardzo dobrze czuły się w tym temacie. Zauważyłam, że mają bardzo bogate słownictwo, po polsku oczywiście. Może to oznaczać, że większość z nich mówi w domu po polsku. 
Staram się aby każdemu wybranemu tematowi zawsze towarzyszyła jakaś gra. I tym razem wybraną grą była: DOM z serii Lotto. Bawiliśmy się przykładając odpowiednie obrazki, np. mydło, krzesło, zegar, szczoteczka do zębów, suszarka do włosów, lampka, czajnik, klocki, pajacyk, warzywa, itp., do jednej z czterech plansz: kuchnia, łazienka, salon i pokój dziecięcy. 
Nie mogliśmy się rozstać bez zagrania w poznaną na poprzednich zajęciach grę: Tęcza. Tak miłym akcentem skończyliśmy ostatnie zajęcia oraz pierwszy rok szkolny w Szkole Polskiej w Tarragonie. 

Pozdrawiam i do zobaczenia na zakończeniu roku szkolnego, 
Ewa Hojna

sobota, 6 czerwca 2015

Klub Malucha - spotkanie 30 maja

Ostania sobotę maja w naszym Klubie Malucha spędziliśmy niezwykle radośnie i aktywnie. Nasze dzieci z chęcią brały udział w nowych ćwiczeniach. 
Spotkanie rozpoczęliśmy od dowolnej gimnastyki i zabaw ruchowych przy muzyce dziecięcej z linami, obręczami, materacami w rożnych kształtach i piłkami. 
Po zgromadzeniu się w kręgu zaśpiewaliśmy piosenkę powitalną i trzy piosenki z repertuaru Muzycznych Pudelek: Wlazł kotek, My jesteśmy Krasnoludki, i Była sobie żabka mała. Kolejnym niezwykle atrakcyjnym etapem zajęć było wykonywanie szaszłyków owocowych. Maluszki siedzące w kręgu z rodzicami nabijali na patyczki rożne i kolorowe kawałki melona, truskawki, ananasa, banana, i arbuza. Próbowaliśmy smaki, porównywaliśmy kolory i kształty. Zjedzono prawie wszystkie szaszłyki. 
Nasze dzieci zajęły się zabawą dowolną w sali zabawkowej, a rodzice znaleźli chwilkę by odpocząć i porozmawiać przy kawie i ciastku. 
Uporządkowaliśmy stoły i udaliśmy się na salę gimnastyczną, gdzie na maluchy czekała dość nietypowa niespodzianka. A mianowicie na środku sali zgromadzone zostały wielkie kartony oraz inne dziwne przedmioty: długie i krótkie rolki papierowe, pokrywki i zakrętki, pudełka różnej wielkości i kolorowe kawałki materiałów. Celem zabaw przedmiotami z codziennego użytku i materiałem recyklowanym jest rozwijanie wyobraźni i kreatywności. Dzieci w danej chwili manipulują materiałem i realizują swoje pomysły w praktyce. Działają indywidualnie lub próbują pracować w grupkach. 
Łączą dwa, trzy lub więcej elementów, segregują, mieszają, chowają, odkrywają, wkładają, wyciągają, porównują wielkości, kształty i ilości. Bawiąc się dowolnie ćwiczą umysł i gimnastykują ciało. Wspomnieć należy, że spontaniczna i pełna emocji komunikacja po polsku wszystkich obecnych niezwykle silnie wpływa na rozwój i ekspresję językową naszych małych Klubowiczów. 
Po szalonej i radosnej zabawie, do której włączyli się też dorośli, musieliśmy trochę odpocząć. Na siedząco wysłuchaliśmy kolejnej części Opowieści o Krówce Muu. Zrelaksowani i pozytywni rozeszliśmy się do domów życząc sobie dobrego tygodnia. Dziękujemy wszystkim naszym Rodzinom za aktywny udział w naszym Klubie. :-) 

Pozdrawiamy
Asia i Monika

czwartek, 4 czerwca 2015

Zaproszenie na zakończenie roku szkolnego w Szkole Polskiej w Tarragonie

Zapraszamy serdecznie na zakończenie roku szkolnego 2014/2015 w Szkole Polskiej w Tarragonie, które odbędzie się 13 czerwca o godz. 11:00.

