sobota, 30 maja 2009

Sprawozdanie z zajęć z 23 maja


Sporo czasu dzieci w grupie starszej poświęciły na ćwiczenia z zegarem. Wyjaśniliśmy sobie co wskazuje mała wskazówka a co dużo, ile godzin ma dzień i ile minut ma godzina. Poza tym konstruowaliśmy pytania i odpowiedzi. Generalnie z pełnymi godzinami dzieci nie miały problemu, chociaż godzina jedenasta i dwunasta były bardzie skomplikowane.
Podczas pierwszej godziny sobotniego spotkania dzieci wykonywały zadania polegające na ułożeniu puzzli z sylabami, które na końcu miały stworzyć zdania. Potem ćwiczyliśmy śpiewanie hymnu polskiego. Tutaj muszę pochwalić wszystkie dzieci, które znały pierwszą zwrotkę i refren.

Bardzo proszę rodziców wszystkich dzieci, tych młodszych i tych starszych, aby poświęcili trochę czasu w domu na kilkukrotne wspólne odśpiewanie hymnu.

Do zobaczenia już na czerwcowych zajęciach. Ewa

-----------------------------------------------------------------------------

Zajęcia przebiegały pod znakiem powtórzeń. Wszak niebawem koniec roku
szkolnego. I tak na początku powtórzyliśmy poznane literki. Dzieci
bezbłędnie wymawiały nazwy liter i poprawnie pisały ich kształty. Karen,
Ania i Kacper czytali proste teksty z naszej szkolnej czytanki. Jako
utrwalenie wiadomości - z rozsypanki obrazkowej uczniowie wyszukiwali
przedmioty o nazwach rozpoczynających się znanymi głoskami i określały
przeznaczenie danej rzeczy. Była to doskonała okazja do poprawnego
budowania zdań. Sprawdzian ten dzieci zaliczyły bardzo dobrze.
Po przerwie śniadaniowej kontynuowaliśmy naukę hymnu polskiego , czyli
Mazurka Dąbrowskiego. Maluszki już dość dobrze opanowały melodię
hymnu. Musimy jeszcze troszeczkę popracować nad nauką tekstu. Myślę, że
zdążymy przed zakończeniem roku szkolnego. Do zobaczenia na
przedostatnich już zajęciach przed wakacjami. Maria.

niedziela, 17 maja 2009

Sprawozdanie z zajęć z 9 maja


 Na zajęcia niestety nie mogła przybyć Pani Ewa. W związku z tym grupa starsza miała opiekuna w osobie
Karola - ucznia ESO. Tematem zajęć był Biskupin - pierwsza osada na terenach polskich.Po przeczytaniu ciekawych informacji i obejrzeniu ilustracji przedstawiających zabudowę Biskupina - dzieci wykonały makietę fragmentu osady. Zapałki dokładnie wyobrażały pale, z których wówczas budowano. Praca ta bardzo się wszystkim podobała.
Dzieci młodsze zaś kontynuowały poznawanie literki K. Starsze starannie pisały literkę, młodsze ćwiczyły rączki pisaniem kształtów literopodobnych. W nawiązaniu do pięknego miesiąca maja - kiedy to w Polsce kwitną kwiaty - na zajęciach plastycznych malowaliśmy bratki i
wycinaliśmy je z papieru. Ułożyliśmy z nich piękny kolorowy dywanik.
Ponadto rozpoczęliśmy naukę Hymnu polskiego "Jeszcze Polska nie
zginęła..." - na razie jednej zwrotki. Słowa są trudne, dlatego też nauka
zajmie nam trochę więcej czasu. Przy tej okazji mówiliśmy też o kolorach flagi polskiej. Okazało się, że dzieci doskonale znają barwy narodowe Polski. Z papieru i patyczków wykonaliśmy nasze małe flagi.Dzieciom
bardzo się one podobały. Z radością machały nimi ponad swoimi głowami.
Na zajęcia do grupy młodszej dołączyla 5-letnia Roksana. Dzieci od razu zaakceptowały nową dziewczynkę, Roksana również dobrze się czuła w gronie uczniów naszej szkoly .

Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Maria.

niedziela, 3 maja 2009

Sprawozdanie z zajęć z 18 kwietnia

Mimo pysznych cukierków, którymi poczęstowała nas Marta było nam smutno. Słodycze te nie osłodziły nam bardzo momentu rozstania się z Martą. Były to ostatnie zajęcia, które Marta przeprowadziła z dziećmi w grupie starszej. Teraz już musimy sobie radzić sami. Skończył się czas praktyk i pobytu Marty w Barcelonie. Mam nadzieję, że nadal będziemy utrzymywać kontakt i nasz blog będzie miał nowego czytelnika.
Dzieci z grupy starszej otrzymały też nowe numery "Świerszczyka". Spodziewam się, że podczas długiego majowego weekendu znalazły trochę czasu na zajrzenie do środka i zapoznanie się z treścią opowiadań, zagadek i różnych cie
kawostek.
Ewa



Na zajęcia przybyło tylko ośmioro maluszków. Pomimo to wprowadziłam
planowo literkę K, nad która popracujemy również na następnym
spotkaniu. Dzieci bez trudu wymieniły przedmioty na ta literę.
Zrobiliśmy wystawę przedmiotów z K na początku wyrazu. Dodaliśmy też
kilka na inną literę m.in. talerzyk , długopis. Uczniowie mieli za
zadanie wybrać prawidłowy przedmiot i nazwać go głośno. W większości
nazwy były prawidłowe, a dzieci znały przeznaczenie przedmiotów. Na
zajęciach plastycznych z kolorowego papieru wycinaliśmy kokardy i kółka. Przyklejaliśmy je do kartek i malowaliśmy na nich wzory. Po przerwie
śniadaniowej dzieci wysłuchały bajki J. Brzechwy " Kwoka ". Była to
okazja do porozmawiania o dobrym wychowaniu. Dzieci trafnie oceniły
zachowanie Kwoki, która była źle wychowana. Ponadto uczniowie
otrzymali nowe numery " Misia " i " Świerszczyka ". Zachęciłam
maluszki, aby wspólnie z rodzicami przejrzały czasopisma, a na
następnych zajęciach opowiedziały, co podobało się im najbardziej.
Miłym akcentem tego spotkania były czwarte Urodziny bliźniąt: Elizabeth
i Adriana. Nie zabrakło oczywiście cukierków i polskiego " Sto lat ".
Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Maria