Miejsce spotkania: Plaça Antoni Roig w Torredembarra.
Bardzo blisko plaży.

Sprawozdanie z zajęć w Barcelonie, 30 maja

Poziomki 

Tematem ostatnich zajęć były środki transportu. Na samym początku każde dziecko otrzymało kolorową kopertę, w której znajdowały się obrazki przedstawiające poszczególne pojazdy. Zadanie polegało na rozpoznaniu, co przedstawia rysunek i odnalezieniu osoby, która ze swojej koperty wyciągnęła taki sam obrazek. Gdy już każdy znalazł swoją parę, można było usiąść na chuście animacyjnej i wówczas dzieci nazywały i prezentowały „swój” środek lokomocji. 

Prowadzona była rozmowa na temat pojazdów, jakie są znane dzieciom. Czym zdarzyło im się podróżować? Czym się lata, jeździ, pływa? Uczniowie obejrzeli również zdjęcia i rysunki różnych środków transportu na komputerze. Później w rytm piosenki Jedzie pociąg z daleka stworzyli wężyk i udawali kolej, która jeździła po całej sali. 
Zabawa w pociąg miała swój ciąg dalszy - wszyscy ustawili krzesełka w dwóch rzędach, nauczycielki usiadły na początku przodem do dzieci i przeczytały wiersz Juliana Tuwima pt. Lokomotywa, po czym zadawały pytania. Mali pasażerowie tego krzesełkowego pociągu, którzy wypowiedzieli się na temat utworu otrzymywali naklejki - uśmiechnięte buźki. 
Po tych zabawach nadszedł czas na śniadanie, a później dzieci poszły bawić się na salę gimnastyczną. 
Z kolei, po powrocie do sali lekcyjnej zajęły się wykonywaniem pracy plastycznej - było to origami z kolorowego papieru. Niektórzy zrobili samolot, inni łódeczkę. Na sam koniec wszyscy usiedli na chuście animacyjnej i wysłuchali bajki o króliczku. Były to bardzo udane zajęcia. 

Małgosia i Paulina 

Tęcza 

Zamykające miesiąc maj spotkanie w grupie Tęcza było idealnym przykładem na to, jak z jednego opowiadania, odnosząc się do jego treści, można nawiązać do wielu ciekawych zagadnień o różnorodnej tematyce. Zajęcia rozpoczęły się od przeczytania dzieciom książeczki z serii ¨ Książki szczęśliwego dzieciństwa¨, opowiadania pt. " Wróżka " Anny Onichimowskiej. Było to odniesienie do już znanej i aktualnie ( od 30 maja do 6 czerwca br.) odbywającej się akcji w ramach XIV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom organizowanego przez Fundację ¨ ABC XXI Cala Polska czyta dzieciom¨. 
Razem z Panią Marią opowiedzieliśmy też nasze doświadczenia z przeczytanymi książkami z dzieciństwa. Jako że, tematem przewodnim naszego spotkania była legenda o dębie Bartku, niezwłocznie przystąpiliśmy do jej lektury. Następnie Mika odnalazł na obrazkowej mapie Polski położenie legendarnego drzewa, które jeszcze istnieje. Na potwierdzenie tego faktu obejrzeliśmy zdjęcia dębu na komputerze. Symbolika liści dębu została pokazana na przykładzie monety jednego eurocenta ( moneta niemiecka). Do przerwy rysowaliśmy liście dębu i żołędzi. 
Po przerwie przenieśliśmy się na salę gimnastyczną, gdzie były zajęcia ruchowe. Po nich przystąpiliśmy do omówienia tematów, które wcześniej pojawiły się w legendzie o dębie Bartku. Na "pierwszy ogień" poszedł temat władcy, szefa państwa, którym w naszej legendzie był Mieszko I. Nawiązując do tematu władzy porozmawialiśmy o aktualnych szefach państwa w Polsce i Hiszpanii. Jako, że ostatnia niedziela (24.05) była w obydwu państwach czasem wyborów nowych władz, nie omieszkaliśmy wspomnieć o nich. Z tematu władzy państwowej przeszliśmy do podstaw ekonomii - tutaj nieodzowne okazało się ukazanie dzieciom monety 1 euro na której jest wizerunek byłego króla Hiszpanii ( przy okazji poruszyliśmy interesujący szczególnie chłopców temat rozgrywanego tego dnia w Barcelonie finału pucharu króla w piłce nożnej). Wizerunek Mieszka I z legendy o dębie Bartku dzieci obejrzały na banknocie 10-cio złotowym. Wyjaśniliśmy, że w Polsce są złotówki i razem omówiliśmy przelicznik 1 euro = 4 złote ,i tym samym, że 10 euro jest więcej warte niż 10 złotych. 
Na koniec sobotniego spotkania uczniowie podzieleni na grupy poświęcili czas na grę planszową oraz na lekturę fragmentów książek dla dzieci z naszej szkolnej biblioteki. 

Pozdrawiamy i do zobaczenia na ostatnich już w bieżącym roku szkolnym zajęciach,
Maria Kołomyjec i Daniel Andrzej Inchastoy 

Jarzębina 

Ostatnie zajęcia rozpoczęliśmy od "przedegzaminowego" powtórzenia najważniejszych informacji z ortografii oraz o wielkich Polakach. Następnie przystąpiliśmy do egzaminu. Dzieci podeszły do tematu poważnie i pracowały w skupieniu. 
Na egzaminie należało m.in.: - przypisać słowa "hasła" do nazwisk Polaków, o których rozmawialiśmy na zajęciach, - wyjaśnić kogo dotyczy zdanie "Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię" lub "Sercem Polak, rodem Warszawianin a talentem świata obywatel" - wpisać odpowiednie litery "ó", "u", "rz", "ż" lub "sz" w wyrazach takich jak: pszczoła, lekarz, książka. 
Po egzaminie, włączając się w akcję Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom wspólnie czytaliśmy książkę Michała Rusinka "Mały Chopin". 
Aby się odstresować, przeszliśmy na salę gimnastyczną a po powrocie do klasy rozpoczęliśmy zajęcia artystyczne. Zajęcia ze sztuki rozpoczęliśmy przywitaniem zaproponowanym przez jedną z uczennic - każde z dzieci witało się ze swoim kolegą za pomocą wybranej części ciała - a to łokciem, to opuszkiem palca, to znów biodrem czy czołem. 
Gra, która sprawiła dzieciom wyjątkową frajdę była zabawą w telewizyjny odbiornik i zakłócony przekaz. Uczniowie podzieleni zostali na trzy grupy. Pierwsza z nich pełniła rolę odbiornika, druga odbiorcy. Zadaniem odbiorców było poprawne odczytanie komunikatu płynącego z odbiornika. Zadaniem trzeciej grupy było natomiast zakłócanie odbioru i przeszkadzanie w komunikacji. Nie zawsze odbiorcom udało się zrozumieć przekaz odbiornika. Uczniowie mogli znaleźć się wiec w sytuacji, kiedy nie są słuchani bądź kiedy nie są w stanie zrozumieć przekazu. Doświadczenie to posłużyło nam do dyskusji na temat komunikacji i szacunku wobec rozmówcy. 
Następnie dzieci zasiadły w kole i wspólnie napisały opowieść - każde z dzieci dodawało swój fragment, postaci i osoby, tak iż powstała pełna zadziwiających zwrotów akcji, historia pt. "Ander i jego przygody". 
Na koniec zajęć uczniowie wykonali wspólnie rysunek ilustrujący przygody głównego bohatera i jego przyjaciół. 

Ania i Marta